八年级《短文》练习题由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“八年级短文两篇练习”。
《陋室铭》训练题（何燕）
译文：
山不在于高低，有了神仙就可以名声远播。水不在于深浅，有了蛟龙就显得有灵气。这是所简陋的房子，只因为我的品德高尚（就不会感到简陋了）。青苔的痕迹蔓上台阶，苍翠碧绿；绿草的颜色映入竹帘，一片青葱。在这里谈笑的都是博学而又品德高尚的人，跟我往来的没有知识浅薄的人。（闲时）可以用来（可以：可以用来。）弹奏不加装饰的琴，阅读佛经。没有管弦乐演奏的乐声扰乱双耳，没有官府的公文使人劳累。（我的陋室真比得上）当年南阳诸葛亮的草庐，西蜀扬子云的亭子。孔子说过：“（既有君子住在里头）又有什么简陋呢”？
注解
题目：选自《全唐文》。陋室，简陋的屋子。铭，古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后来发展成一种文体。（1）在：在于，动词。（2）名：名词作动词，出名。（3）灵：形容词作动词，灵异，神奇，也有灵气的意思。（4）斯是陋室：斯：指示代词，这。是：判断动词。陋室：简陋的屋子。（5）惟：只。（6）惟吾德馨：只是我（住在屋中的人）的品德高尚（就不感到简陋了）。德馨:品德高尚。馨，香气，古代常用来形容人的品德高尚。吾：我，这里指作者，陋室的主人。〔7〕 苔痕上阶绿，草色入帘青：苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入眼帘。说明来拜访刘禹锡的人少。草色入帘青，庭草不除，反映了室主人淡泊名利的心态，渲染了恬静的气氛。（8）鸿儒：即大儒，此指博学而又品德高尚的人。鸿：大。儒：旧指读书人。（9）白丁：平民。这里指没有什么学问的人。（10）调（tiáo）素琴：调，调弄，这里指弹琴；素琴，不加装饰的琴。（11）金经：古代用泥金书写而成的佛经，泛指佛经。（12）丝竹：琴、瑟、箫、笛等乐器的总称，“丝”指弦乐器，“竹”指管乐器。这里指奏乐的声音。
（14）乱耳：使耳朵扰乱（使动用法）。乱：使……扰乱（15）案牍（dú）：官府的公文。（16）劳形：使身体劳累（使动用法）。劳：使……劳累。形，形体、身体。（18）南阳诸葛庐，西蜀子云亭：南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。这两句是说，诸葛庐和子云亭都很简陋，因为居住的人很有名，所以受到人们的景仰。诸葛亮，字孔明，三国时蜀汉丞相，著名的政治家和军事家，出仕前曾隐居南阳郡隆中山中。扬雄，字子云，西汉时文学家，蜀郡成都人。庐，简陋的小屋子。（19）何陋之有：有什么简陋呢？之：助词，宾语前置的标志，无实义。全句意为“有何陋”。语见《论语·子罕》：“子欲居九夷，或曰；„陋，如之何？‟子曰：„君子居之，何陋之有？‟”孔子认为，九夷虽然简陋，但是有君子住在那里，就不简陋了。本文只用“何陋之有”，兼含着“君子之居”的意思。此处引用孔子的话证“陋室”说明“有德者居之，则陋室不陋。”与前文“斯是陋室，惟吾德馨”遥相呼应。把个“陋”字彻底翻了过来，达到“不陋”的最完美的境界，这是全文的点睛之笔。突出表明了作者高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。
训练题
4作者在文章首尾分别运用了比喻和类比手法，其意图是为了强调什么？
5．《陋室铭》的作者是，字，是 朝人。
6．铭是一种文体，最初是古代刻在器物、碑碣上 的文字，后来发展为一种 的文体，用来记述事实、功德的文字，述公记行、有时也用来警戒自己或称述功德的文体，这种文体有---的特点。
7．《陋室铭》大量使用“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”这样的句子，句式整齐，音韵和谐，使用的是 的修辞方法。
8．翻译句子。
①山不在高，有仙则名。②谈笑有鸿儒，往来无白丁。
③无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。④何陋之有？
⑤斯是陋室，惟吾德馨。⑥苔痕上阶绿，草色入帘青。
9．下列句中“之”的用法分别是：
