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三年级政治学科导学诱思案编者：刘建灵校审：政治备考组2012-5-19序号：
2012热点专题：弘扬雷锋精神，推进公民道德建设
【命题意图】在社会发展日新月异、各种思想观念相互激荡的今天，一些领域道德滑坡、诚信缺失现象比较突出，一些社会成员人生观、价值观扭曲。新时期如何弘扬雷锋精神，加强公民道德建设，值得我们每个人深思。今年适逢雷锋逝世五十周年，深入开展学雷锋活动，大力弘扬雷锋精神，是时代的热切呼唤，学习雷锋精神也将成为2012年高考命题的重点。
【考纲要求】1.获取和解读信息2.调动和运用知识
3.描述和阐释事物4.论证和探究问题
【学习目标】1.理解雷锋精神的内涵，巩固思想道德建设的相关知识。
2.综合运用所学知识多维解读热点，提升解题能力。
3.联系自身实际，自觉践行雷锋精神，提高个人修养。
【学习方法】自主学习、合作探究、分析归纳
【自主学习】
1.热点综述
材料一：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，这是中国传统文化中最为精粹、最具代表性的文化符号。然而，近年频频爆出关于“扶不起”（面对摔倒的路人，不肯、不敢上前搀扶等现象）、“小悦悦事件”以及不断出现的“地沟油”“毒大米”等公共安全事件，无一不在拷问着国人的道德和良知。当人们感叹这个社会正在渐渐冰冷的时候，那些不断涌现的“最美妈妈”“最美护士” “最美交警”“最美奶奶”“最美老师”却又感动着我们的心灵，温暖着整个世界；李素丽、丛飞、郭明义等一大批雷锋式的道德楷模不断涌现，书写着正义和良知。
材料二：在“2011中国全面小康进程中最受关注的十大焦点问题”调查中，“社会道德风气”位列第七名，2007年以来首次进入国人关注的问题前十名。一个国家，如果没有国民素质的提高和道德的力量，绝不可能成为一个真正强大、受人尊敬的国家。因此党中央、国务院强调我们在发展市场经济过程中必须处理好经济发展和文化建设的关系，不断加强思想道德建设。当前，要大力加强核心价值体系建设，树立社会主义荣辱观，继承和弘扬中华传统美德和优良传统道德，努力营造良好的社会道德环境，提高全社会思想道德水平。
材料三：（1）2012年2月28日至29日，中宣部在京举行第九届中国公民道德论坛。中宣部部长刘云山出席论坛并讲话，强调要在全社会深入开展学雷锋活动，大力弘扬雷锋精神，激扬人民心中蕴藏的美好思想品德，焕发人们建设文明风尚的巨大热情，把公民道德建设不断引向深入，为推动科学发展、促进社会和谐提供有力的思想道德支撑。刘云山指出，雷锋精神以坚定理想信念为根本支撑，蕴含着爱党爱国爱社会主义的赤诚真情，始终具有激发人民团结奋进的强大力量。雷锋精神以人民至上为价值取向，把关爱他人、助人为乐当作最大幸福，始终具有感动人心、温暖社会的道德温度。新形势下弘扬雷锋精神，是推进社会主义核心价值体系建设的迫切要求，是时代和人民的热切呼唤。
班级：姓名：学生自评：组内互评：
（2）为贯彻落实党的十七届六中全会精神，深入开展学雷锋活动，推动学雷锋活动常态化，大力弘扬雷锋精神，促进社会主义核心价值体系建设，不断提升公民道德素质和社会文明程度，2012年3月2日，中共中央办公厅印发了《关于深入开展学雷锋活动的意见》。在新的历史条件下，卓有成效地“学雷锋”，一要创造性地推进社会主义核心价值体系建设，在文化大发展大繁荣中，以激昂向上的主旋律激励人心。二要抓“典型”的文化再创造。三要抓每个人的“文化塑造”，有针对性地学，解决一个到底把自己塑造成一个什么样的人的问题。
材料四：（1）我们党坚持把学雷锋活动与加强党的自身建设结合起来，强调广大党员干部要从自身做起，把学雷锋活动同党风廉政建设、加强党的先进性建设、创先争优等活动结合起来，以实际行动保持和发展党的先进性，以良好形象赢得人民群众的信任和拥护，为保证我们党始终走在时代前列，始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心提供了强大动力。
（2）在开展学习雷锋的活动中，某校高三学生以“学习雷锋精神，培育文明风尚”为主题向社会发出倡议书：大力弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念，弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神，弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，弘扬雷锋锐意进取、自强不息的创新精神，弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。
