思政课程建设专题座谈会发言（精选4篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“专业建设课程思政”。
第1篇：思政工作发言
攀枝花市妇联思想政治工作情况汇报
2012年4月10日
尊敬的各位领导：
根据此次调研工作的要求，现将市妇联思想政治工作情况汇报如下：
妇女思想政治工作是妇联宣传思想工作的重要内容之一，是妇联组织了解妇女群众需求、发挥桥梁纽带作用的重要途径，是党的思想政治工作的重要组成部分。了解妇女群众的所思、所想是做好妇女思想政治工作的前提基础。为此，呼和浩特妇联立足本市实际，针对经济的发展、城市的建设、人员的流动引发的妇女思想政治工作的新情况、新矛盾，深入基层，开展调研。
一、呼市妇女思想政治工作开展情况
近年来呼和浩特市妇联充分发挥妇联组织优势，推进妇联思想政治工作社会化，整合力量资源：注重整合政府资源、企业资源、集人力、物力、财力，为妇女提供帮助；注重整合媒体资源，倡导男女平等的理念，为更好地解决贫困、弱势妇女的实际困难创造了良好的舆论环境；注重整合妇联工作资源，发挥“双学双比”、城镇妇女“巾帼建功”、“五好文明”家庭创建、小公民道德建设和妇女儿童权益维护等五大载体及其成员单位作用，共同做好各项工作；注重整合民间资源，不断加强志愿者队伍建设，努力把爱心人士的知识、技能凝聚起来，把人们的热情、帮助凝聚起来，形成了联合社会各界共同推进工作的良好氛围。
二、呼市妇女思想政治工作开展出现的问题
（一）是妇女思想政治工作出现了空白区。近年来，随着城市化进程的加快，新型经济组织的崛起，流动、留守、个体、私营、自由职业者等各种新的女性利益群体出现，妇联组织的建立难以及时跟进，从而使得妇女思想政治工作出现了一些空白区。这些情况表明，单靠传统组织网络的联系、凝聚作用，难以适应新形势下做好妇女思想政治工作的要求。
（二）是弱势妇女群体的生活压力增大。如留守在农村的妇女上要赡养老人、下要抚育孩子，而且长年与丈夫分居两地，夫妻情感、孩子教育等问题不断突出；进城务工妇女往往会遭受到就业、教育、医疗、生活等方面的歧视，成为“城市边缘人”，有的甚至陷入重婚、做二奶的困境，承受着心理上和感情上的双重压力；城市下岗女工由于经济收入的减少、生活成本的增加，往往家庭贫困，自己未老先衰，经受着巨大的生活压力。这些现实的利益问题已成为诱发妇女思想问题的重要因素，同时也表明，依靠那种简单的以是非对错进行说教的传统方法，已完全不适应新形势下的妇女思想
政治工作。
（三）是未成年女性的思想状况亟待关注。近年来，少女意外妊娠和人工流产数量呈逐年上升趋势。由此引发的社会问题不仅成为公共卫生面临的重大课题，也已成为进一步弘扬社会主义荣辱观、加强未成年人思想道德建设、构建和谐社会必须面对的严峻现实。这些情况表明，我们在未成年女性思想道德教育、生理健康教育中存在不足。
（四）是留守妇女思想状况存在四不强，即：依法维权意识不强；社会保险意识不强；学习意识
不强；城市归属感不强。
1、依法维权意识不强。流动妇女中很少有接受过正规的法律法规等方面的培训，有的人对基本的法律上时都一无所知，在工作或生活中遇到困难以及合法权益受到侵害时，缺乏用法律武器保护
自己的意识和能力。
2、社会保险意识不强。由于流动性较大，大多数流动妇女为参加养老保险和医疗保险，用人单位也不严格执行劳动法有关规定，流动妇女通常把解决目前生存根本问题放在首位，也无暇顾及保
险事宜。
3、学习意识不强。流动妇女大多数从事简单、技术含量低的体力劳动，工作之余很少参加学习培训，学习动力也不足，得过且过的想法占有很大比例。
4、城市归属感不强。流动妇女从思想观念、生活习俗等方面，难以真正融入陌生的城市，加之他们与城市的居民缺少沟通交流的机会，没有真正从内心热爱和关心生活着的城市。
针对这些问题，呼和浩特妇联认识到，传统的妇女思想政治工作方法已无法适应新形势下妇女思想状况的发展。新形势下的妇女思想政治工作必须注重人文关怀，强化资源整合，把解决妇女思想问题与解决妇女实际困难结合起来，把思想教育的过程与行动帮助的过程结合起来，借助解决实际困难这一环节来升华思想、提高觉悟，帮助妇女群众培养起健康、良好的心态，树立正确的世界观、人生观、价值观，为和谐社会建设提供有力的思想保证。
三、思考与对策
（一）注重人文关怀
解决妇女群众的所盼、所急是做好妇女思想政治工作的有效途径，是凝聚妇女力量参与和谐建设的思想基础。为此，要坚持以人为本，不断强化思想政治工作的服务功能，通过开展贫困救助、医疗救助、法律救助、少女救助等活动，使妇女群众特别是弱势妇女群众在得实惠的过程中感受到精神依托和社会温暖，增强了面对生活的勇气和信心，增强了妇女思想政治工作的实效性。在贫困救助中增强自强意识。在医疗救助中体现人文关怀。在法律救助中加强思想疏导。在少女救助中注重
身心健康。
（二）及时调整教育内容
不仅要向妇女群众宣传马克思主义理论和党的路线方针和政策，而且要针对新形势和新任务的要求，把市场经济知识教育、法制教育、科普教育等充实到思想政治工作教育中来。要根据新形势下经济建设的重点、人们思想变化的难点以及社会上出现的热点，适时调整思想政治教育的内容，使思想政治工作更加富有实效性。吸收和应用多学科的研究成果。随着知识经济时代的到来，跨学科整合成为当今科学发展的重大趋势。思想政治工作理论要发展，就要吸取包括伦理学、教育学、心理学、信息论、系统论等多学科的研究成果，使之有机结合起来，形成现代的思想政治工作的方法体系。继承和借鉴各种文化的优秀成果，推动思想政治工作在发展中创新。一方面，要重视本民族的文化传统，吸收和弘扬本民族传统文化的优秀成果；另一方面，也要注意吸收其他民族文化的有