A、助词“的” B、代词 C、动词，“往，到”
D、主谓之间取消句子独立性 E、宾语提前的标志
①何陋之有？（）②忘路之远近（）③渔人甚异之（）④具答之（）⑤牡丹，花之富贵者也（）⑥君之病在肌肤（）⑦中间力拉崩倒之声（）
10.找出表明中心的句子。
11．作者通过描写自己的“陋室”表明了自己-------的愿望和-------的生活情趣。这这篇短文采用了------的写法
13．文中说“斯是陋室”，而结尾却说“何陋之有”，到底这屋子陋还是不陋呢？
14．完成下面的对偶句创作。
上句：品千古美文 下句：__________________________________________。
爱莲说
①水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
②予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
● 翻译
水里、陆上各种草木的花，可爱的很多。晋代陶渊明只爱菊花。自从李氏的唐朝以来，世上的人都很喜爱牡丹。我只爱莲花的从污泥里长出来却不被沾染，在清水里洗涤过但是并不显得妖媚，荷梗中间贯通，外形挺直，既不生藤蔓，也没有旁枝，香气传送到远处，更加使人觉得清幽，笔直、洁净地挺立水中，可以在远处观赏，但不能贴近去玩弄。
我认为，菊花是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中的君子。唉！爱菊花的人，在陶渊明以后很少有人听到了。爱莲花的人，像我一样的还有什么人呢？喜爱牡丹的人，当然是很多了！
● 练习
一、解释粗体的字：
可爱者甚蕃自李唐来
濯清涟而不妖出淤泥而不染
不蔓不枝香远
亭亭净植亭亭净植
可远观而不可亵玩焉予谓菊陶后鲜（）有闻
宜（）乎众矣
二、给粗体的字注音：
甚蕃（）淤（）泥濯（）清涟（）而不妖亵（）玩
三、根据原文回答：
1、比喻君子不同流合污的语句是____________________。
2、比喻君子美名远扬的语句是______________________。
四、选择
1、下面哪句话最能概括莲的高贵品质（）
A．出淤泥而不染，濯清涟而不妖B．可远观而不可亵玩焉C．花之君子者也
2、选出与“出淤泥而不染”中的“而”含义用法相同的一项（）
A．吾恂恂而起B．执策而临之C．学而不思则罔D．余闻而愈悲
3、下列诗句中有咏莲的的，也有咏菊的，其中咏莲的诗句是（）
（1）小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上头。
（2）荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。
（3）待到重阳日，还来就菊花。
（4）接天莲叶无穷碧，映日中花别样红。
（5）秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。
A．（1）（3）（5）B．（2）（3）（4）C．（3）（4）（5）D．（1）（2）（4）
4、下列各组粗体词意思相同的一组是（）
A．陶渊明独爱菊无独有偶
B．香远益清精益求精
C．陶后鲜有闻屡见不鲜
D．宜乎众矣因地制宜
五、阅读•分析
1、本文作者是______代哲学家_________________。
2、用“/”给第二段文字断句。（注意：此题不要求加标点）予 谓 菊 花 之 隐 逸 者 也 牡 丹 花 之 富 贵 者 也 莲 花 之 君 子 者 也 噫 菊 之 爱 陶 后 鲜 有 闻 莲 之 爱 同 予 者 何 人 牡 丹 之 爱 宜 乎 众 矣
3、其中“说”是一种__________，可以_____________，也可以_________________，都是为了__________________。
4、文中作者把“莲”比作君子，那么作者认为君子应该是 ________________的人。
5、作者在文中为表达自己的思想感情，托物言志，用“莲”来自比，又用“菊”和“牡丹”来衬托。联系你自己的志趣和追求，写出你最喜爱的一种花，并用一句话来概括喜爱的原因。最喜爱的花是：__________________
喜爱的原因是：__________________
