苏教版五年级语文上册练习7第二课时由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“苏教版语文上册练习二”。
五年级
语文 上册
第七单元 第11课时
总第74课时
主备人：曾先进 课 题：练习7 教学内容：练习7（第二课时）教学目标：
1.写好钢笔字，注意整体布局。2.熟记十二条成语或四字词语。
教学重点：观察钢笔字帖的行款，注意整体布局。教学难点：熟记十二条成语或四字词语。教学过程：
一、教学第二题（写好钢笔字）
1．指导
（1）读题，明确要求。（2）诵读古诗
（3）看清字型，结构。2．描红
3．仿写练习，要求把字写得匀称、美观，并有一定的速度。老师随时提醒学生保持良好的姿势。
4．交流。展示写得好的。
二、教学第三题（诵读与积累）1．指导。
（1）自己读题，明确要求（2）老师范读生字后，学生自由读（3）学生大体说说词意。
先让学生自己说说已经理解的词语，有不懂的词语学生质疑，其他学生可以提供帮助，教师做好补充说明的工作。
哀鸿遍野：悲鸣的大雁遍布原野。比喻到处都是流离失所，啼饥号寒的灾民。逆来顺受：对不公正的待遇和不幸的遭遇采取忍受的态度。
逼上梁山：原指《水浒传》种林冲等人因遭遇官府的迫害不得已上梁山造反。后来比喻被迫进行反抗或采取某种行动。
劫富济贫：夺取富人的财产，救济穷人。铤而走险：因走投无路而采取冒险行动。兵来将挡，水来土掩：敌人来了，就派将官摔军抵挡；洪水来了，就用土来筑堤拦截。比喻对待不同情况采用不同的对策。
志存高远：形容志向远大。
这些成语和什么内容有关？体现了怎样的一种精神？ 2．练习。
（1）学生自由读，同座互背（2）自选一两个成语说句子。3．反馈。（1）指名背诵。（2）集体齐背。
三、教学第四题（口语交际）1．课前准备
（1）提前一个月安排学生阅读《水浒传》。
（2）学生选择《水浒传》中的一个的精彩或自己感兴趣的故事作为重点阅读，并自己有表情地练说故事。
2．审题
（1）自读要求，明白题意。（2）复习《林冲棒打洪教头》。（3）教师简介《水浒传》，引出故事。
（4）老师讲清步骤：同座互讲故事，代表上讲台讲故事，大家评议 要求：声音洪亮，举止大方，感情丰富，可适当做些动作。3．学生按以上步骤练讲故事，4．反馈
（1）老师对学生所讲故事进行评议。
（2）鼓励课后给同学、朋友、家人讲“水浒”的故事。
四、教学第五题
1．认识所写的偏旁及字。2．指导（1）读帖
（2）老师范写，讲解“北、戏”的结构特点和写法。3．学生练习，老师巡回指导。
4、反馈
（1）展示写得好的字，指出好在哪里。（2）指出不足的，进一步纠正。作 业：
抄写成语两遍。
教学反思：
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