益成果。
（三）建立思想政治教育固定阵地
呼市现有妇女123万人，少年儿童50.1万人，家庭77万。从目前情况看，全市没有一个妇女儿童活动场所。由于缺乏固定场馆及硬件设施，我市妇女儿童活动缺乏载体。在调研中发现我市绝大多数群众性文艺团体都是妇女、儿童由其是退休和下岗妇女和未成年儿童组成，没有固定活动阵地，群众活动常常无法正常进行，活动场所没有保障限制了她们的参与热情。妇联系统的“家和万事兴”系列活动也苦于没有载体而无法深入进行。妇联的活动凝聚了最广泛的群众团体，搭建了良好的妇女思想政治教育平台，但是由于没有固定的场所，往往许多教育活动无法正常开展。
（四）着重做好流动、留守、自由职业者妇女思想政治工作
1、树立平等观念，创造良好氛围。消除少数人歧视流动人口的陈旧观念，正确肯定他们对地区经济发展做出的积极贡献，真诚地理解他们、接收它们、关心他们，为他们创造良好的工作、生活、文化娱乐环境。
2、加强教育培训，提高整体素质。对流动人口进行多层次、多渠道、有针对性的系统培训，建立学习、考试、发证、上岗的管理机制。切实提高他们学法、懂法、守法、依法维护自身权益的能力。加强对妇女儿童的伦理道德教育和社会公德教育，提高文明程度，与城市发展形成良性互动。
3、构筑维权网络，铺设绿色通道。充分利用司法部门和妇联等群团组织的维权机制，为他们提供法律服务。司法部门对涉及侵害流动妇女儿童合法权益的案件立案审判时，在法律许可的限度内，以体现法律保护弱者的原则，向流动妇女和儿童实行法律倾斜。
4、提供政策支持，建立保障机制。积极推动流动妇女的社会养老保险、医疗保险和生育保险。突破户籍管理制度限制，把进城务工的妇女养老、医疗等纳入社会统筹和城市管理体制，保障他们
生存和发展的权利。
5、搭建活动阵地，丰富业余生活。加强社区针对留守妇女群体建设文化阵地，以家庭、社区为单位，经常开展丰富多彩的文化活动。做到活动吸引人，组织凝聚人，从而更好的开展思想政治教
育。
一是围绕建党90周年和创先争优举办了全市“唱响主旋律 巾帼展风采”文艺演出活动，营造了热烈喜庆、欢乐祥和的节日氛围。二是围绕提高家庭幸福指数、建功“十二五”，邀请省直机关党校专家举办了“构建你的幸福家庭”、“做成功快乐的职业女性”专
题讲座。
2.大力开展家庭教育工作。一是注重学前教育，开展大型学前教育公益讲座。市妇联联合市委宣传部、市教育局、市邮政局开展了“阅读伴您成长”早期阅读公益讲座，邀请我国早教专家、共青团中央低幼中心主任蒋宁博士为700余名幼教老师和幼儿家长传授幼儿早期阅读教育知识。组织家教讲师团成员到学校、企业、机关开办讲座，5000余人听取了讲座。二是举办家教巡回讲座。市妇联联合市文明办、市教育局与省家教讲师团以“家校共建，打造孩子健康人生”为主题，开展了为期3周40场次的家教讲座；同时，市妇联联合各区县妇联、教育局、企事业单位以“读懂你的孩子”为主题，开展家庭教育讲座20场，更新广大家长教育观念，普及家教知识，聆听讲座的家长达25600人。三是牵头召开攀枝花市家庭教育经验交流会。会议交流了家庭教育工作的主要措施和经验，现场参观了西区幼儿园和中小学校开展的亲子活动、感恩教育以及丰富多彩的文体活动，动员社会各方面力量关心关注家庭教育，切实推进我市未成年人思想道德建设。
3.认真开展“学习型家庭”创建活动。市妇联制订下发了《攀枝花市建设学习型家庭实施意见》，建立家庭学习长效机制，把创建任务层层落实到各单位和部门。召开“建设学习型家庭 参与社会管理与创新”工作推进会，就如何提高家庭成员素质、增强家庭发展能力、建立和谐家庭关系、提升家庭生活质量进行专题部署。以“家家爱学习，人人要进步”为主题在全市开展“巾帼读书月”系列活动，营造热爱读书、崇尚科学、沐浴书香、提升境界的良好氛围。深化“岗村联动”活动，深入开展“岗村联动”，发挥巾帼文明岗资源优势，与示范村探索建立技能培训、就业信息指导、科技文化下乡、扶贫帮困、项目牵手等共建机制，帮助农村妇女不断提高自主发展能力。全市有60个市级以上巾帼文明岗参与“岗村联动”，帮扶市级巾帼示范村17个。发动各级各类“巾帼文明岗”在“全民读书月”期间开展向农村“巾帼示范村”捐赠图书活动，充实“巾帼文明示范村”图书室。依托“妇女之家”，组织妇女读书交流。通过读书活动强化家庭成员学科技、学技术、学法律、学管理、学礼仪、学平安知识等学习意识，6000多户家庭参与到活动中来。
深入学习党的六中全会和市九次党代会精神，开展“幸福攀枝花 巾帼齐行动”大学习大讨论活动。为团结动员全市妇女推进文化建设和幸福攀枝花建设，市妇联召开系统专题学习交流会，学习十七届六中全会及市九次党代会精神，交流各行业妇女如何参与幸福攀枝花建设。广泛开展“幸福攀枝花 巾帼齐行动”大学习大讨论大提升活动，在妇女中形成“做幸福女性，建幸福家庭，建设幸福攀枝花”共识。