2.考点链接（多角度思考本热点和教材知识的链接点）
【多维解读】
（一）合作探究
1.经济生活角度：请你就材料四中倡议书的内容，从《经济生活》角度为有关市场主体各提一条建议。（8分）
2.政治生活角度：说明中共中央开展学雷锋活动的理由（6分）并就如何重建社会道德和诚信提几条合理化建议。（9分）
（二）自主探究
1.文化生活角度：说明今年中央突出强调学习践行雷锋精神的依据。（12分）
2.生活与哲学角度：运用人生观的知识，谈谈雷锋精神给我们什么样的启示？（12分）
【达标检测】
1.(2011高考福建卷27)“双百”人物（一百位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和一百位新中国成立以来感动中国人物）用自己的言行，传承着中华民族的优秀品质，让我们在感动中实现精神的升华。他们的身上折射出，在当代中国
A.民族精神生生不息，历久弥新B．核心价值博大精深，人人践行
C.中华美德治国化民，指引方向D．传统文化源远流长，凝聚力量 2.(2011高考安徽卷7)为庆祝中国共产党建党90周年，全国各地纷纷开展了一些列活动，如举办“双百”人物共产党员先进事迹图片展、学党史、唱红歌等，宣传和学习优秀共产党员坚持理想、无私奉献的崇高精神。开展这些纪念活动有助于
①维护人民的基本文化权益②发挥文化在现代化建设中的主导性作用
③提高人民的思想道德素质④坚持中国特色社会主义文化的前进方向
A.①②B.①④C.②③D.③④
3.为贯彻落实党的十七届六中全会精神，深入开展学雷锋活动，推动学雷锋活动常态化，中共中央办公厅印发《关于深入开展学雷锋活动的意见》。这一事实表明
A．政府履行组织建设社会主义文化的职能
B．政府履行提供社会公共服务的职能
C．中国共产党坚持依法执政
D．中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心
4.帮助别人，其实最终就是帮助我们自己。对于许多志愿者来说，他们学雷锋的善举既温暖了他人，也提升了自我。上述材料体现的哲学观点是
①矛盾的对立统一②事物是共性和个性的统一
③事物是肯定和否定的统一④人生价值是社会价值和自我价值的统一
A．①②B.①③C.①④D.②④
5.“每一次观看《感动中国》，感动都会在刹那间汇聚在一起，形成一股无限的力量，强烈地震撼着我的心灵，冲击着我的每一根神经，直到感动的泪水潸然而下。”这句话强调了
①意识对人体的生理活动具有调控作用②量变达到一定程度会推动事物的发展③优秀文化对人们具有潜移默化的影响④人为事物的联系是人类实践的产物
A.①③B.②③C.②④D.①④
6.（2010福建文综32）下图的寓意启示我们，思想道德建设必须（）
A.重视家庭美德建设
B.加强社会公德建设
C.营造良好的生活环境
D.提高公民科学文化素质
【课后反思】
【课后作业】
（2011高考山东卷37）阅读材料，回答问题。
全国优秀大学生侯海燕热心公益事业，扶贫济困。发起成立了“丛飞爱心社”并担任社长，积极组织社区服务、义务支教等活动。为了给山区的孩子辅导功课，她每回都要换乘两次车，步行一个多小时的山路：侯海燕曾说过：用无私和真情帮助他人，回馈社会，虽然累，心却快乐。
(1)根据材料，指出社会公德所调整的关系。(2分)
(2)根据材料，说明怎样提高个人的社会公德修养。(8分)
尊敬的老师、亲爱的同学们， 大家好；今天我的演讲题目是《与时俱进的雷锋精神》革命老前辈谢觉哉曾说过，雷锋同志是平凡的，任何人都可以学到，雷锋同志是伟大的，任何人都是要努力才......
要大力弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念，把爱国精神化作建设首都、推动发展的满腔热情和实际行动；要弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神，不断培......
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雷锋精神，是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的革命精神，其实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。周总理把雷锋精......
弘扬雷锋精神雷锋的名字伴随着我们度过了四十多年的风风雨雨，每到三月，伴着徐徐的春风一次又一次的吹进了全体雷锋人的心灵。三月是温馨的，因为它是希望的生长；三月也是激昂的，因......
