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教子一得
春雨小学五年级二班庄军峰
时光飞逝，转眼孩子快上三年级了。八年前伴随着一声声响亮的啼哭把我们当父母的推上了一个广阔辉煌的舞台，不由分说的让我们承担起了孩子第一任老师的天职。我想，每位家长都有一套从实践中摸跌滚打总结的、为自己的孩子量身打造的独特育儿经。我自觉自己在引导和教育孩子过程中并不很成功，为了把我们的孩子教育的更优秀写下几点个人育儿的浅显想法与做法同大家交流互勉。
一、让孩子用健康的身心去观察和认知世界。
看过一篇报导，一位父亲含辛茹苦的将儿子抚养长大，孩子学习成绩优异，可是渐渐地父亲却发现孩子的性格孤僻，愤世嫉俗，很难与他人相处，其中父亲的一句话让我记忆犹新：“你可能会成材，但却不会成人。”是啊，现在的父母在孩子的学习、生活中都倾注了无比的心血，可是却往往忽视了孩子的内心世界。在这方面我也差点犯了同样的错误，庆幸的是孩子有一位认真负责的好老师，在和老师的沟通交流中，老师的专业意见给了我很大的帮助，使我及时认识到了问题所在。“根深才能叶茂”，健康的身心就是根，让孩子学会感恩，用一颗仁爱之心去知道别人、认识自己、选择未来。
二、从点滴做起，培养良好的学习习惯。
我国教育家陈鹤琴先生说：“习惯养得好，终生受其益，习惯
养不好，终生受其累。” 在这个竞争的时代，父母都希望自己的孩子将来能在社会中“成龙”、“成凤”，而具有良好的学习习惯，则是孩子获得成功的重要因素。从一年级开始，我就有意识的对以下几个方面重点关注：
1.预习的习惯。课前预习，对有关问题加以认真思考，不懂的问题加以标记，以便上课时有重点的去听、去学、去练。
2.认真听课的习惯。上课时盯着老师听，跟着老师想，大胆发言，展示思维，并逐步学会记重点，整理笔记。
3.多思、善问，大胆质疑的习惯。碰到问题学会思考，还要虚心向老师和同学请教。
4.课后复习、及时完成作业的习惯。做作业前，先将每一节课的内容复习一遍，再按时完成老师布置的作业和自己选做的作业。
5.阶段复习的习惯。经过一段时间的学习，要对所学的内容进行总结、复习，平时功夫做足了，在考试时孩子会感到轻松不少。
这些习惯的养成需要我们和孩子的共同努力，在这期间孩子也会有反复，每当这时我都会给她鼓励，同她一起坚持。
三、让书籍成为孩子终生受益的朋友。
我一直在想方设法培养女儿阅读,让书籍成为她一生的好朋友。因为,我始终坚信:一个喜欢读书的孩子,学习上、性格上、思想上一定也是一个让人省心的孩子。从孩子6个月起我就陪她读
书，让她听着故事进入梦乡;从她3、4岁起,一有机会,我就带她去书店,让孩子在书的海洋中去发现、感受属于自己的快乐;为了让她与书为友、与书结伴,逢年过节或她的生日,我常会买书给她作礼物。上学以来，学校对于孩子的阅读也非常重视，这更增添了孩子对书籍的喜爱。功夫不负有心人,回首她8年来的成长之路,我非常欣慰地看到:现在,书已经成为了她最好的朋友。
四、孩子的成长应该是自主而非被动的。
在这个讲求个性、开放的多元化时代，孩子的成长没有既定的轨迹，所以我们不要用保守的观念来看待孩子成长道路上遇到的问题，用成人世界的处世方式来强制她如何去处理，我们要相信孩子，作为家长要学会放手。但放手不等同于不管不问，“真正的爱是陪伴成长”，放松心情，安静、细致的陪伴在孩子身边，在她成功的时候和她一起欢呼，在她失败的时候给她温暖的怀抱，陪伴孩子成长这是我们能给予他们一生中最好的礼物。
总之，让每个孩子健康快乐地成长是每位家长的心愿，如何全面地教育好孩子是每个家庭都很关心的问题。我想我需要学习更多的育儿方法，陪同我的女儿一起成长，回忆我的童年，分享她的童年，一起走过这美好的时光。
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