2、加强宣传、整合资源，精心组织“八个一”系列活动 市妇联通过媒体、网络及下发通知等方式广泛宣传，面向全社会公开征集百年“三〃八”庆祝活动主题歌曲，社会各界积极参与，征集到优秀作品《旗帜百年颂》、《最美女儿情》等作品200余件，通过推广传唱，营造浓厚的节日氛围。以“和谐攀枝花〃魅力新女性”为主题举办了攀枝花市庆祝“三〃八”节100周年歌咏大赛，通过层层选拔，来自各县区、大企业、教育、公安、电业、市直机关等1100名妇女参加比赛，展示了攀枝花妇女的时代风采。市妇联、市纪委（监察局）按“五家” 建设（即以德治家、以学兴家、以法护家、以俭持家、以洁美家）的总体要求，牵头编辑出版了由省政协副主席曾清华主编、原全国人大副委员长、现全国关工委主任顾秀莲题词的《家最温暖》和谐家庭建设读本，并向社会公开发行。此外，市妇联还组织开展了“三〃八”普法维权周宣传活动、出版了反映攀枝花妇女儿童事业发展历程的画册——《花舞钢城》、制作了专题片、联合主流媒体专题宣传百年“三〃八”等“八个一”系列活动。
母亲节倡议书尊重母亲，树立时代儿女好形象关爱母亲，树立良好社会新风尚感恩母亲，共建文明和谐攀枝花
2、开展母亲节关爱行动。母亲节期间，在攀枝花日报、晚报向全市母亲发出慰问信，号召广大母亲弘扬家庭美德、科学教育子女，做“四自”母亲。
3、加强未成年人思想道德建设工作
根据全国家庭教育指导大纲要求，推动市委、市政府出台《关于进一步加强未成年人家庭教育指导工作的意见》，将家庭教育工作纳入全市精神文明建设总体规划，统一部署，统一考核。会同关工委4次到西区开展家庭教育试点工作调研，在全市推广西区试点经验。联合市文明办、市教育局、市关工委开展“父母大讲堂——争做合格家长，培养合格人才”家庭教育巡回讲座，为期14天，五个区（县）24所中小学校11600余名学生家长参加讲座。举办了《三岁看大》0-3岁早期教育大型公益讲座，600余名家长听取讲座。继续开展“小公民”道德建设实践活动，召开攀枝花市优秀“小公民”表彰大会，表彰优秀小公民24人。
七、落实“党建带妇建”工作机制，创先争优，加强组织建设
1、落实党建带妇建、党群共建工作机制
2010年，市委办、市政府办联合转发了市委组织部、市妇联关于进一步加强党建带妇建工作的意见，就各级党组织从思想建设、组织建设、队伍建设、作风建设、活动方式和阵地建设等方面加强对妇联组织的领导，明确了要求和措施。
一、以“五家”建设为抓手，以学习型城市创建活动为契机，切实开展针对妇女的宣传教育活动。
开展“以德治家、以学兴家、以法护家、以俭持家、以洁美家”的五家建设活动，深入推进学习型家庭创建工作。一是以德治家。通过开展“五好文明家庭”建设活动，把爱国主义和社会主义核心价值体系的要求，以及公民道德实施纲要，特别是社会公德、家庭美德贯穿于家庭建设的始终，增强广大家庭爱国爱家的意识，共建和谐家园。二是以学兴家。实施女性素质提升工程，结合城市妇女巾帼建功，农村妇女双学双比活动，把女性创业就业培训及健康向上的科普知识宣传教育融入家庭建设中，通过学习型家庭创建活动，提高家庭发展能力。三是以法护家。结合全民普法、社会治安综合治理和党纪政纪的宣传教育，通过“平安家庭”、“廉洁家庭”等创建活动，增强广大家庭成员遵纪守法、依法保护自身合法权益的意识和能力，以家庭稳定推动社会的稳定。四是以俭持家。结合低碳发展理念和创建环保模范城市，通过开展“低碳家庭”、“节约型家庭”的创建活动，积极倡导家庭清廉节俭，低碳生活理念，为建设资源节约型、环境友好型社会作出贡献。五是以洁美家。结合城乡环境综合治理进家庭活动和国家卫生城市成果的巩固，大力普及健康知识，通过“洁美家庭”、“绿色家庭”创建活动，发挥女性不可替代的优势作用，以女性影响家庭，以家庭推动村居，以村居促进城乡，不断增强文明意识，养成卫生习惯，自觉维护生产生活环境，倡导文明健康的生活方式。
遵循“全员参与、长辈带头、学以致用”的原则，继续有效推动活动开展。一是宣传发动，广泛参与。指导全市各级妇联组织充分利用“三八”节、“母亲”节等时机，通过报纸、电视、网络等主流媒体强化宣传，形成“家家爱学习，人人求进步”的舆论氛围，努力调动广大家庭参与创建学习型家庭的积极性，不断提高广大家庭的参与率;二是优化方案，有效指导。按照《攀枝花市建设学习型家庭实施意见》，结合新要求，进一步拓展建设学习型家庭的相关内容，指导广大家庭有针对性地开展活动;三是示范带动，整体推进。通过“爱心家庭”、“学习家庭”、“平安家庭”、“低碳家庭”、“洁美家庭”、“星级农户”等一批示范户的评选表彰，发挥辐射带动作用，激发热情，引导妇女自觉学习新知识、钻研新技术、做出新贡献，引导各类家庭根据实际情况创建不同类型的家庭。
进行典型宣传。市妇联将在已经评选表彰的攀枝花市十佳“爱心家庭”、“学习家庭”、“平安家庭”、“低碳家庭”、“洁美家庭”中筛选出事迹突出的典型家庭，请相关媒体采访，大力宣传典型，以点带面，全面推进妇女儿童宣传教育工作。
二、在全市妇联系统和妇女群众中继续深入开展“幸福攀枝花 巾帼齐行动”大学习、大宣传、大提升活动。进一步动员组织广大妇女深入贯彻落实党的十七届六中全会、市九次党代会以及市委九届三次全委（扩大）会精神，调动、激发广大妇女发挥优势作用，积极投身幸福攀枝花建设，共促科学发展、共建和谐社会、共创幸福生活；继续发动基层妇女组织开展读书活动、举办知识竞赛、演讲比赛等学习活动，运用好已经举办了的“幸福攀枝花 巾帼齐行动”征文、演讲比赛活动成果，将20篇获奖征文和10名演讲决赛文稿汇编成册供全市广大妇女赏析学习。