6、按要求回答：
①第一段中描写莲花高洁、质朴的语句是___________________________，描写莲花正直的语句是_____________________________。
②短文以莲为写作对象，写菊、牡丹的目的是_____________________________。
③从上下文连贯的角度看，第二段结尾句“牡丹之爱，宜乎众矣”应放在“莲之爱，同予者何人？”的前面，作者将它放在结尾的目的是________________________。
7、短文赞扬莲花“出淤泥而不染”的高贵品质，实则是作者思想情怀的抒发，可现实生活中，有人却认为“近朱者赤，近墨者黑”，对这两种观点，你是怎样看待的？请简述理由。
8、相接的两句话，________相同，________相对，叫做骈句，试从文中找出一句这样的句子。
9、《爱莲说》这篇文章，作者对莲花清逸秀美的形态的描写，赞美道德高尚的君子，请根据莲花的象征，用线条将与之对应的比喻义连起来。
莲花君子
A 出淤泥而不染a 不攀附权贵
B 中通外直b 美德广布，青史留名
C 不蔓不枝c 单然独立，刚直不阿
D 香远益清d 威严难犯，清高自守
E 亭亭净植e 超然出世，不同流俗
F 濯清涟而不妖f 不卑不亢，不媚不俗
10、第二段文字从句子的用途看，采用了_____________ 句、__________句、________句。从修辞手法看，采用了__________、_________、_______等修辞手法。
11、文中“陶”是指_____代诗人 _______________。
12、本文采用___________的写法，在莲的形象中寄寓了作者___________、___________的操守和感情。
13、“牡丹之爱，宜乎众矣”一句照应上文的“ ______________”。结尾这一句感叹表达了作者对__________________的世风的鄙弃。
14、本文采用了以花喻人、托物言志的写法。作者对莲的描述和赞美寄寓着他怎样的思想感情？
参考答案：
爱莲说
三、1、出淤泥而不染。
2、香远益清。
四、1、C2、C3、D4、B
五、1、宋，周敦颐。
2、略
3、文体，说明事物，发表议论或记叙事物，说明一个道理。
4、品德高尚
5、略
6、①出淤泥而不染，濯清涟而不妖 中通外直，不蔓不枝②衬托莲花的高洁可爱。③引人注意和思考，突出作者的写作目的。
7、（提示：针对某一种观点或将两者结合起来谈均可，但必须扣住”人与环境”的关系）
8、字数 意思 出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
10、陈述、感叹、疑问、排比、反问、比喻
11、晋、陶渊明
12、托物言志、不慕名利、洁身自好
13、世人甚爱牡丹、追求富贵（或“贪慕富贵”、“追逐名利”）、趋炎附势
14、不慕名利，洁身自好，要在污浊的世间保持高洁的品格和坚贞的节操。
参考答案：陋室铭
1．有仙人居住的山，有龙潜藏的水；诸葛庐 子云亭
2．A.灵异 B.这 C.香气，这里指品德高尚 D.映入 E.博学的人
F.本文指没有什么学问的人 G.指嘈杂的音乐；扰乱（或使„„受到扰乱）
H.调弄，弹奏 I.官府的公文；使„„劳累 J.佛经
3．分别为环境幽雅、往来者渊博、兴趣高雅。
4．强调助手的品德高尚，志趣高远。
5．刘禹锡，梦得，唐
6．用韵
7．对偶
8．①山不一定高，有仙人居住就能天下闻名。②谈笑往来有渊博的学者，没有粗俗的人。③没有嘈杂的管乐之声扰乱两耳，没有官府的公文劳累身心。④有什么简陋的呢？ ⑤这是一间简陋的屋子，只是我的品德高尚（才使得它不显得简陋）
⑥苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入眼帘。
9．E A B B A A A
10．斯是陋室，惟吾德馨。
11． 保持高尚节操；安贫乐道；借物抒情
12．C
13．从建筑和室内布置看是简陋的，但由于屋主人品德高尚，所以这小屋就不显得简陋了
14．赏中外佳作、尝古今佳酿、解今生烦恼、赏绝代佳人
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