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关爱他人，传承美德
——《秋天的节日》教学随笔
二年级本节教材安排了两个活动：一是团团圆圆过中秋，另一个是尊老敬老过重阳。活动一的教学让学生了解一些有关中秋节的知识，学生既看到了人文的星空，感受到了祖国保守文化的魅力，也看到了自然的星空，有了探索宇宙的强烈愿望。活动二的教学让学生了解中华保守文化节日，尊老敬老，重视亲情，关爱老人是中华民族的保守美德，从而获得对中华保守文化的美好体验，以实际行动关心老人、尊敬老人。感谢父母给予的一切，热爱生活，积极进取。
针对《秋天的节日》这一课题，在教学本节课时，我重新安排了教学活动顺序，插入了“教师节”“国庆节”两个教学活动，适当地将课堂内容向外延伸。
活动一：9月10日是我们的“教师节”，旨在让学生尊重教师，崇尚教师，教师是给予他们知识和引导他们成长的人，如同父母。教育引导学生通过各种形式表达自己对老师的感激之情。“老师，您辛苦了！”，一声真诚的问候浓缩了所有的期望；“老师，节日快乐！”，一句深情的祝福蕴含了无数的吉祥！
活动二：月明明，饼圆圆，快快乐乐过中秋。
活动三：10月1日“国庆节”，是中国的一个重大纪念日！此时此刻，让我们一起欢呼，为祖国的生日喝彩！教育学生在庄严的国歌国旗面前要满怀崇敬之心，要为自己是一名中国人而骄傲和自豪！我爱你，我的祖国！教育学生热爱祖国是高尚的情操，从小培养他们的爱国主义情感。
活动四：尊老、敬老、爱老、助老，关爱老人，回报亲情，感恩重阳节。
本节课以上四个教学活动，不仅让学生传承了我们中华民族的美德，更注重了对学生“爱心”的培养，懂得从小爱到大爱到博爱做起。
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