三、结合学习型家庭建设组织开展家庭文化建设系列活动。一是开展家庭才艺活动。指导各县区采取不同形式根据自身特点选择健康向上、贴近生活的节目，开展家庭才艺比赛，全面展示家庭文化成果，积极挖掘优秀家庭才艺人才，展现地方文化底蕴和绚丽多姿的艺术风采。并推荐和选拔优秀节目1个准备参加省上组织的展演。二是举办家庭文化作品展示活动。为展示家庭成员刺绣、编织、串珠饰品、剪纸、布艺、书法、绘画及其他民间手工制作等具有地方特色和家庭特色的文化作品。组织各县区结合本地实际，开展好各具特色的展示活动，并择优挑选2-3件具作品报市妇联为展示做准备。三是开展“我家的幸福生活”摄影活动。要求各级妇联组织发动女性摄影爱好者以“我家的幸福生活”为主题，从展示家庭科学文明的生活方式、和谐融洽的家庭关系、健康向上的精神风貌的角度摄影照片，突出的摄影作品，并推荐和筛选出主题鲜明、视角新颖、创意独特作品参加省妇联即将举办的“我家的幸福生活”摄影大赛。四是推荐表彰典型。为弘扬中华民族的传统美德，营造和谐幸福的家庭氛围，市妇联将在已经评选表彰的攀枝花市十佳“爱心家庭”、“学习家庭”、“平安家庭”、“低碳家庭”、“洁美家庭”的基础上，通过基层妇联评选推荐出9个家庭人员参加四川省优秀母亲和孝女孝子孝媳孝婿评选表彰。
按照相关部署和要求，全市各级妇联组织深入开展了学习实践科学发展观和马克思主义妇女观活动。注重在学习上下功夫，在实践上推动工作，着力解决妇女儿童最关心、最直接、最现实的问题。市妇联编辑下发学习宣传资料和读本，建立职工学习室，通过专家讲理论、领导作报告、典型讲经验及党员谈体会等形式加强对科学发展观的学习理解。
2、狠抓儿童工作，促进未成年人健康成长。围绕新中国成立60周年和改革开放30周年，以庆祝“六一”为契机，加强少年儿童爱国主义思想宣传教育。举办“庆六一〃祝福祖国”少年儿童绘画、摄影大赛，各县区分别开展初赛，收到作品1000余幅。在全市中小学生中继续开展争当“优秀小公民”活动，24人被授予2009年度攀枝花市优秀“小公民”荣誉称号。为有效预防未成年人犯罪，市妇联根据我市中级人民法院2006年至2008年审理未成年人犯罪情况，结合心理学、社会学有关知识对未成年人犯罪的现状、原因和预防措施进行分析，形成了调研报告。2009年，市妇联被省文明委评为未成年人思想道德建设先进集体。
3、狠抓家庭建设，促进社会和谐。大力开展“以德治家、以学兴家、以法护家、以俭持家、以洁美家”为重点的家庭建设实践活动（简称“五家”建设）。
面向家庭、学校和社区，广泛开展家庭教育讲座。截止年底，全市建立家庭教育示范基地60个，建立市、县区两级家庭教育指导员队伍，有家庭教育指导员325人。在西区开展家庭教育创新试点工作，形成三级管理体制。针对我市考生家长面临的实际问 10 题，组织家教讲师团成员赴区县举办了13场中高考考前辅导讲座，受到4000余名家长的热烈欢迎。
积极开展“平安家庭”创建活动。评选表彰19个“平安家庭”示范单位和500户“平安家庭”示范户。动员组织2000余名妇联干部和妇女群众参加网络活动，收看了“平安健康家庭生活理念”优秀科普影片，参与“平安健康家庭调查问卷”、“全国平安健康家庭征文征图大赛”，102人获奖。
举办丰富多彩、健康有益的家庭文化活动。在“三八”节举办攀枝花市“家和万事兴”家庭健身才艺大赛, 各县区、大企业层层选拔、推荐16户家庭带来戏曲、舞蹈、小品等节目，展示了现代家庭的风采，展示了我市家庭文化建设和群众性文化建设优秀成果。深入开展“学习型家庭”、“绿色家庭”、“洁美家庭”、“廉洁家庭”等一系列“家”字号创建活动，构建积极健康的家庭文化。全市全年评选表彰各类先进家庭典型6718户。
近年来，安康市妇联紧紧围绕党委、政府工作中心和省妇联工作部署，关注妇女命运、了解妇女动态、倾听妇女心声，以“四德”教育和“四自”精神为重点，不断深化妇女思想政治工作，从小家庭入手做精神文明建设大文章，从而使妇女的精神面貌得到了良好的改观，妇女的积极性和创造性得到了有效的引导、保护和发挥，促进了家庭和睦、社会和谐，为安康市突破发展提供了不竭动力。
扩大宣教凝聚妇女
为了用先进的理论武装妇女群众头脑，努力用时代精神凝聚妇女、感召妇女，安康市妇联在全市妇联系统开展了十七大精神“百人千场”宣讲活动，224名妇女干部开展宣讲活动1371场次，发放宣传资料2万份，使10余万妇女群众受到科学发展观的洗礼，了解了中央的惠民政策，进一步坚定建设中国特色社会主义的理想和信心。同时，针对不同层次妇女对理论学习的需求，组织了全市各界妇女学习十七大精神座谈会和县级党员领导干部家属学习十七大精神报告会，进一步增强了学习科学发展观的系统性和实效性。十七届三中全会召开后，安康市妇联立即在全市妇联系统中深入开展了会议精神学习教育活动，并通过发放宣讲材料、召开座谈会、深入农户宣讲、进行骨干培训等方式将会议精神宣传到妇女和群众中去，共发放宣材材料1000余份，发放调查问卷500余份，召开座谈会23场次，走访群众100余户，进一步激发了广大妇女特别是农村妇女投入新一轮农村发展改革。连续开办两年的“新安康，新女性”专题广播和专栏文章，是市妇联分别和安广台、安康广播电视报社联合推出的，两个栏目以引导、鼓励妇女践行“四自”精神，倡扬科学、健康、文明的生活方式，展示安康妇女风采，服务广大妇女群众为栏目宗旨，通过广播、报纸各成体系、又相互呼应的播报，形成了辐射广泛、全面立体的宣教网络。安广台共制作《妇联要闻》、《今日女性》、《我爱我家》、《健康新空气》、《女性维权》等专题广播400余期，讲述了黄海燕、王英等一批安康优秀女性的精彩人生，展示了王玲、王小娥等十多位女企业家的风采，推荐了《简爱》、《于丹论语心得》等书籍，探讨了育儿心得、女性健康、家庭理财等知识，报道了典型女性维权案件，答复了妇女群众运用法律方面的疑惑，成为广大妇女学习知识、沟通交流的一座桥梁。安康广播电视报开设《女界》专版，邀请专栏作家谈生活、谈情感、谈社会、谈学养、谈婚恋，撰写“女性素质”和“女主持人谈女性美”系列文章，并举办了安康市首届“女性文学”大赛，通过200多篇充满关爱的文章，不断将健康女性、现代女性、魅力女性的理念传播给广大妇女，受到了广大妇女群众的欢迎和好评。“多少年都没有在教室听课了。这次是啥都不想，认认真真再当回学生”。农村妇女参选参政骨干培训班的一位学员笑的合不拢嘴。今年9月，为期4天的农村妇女参选参政骨干培训班在市委党校开办，184名基层妇干和农村女能人齐聚一堂，接受科学发展观、参选参政、法律法规、现代礼仪、卫生保健等知识培训，妇女们强烈的求知愿望，认真的学习态度，踊跃的课堂提问让授课教师为之感动，不断调整授课内容，通过情景模拟、案例分析、多媒体教学努力把最生动、最新鲜的知识讲授给学员。近年来，市妇联先后制发了《安康市关于进一步加强妇女教育培训工作的意见》、《安康市“十一五”时期妇联干部教育培训规划》、《关于继续做好城乡女青年职业技能培训工作的通知》，通过妇女学校培训、职业技校培训、整合资源培训、开办专题讲座等方式，积极组织广大妇女参加多层次、多门类、多样化的培训。仅2008年，就联合有关部门举办了蚕桑、养殖、农家乐、“十字绣”和再就业等技能培训班1874期、培训妇女200740人次，举办 “女性礼仪文化”、“女性健康知识”等系列专题讲座 场次、培训妇女 人次，进一步提升了广大妇女的综合素质，增强了自身发展能力，也在广大妇女中形成一心一意干事业，聚精会神谋发展的强大合力。
拓展载体引领妇女
以丰富多彩的活动，吸引广大妇女参与其中，促使广大妇女涵养优秀品格，培养健康情趣，参与经济建设，为安康突破发展做出贡献，这是市妇联加强思想政治工作的一大特色，也是打破单一宣教局面，确保思想政治工作富有成效的重要方法。在农村，“双学双比”活动如火如荼，广大妇女学文化、学科技，比发展、比贡献，将改善生存状况的巨大热情转化为建设家园的实际行动，成为建设社会主义新农村的主力军。近年来，涌现出市级产业示范户225户、农村女经纪人227名、国家“双学双比”女能手14名，省级“双学双比”女能手33名。在城镇，市妇联不断将“巾帼建功”活动向生产服务领域、高层知识领域、新经济组织领域延伸，在“巾帼文明岗”广泛开展“四德”教育，充分调动各条战线妇女的主动性、积极性，促进广大妇女岗位成才，岗位建功，岗位创优，并结合“双创”工作，制订了《2008年—2010年全市“巾帼文明岗”创建活动实施方案》，将“双创”工作纳入“巾帼文明岗”创建内容，充分发挥“巾帼文明岗”在全市“双创”工作示范带头作用。目前，全市共创建国家级“巾帼文明岗”8个，省级“巾帼文明岗”19个，市级“巾帼文明岗”73个。涌现出省级以上“三八红旗手”11名、“三八红旗集体”4个、“三秦巾帼十杰”3名、全省“优秀创业女性”5名，巾帼建功标兵19名。
多年来，安康市妇联始终坚持把和谐家庭创建作为参与和谐社会建设的切入点，在全市广大城乡家庭中广泛开展了以争创五好文明家庭、平安家庭、双合格家庭等为特色的“文明和谐家庭”创建活动，着力推动以德治家、文明立家、平安保家、节约持家、和谐兴家，以家庭的和谐促进社会和谐。同时，举办了安康市首届“优秀母亲”评选活动和“准妈妈风采展”，与纪委监察部门联合开展了廉政文化进家庭活动，与发改委、环保、城建等部门联合开展了节能减排家庭社区行动。五年来，全市涌现出省级以上“五好文明家庭”25户、“双合格”家庭105户、“优秀母亲”8名，评选出市级“文明和谐家庭”200户、“文明和谐家庭”标兵户20户、优秀母亲8名。通过特色创建活动，进一步倡导了科学、文明、健康的生活方式，增进了家庭和美、邻里和睦、社区和谐，促进了和谐安康建设。
利用“奥运年”契机，安康市妇联精心组织了“百万妇女迎奥运、学礼仪、讲文明”活动、千名妇女迎奥运长跑活动和迎奥运妇女健身操展演等一系列群众性文化体育活动，开展了“金州大舞台、家家展风采”、“家庭才艺大赛”、“男女平等国策宣传暨演唱赛”，进一步弘扬了时代主旋律，丰富了广大妇女的精神文化生活，展现了安康妇女健康向上的精神风貌。
以人为本服务妇女
“千言万语不如实事一件”，为广大妇女多办实事、多办好事是最好的政治思想工作。近年来，以全市各级妇联组织为依托，市妇联开展了项目扶贫、健康保健、信访维权等各项服务，使妇女群众亲身感受到党和政府对妇女儿童的关心关爱，感动于妇联组织为妇女儿童的贴心服务，进一步增强拥护党、支持妇联工作的信念。
作为经济欠发达地区，安康的妇女儿童特别是农村妇女儿童生存生活条件极为艰苦。安康市妇联大力实施项目带动战略，不断拓展项目争取、合作领域，共争取并执行“大地母亲”水窖、“燃灯计划”助学项目等国际、国内项目45个，资金近1600万元，着力改善妇女儿童生活发展条件，在贫困救助中增强了妇女群众的自强意识。在平梁镇高梁铺村，随着“小型集中供水工程”顺利竣工，结束了该村自古以来手提肩扛、喝泥汤水的历史。工程竣工仪式上，男女老少像过年一样聚集一起，共同见证着清水的流出水管的刹那。女村主任黄小丽激动的说：“现在留守农村的主要劳力基本是妇女，翻山提水对妇女来说真是一大难，市妇联现在让我们吃上了自来水，真不愧是我们的“娘家人。”
注重人文关怀和情感疏导是妇联工作的一个特点。随着劳务输出的力度逐渐加大，安康市妇联将关爱的目光投向了农村留守儿童。2008年，安康市妇联就全市留守儿童情况进行了专题调研，建立了全市92509名留守儿童档案，下发了《关于做好关爱留守儿童工作的通知》和《安康市妇联关爱留守儿童工作方案》，积极开始试点工作，通过推行家长代理制，建立“家长学校”，组建志愿者队伍，定期开展主题团、队活动等方法将关爱留守儿童工作落到实处。目前全市建立“代理家长学校”18所，石泉、汉滨等县（区）已有1186名爱心代理家长与留守儿童结对帮扶，石泉经验正在走出全省、走向全国。
女性健康，妇联关爱。2008年，安康市妇联先后与有关部门联合举办健康知识讲座、健康保健咨询和“农村孕产妇免费住院分娩”启动仪式；与市妇幼保健院联合开展“关爱女性 关注健康”查体活动，为中省市直各单位女干部进行优惠健康检查及妇女病普查普治，并建立健康档案，每年优惠检查一次；依托9辆“母亲健康快车”开展了多次大型宣传义诊活动，共义诊13009人（其中妇女7849人），普查6293人（其中妇女3314人），免费发放的常用药品价值21000余元，发放健康知识宣传资料39000余份，免费接送孕产妇、患儿、危重病人3577人，有效促进了妇女儿童的健康。
保护妇女儿童合法权益，是“娘家人”义不容辞的责任。近年来，安康市妇联建立健全了村级投诉箱、乡镇维权点、县级维权站、市级维权中心的四级维权网络，全面推行以主席接待日制度、维权工作走访制度、首问负责制度、责任主体落实制度、目标考核制度为主要内容的依法维权“五制度”，不断加大普法宣传、法律咨询、思想疏导等工作力度，对妇女儿童侵权案件参与调查、跟踪督查、积极陪审、加强调处，五年来全市维权网络累计接待来信来访8793件，实施法律帮助524人、协调司法救助和社会救助78人，做到了件件有结果，事事有回音，有效维护了妇女儿童的权益，促进了社会稳定，树立了妇联干部可亲、可敬的良好形象。
春风春雨总关情，安康市妇联一点一滴的思想政治工作犹如和煦的春风、轻盈的春雨，滋润、温暖着广大妇女的心田，将广大妇女紧紧团结在妇联组织周围，凝聚在市委、政府的重大部署之下，在安康城乡孕育了满目绿色，谱写了一曲曲和谐之歌。
近年来，甘肃省张掖市各级妇女组织积极响应市委、市政府抢抓三大机遇，实施三大战略的总体部署，在组织引导广大妇女参与精神文明建设中，以家庭为阵地，以提高妇女素质为主线，在党政所急、妇女所需、妇联所能的结合点上开展思想政治工作，为促进全市经济社会发展，构建和谐社会发挥了各级妇女组织应有的作用。
一、发挥活动载体作用，用喜闻乐见的活动教育妇女
各级妇联组织从妇女群众的需求出发，把寓教于乐的活动作为开展思想政治工作的有效载体，精心设计鲜活生动的活动形式，组织吸引广大妇女群众参与，在参与中达到学习教育的目地。一是针对妇女群众求富、求知、求美、求乐和渴望亲情的强烈愿望，开展了以 “美德在农家”为主题的思想政治教育活动。市妇联年初在临泽县平川镇芦湾村召开“美德在农家”活动现场会，对评选出的好婆婆、好媳妇、好少年、好邻居、好妯娌等进行表彰奖励。并组织了趣味文体活动，开展了社与社之间的拔河赛，户与户之间的三代接力赛，村与村之间的文艺表演赛。二是开展以“争做合格父母，培养合格人才”为主题的未成年人思想道德教育活动。市、县（区）成立了家庭教育协调工作领导小组，组建了家庭教育讲师团，形成了全市家庭教育工作组织网络。各级妇联组织开展不定期的家教讲座活动，对不同年龄段的家长进行现代家庭理念的教育，把“为国教子、以德育人”的家庭教育新理念宣传落实到社区、家庭。三是开展“关爱女童，奉献爱心”活动。妇联会同教育、计生等有关部门发动全社会各方面的力量对900多名家庭困难，面临失辍学的女童进行帮扶救助。今年3月份，在甘州区安阳乡建起了全市第一个“春蕾女童班”，30名女童得到了完成小学学业的救助。四是开展丰富多彩的家庭才艺展示、广场文艺演出、女职工歌咏比赛、文艺汇演等活动，把文明进步的思想道德观念和先进的科学文化知识融入到群众性的文化娱乐活动中，起到德沐万家、润物无声的作用。
二、挥典型示范作用，用榜样的力量引导妇女
各级妇联组织把在农村妇女中开展的“学科技、学管理、比规模、比效益”的“双学双比”活动作为提高妇女素质，发挥致富女能人示范带动作用和女党员先锋模范作用的有效载体。一是建立女党员、女干部与致富带头人联系制度。县（区）妇联开展了“双百”帮促活动（即百名女领导干部帮扶百名妇代会主任率先致富，百名女党员、村妇代会主任帮助百名贫困妇女脱贫致富），“五个一”结对帮扶活动（一名女党员、一名女干部、一名女能手、一名女农牧民技术员结对帮扶一名贫困妇女），形成了上下联动、互相促进、共同发展的工作合力。二是围绕农业产业结构调整，组织乡与乡之间开展基地建设赛、村与村开展了项目赛、户与户开展共同致富赛，激励更多妇女争当种植能手、养殖状元、加工大王，并成立乡村女能人联谊会，搭起了不同行业致富女能人相互交流、互相沟通的桥梁。三是围绕农村劳动力的转移开展“四带”活动。即一人带十人、十人带百人、百人带千人、千人带万人的劳务输出帮带活动，今年已组织动员248名妇女进北京从事家政服务工作。
三、强化职能作用，用科学的机制激励妇女
一是强化思想政治工作和目标管理责任制。把妇女思想政治工作作为妇联工作的首要任务，建立妇女思想政治工作责任制。虚功实做，量化分解任务，一级抓一级，层层抓落实。二是规范工作机制，确保思想政治工作有新的开展。建立妇女代表联系制度和妇女群众来信来访制度。市妇联常委联系执委、执委联系妇女代表、代表联系妇女群众，拓展联系妇女群众的渠道，为做好妇女群众的思想政治工作提供组织保障。
第2篇：课程思政总结
课程思政总结
上一学年度中，课程思政主要是在高等数学这么课程上进行，以养成学生积极的态度，培养学自学、自省、自控的能力，养成学生坚持做好每一件事的品德为目标，潜移默化的在每一节课堂上进行实施。
在培养态度方面，主要是先端正自己的态度，认真备好每一节课，上好每一节课。严格要求学生，上课不睡觉，不玩手机。除此之外，自己也以身作则，一言一行、一举一动、举手投足，都会对学生的学习乃至人生产生影响，因此不管是在课堂上，还是平时生活中格斗要时刻注重自己的形象，对学生进行思想政治教育和德育引导。
在培养学自学、自省、自控的能力方面，主要是平时的作业和各种教学任务严格管理。平时的课外作业，自主学习的内容都认真对待，从布置、实施、验收的各个阶段，通过正面教育与纪律约束加以引导，通过正面榜样和反面教材加以启发。
养成学生坚持做好每一件事的品德方面，主要是以榜样激励为主。数学有着悠久的历史，许多数学家都有着非常励志的人生经历。课堂中通过一些数学史、数学名人的曾经辉煌成就，鼓励学生不断努力，向更高的目标前进。
总之，在这一学年中，课程思政取得了一定的效果。但是，课程思政的实施还处于初级阶段，学生对于这种形式还不是很习惯，希望今后能有所改进。
何志威
2018.4.1
第3篇：【课程思政①】高 燕：课程思政建设的关键问题与解决路径
【课程思政①】高 燕：课程思政建设的关键问题与解决路
径
全国高校思想政治工作会议上强调，坚持以马克思主义学科为引领，构建哲学社会科学学科和其他各学科协同一致、合力育人的思想政治工作格局，使学校各方力量、各种资源、各类课程都能发挥育人功能，实现“协同效应”。“课程思政”是将马克思主义理论贯穿教学和研究全过程，深入发掘各类课程的思想政治理论教育资源，从战略高度构建思想政治理论课、综合素养课程、专业教育课程“三位一体”的思想政治教育课程体系，促使各专业的教育教学，都善于运用马克思主义的立场、观点和方法，探索实践各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应的重要途径。目前高校在“课程思政”的改革方面做出了一些探索，形成了代表性的课程，但在整体设计、路径与载体、效果评价、保障机制等方面的规范建设和制度支撑相对薄弱，导致教学改革动力不足，教师教学效果良莠不齐，学生对课程的认同度和获得感不均。本文通过分析“课程思政”面临的关键问题，介绍成功经验和做法，探寻课程建设的基本规律和解决路径，对于全面推进思想政治教育进教材进课堂进头脑具有现实意义。“课程思政”面临的关键问题 “课程思政”离开了马克思主义理论的指导就是“无源之水”，缺少了中国特色的哲学社会科学体系就是“无本之木”，忽视了课程的顶层设计和整体规划就无法从根本上解决专业课程与思政课程同向同行的问题。1.管理理念：完善教学设计和整体规划 在领导机制方面，高校党委书记、校长对思政课的管理理念是“课程思政”建设的关键要素。高校领导要立足学校在本省的办学定位和办学特色，以马克思主义理论思想为引领，上讲台，讲大课，传大势，让马克思主义在专业学科中“发声”、教材中“现形”、论坛上“亮剑”。在教学管理方面，高校对于课程培养方案、教材选定、政治标准等关键教学环节的管理是建设好“课程思政”的重要手段。教学主体方面，高校马克主义学院在“课程思政”的建设中要发挥应有的协同引领作用，构建思想政治理论课与其他人文社会科学的协同创新机制，形成科学化、标准化、精细化的建设管理办法，实现“课程思政”教育过程的科学化、规范化建设。2.改革措施：创新教学手段和教学载体 “课程思政”是高校思想政治教育的重要载体，也是实现高校之本在于立德树人中心环节和根本任务的有效途径。在学科建设方面，高校要重视哲学社会科学创新能力，加强马克思主义理论学科对中国特色社会主义重大理论和实践问题的理论研究，为高校推进“课程思政”的建设提供学理支撑。在教学载体方面，马克思主义理论学科与其他人文哲学社会科学学科之间的教学与科研双向融合和共建机制需要不断创新，尤其针对人文社科类的专业教师，要在将专业课程与思政教育有机结合方面开展日常教学训练和教学思考，使其能够精准地运用马克思主义的立场观点和方法分析教学中的现实问题，回应学生在专业课学习中的现实需求。3.教学方法：提升专业化队伍和教学能力 教师是提升“课程思政”教学质量的决定性要素。在师资队伍建设方面，急需培养高水平的思政教师队伍。目前高校思政课教师承担大量的教学任务，对“课程思政”建设的辐射带动作用有待发力。在教学能力方面，要针对专业课教师开展富有针对性、示范性的“课程思政”教学指导，形成常态化的集体备课制度、教学激励制度，并将教材话语转变为教学话语，提升教学的吸引力和感染力。在教学方法上，不同专业背景下的“课程思政”教学设计不够完善，部分高校教师在讲授政治学、法学、新闻学、经济学等专业课程时忽视了要增强学生价值判断能力、价值选择能力、价值塑造能力，对于教师如何在专业课中发挥马克思主义指导作用还需必要的教学督导。4.体制机制：构建多学科的教学合作和激励制度 在教学中形成有效互补的合作机制，构建思政课理论教学与多学科间的合作机制是“课程思政”常态化发展的重要保证。在教学平台建设上，其他专业和高校职能部门对“课程思政”缺少主动融合意识，制约了工作合力的真正形成，需要形成针对思政课教师和其他专业课教师的信息沟通渠道、教学交流机制和智库共享资源。在教学团队建设上，为思政课教师与专业课教师建立共建、共享、共惠的教学平台，联合高校教务处、团委、学工部等职能部门开展多领域、多维度的“课程思政”建设，迅速形成“课程思政”改革的内生动力。“课程思政”建设中的实践经验 为解决上述问题，突破思政教育的瓶颈，实现全程育人、全方位育人，近年来，我国各高校在“课程思政”核心理念的指引下，积极构建全员、全课程的大思政教育体系，在“课程思政”改革的实践探索中积累了丰富的经验。1.明确主体责任，发挥引领协同作用建立教学团队 高校思想政治工作关系高校培养什么样的人，如何培养人以及为谁培养人的根本问题。要将“立德树人”作为高校工作的中心环节，明确“课程思政”建设中的主体责任，做好课程的整体规划。上海按照“党委统一领导、党政部门协同配合、以行政渠道为主组织落实”的思路，建立健全领导体制和工作机制，所有高校都成立了“课程思政”改革领导小组，所有高校党委书记均亲自担任组长，并设立专门办公室推进落实。武汉大学成立“课程思政”教学改革指导委员会。学校教务处、人事处、教师发展中心、教育质量监测中心积极配合学工、研工和学校德育中心，有效发挥行政职能，将“课程思政”纳入年度重点工作予以推进，校、院两级分管思政和教学工作的条线紧密结合，学校各部门整合资源，为“课程思政”工作的实施、研究和创新提供技术支撑。2.把脉学生需求，找准学术突破口创新教学载体 通过开展马克思主义理论学科与其他学科的教学协同、科研协同，形成马克思主义理论学科协同创新的同频共振。武汉大学面向大学新生的专业基础课“测绘学概论”是一门讲授测绘专业技术的专业知识课，教师由宁津生等多名测绘学界的知名教授和两院院士构成，课堂上每人主讲一个章节，每周一次课，教授们生动演绎的爱国思政课，用无形的价值观教育与有形的专业知识深度融合，使“院士课”成为思政教育的鲜活载体，让一代代大学新生入脑入心。复旦大学开展“中国系列”选修课程，从选题入手，发挥学校办学优势，既紧扣时代发展又回应学生关切，既具备深厚学术积淀又有效激发学生求知需求，在师资上聚集业内领军型顶尖师资团队，开展专题式教学，在方法上注重开拓创新，融合了课堂主讲、现场回答、网上互动、课堂反馈等教学方式，巧妙地寓社会主义核心价值观的精髓要义于多样化课堂教学之中，在引人入胜、潜移默化中实现了教育目标。上海中医药大学“人体解剖学”是一门医学生的基础课，通过30分钟的“解剖第一课”诠释遗体捐献的意义，增加了对遗体捐献者感恩的教育内容，引导学生对生命意义的思考和对医学责任意识的审视，因而也被学生称为“人生大课”。3.完善评价标准，建立教学效果为导向的激励机制 努力发挥马克思主义理论对思政课的牵引和带动作用，引导教师围绕马克思主义理论学科的创新与发展、马克思主义及其中国化的最新理论成果等主题开展课题研究。建立对课堂效果“双评估”的体系标准，增强对课堂育人效果的评价比重。广东省高校在课堂教学质量评估模式中，将学生的思政课成绩和学习表现纳入学生入党推优的考核标准，进行教学效果师生双向打分制度，除了课堂满意度之外，还要考察学生对教师的认可度，以及学生思想意识过程中的知识内化和价值认同。湖北省高校加强教师思想教育和管理服务，建立健全师德建设长效机制实施细则，严格落实“师德一票”否决制度，进一步完善教师评聘考核机制。南方医科大学在职称评聘、教师资格认定等工作中完善了学校职称评聘制度和标准，实行岗位动态管理。复旦大学以高校教师教学激励计划为抓手，落实育人价值导向，针对专业课程的育人功能和任课教师的育德实效开展绩效评价，据此作为是否继续给予支持及支持额度的重要依据，为促进教书与育人相统一，提供了重要途径。上海中医药大学、上海外国语大学等学校的专业课程融入思想政治教育，以专业技能知识为载体加强大学生思想政治教育，可以最大限度发挥课堂主渠道功能，扭转专业课程重教学、轻育人的情况。4.打通专业壁垒，优化全员全过程全方位育人教学资源 实现“课程思政”教学与育人功能的统一，其关键在于领导的意识、教学激励制度、协同作战的工作机制。上海中医药大学充分利用三学期制的优势，每年设置10周的实践环节开展“服务性学习”，当学生运用所掌握的专业知识和技能服务社区、服务病患时，自然而然地提升了使命感和责任感，达到“知行合一”的教学目标。华中农业大学在学生培养方面，引导学生深入农村、服务农民，献身农业。广西中医药大学每年组织青年专家博士带领学生到农村最艰苦的地方进行义诊，让青年志愿者深入基层、深入社区、深入工地，引导师生在思想政治觉悟方面内化于行。北京师范大学、复旦大学、中山大学、西北农林科技大学等30所高校已成立党委教师工作部，统筹做好教师思想政治工作和师德师风建设。各高校普遍把思想政治表现作为首要标准，严格教师准入制度。武汉大学提供50万元经费资助了5个思想政治理论课教学改革项目，集结60多名思想政治理论课教师，推出思想政治理论课四门在线课程，为全国思想政治理论课程提供示范。“课程思政”改革的路径思考 从“课程思政”改革实践的经验出发，可以看到，建立“课程思政”长效运行机制和协同创新机制，并及时总结经验使之深化、优化、固化下来，是确保“课程思政”取得实效的关键。今后一段时期，高校“课程思政”改革应重点在强化价值引领、推动理论建设、促进机制体制创新、形成协同育人机制等方面持续推进，真正构建“大思政”的新格局。1.马克思主义理论为引领，借助多学科方法共谋划 在高校的“课程思政”改革中，一是要明确学校党委在改革中的主体责任。高校党委在对哲学社会科学工作进行政治领导和工作指导时，要坚持和巩固马克思主义在哲学社会科学领域的指导地位。二是加强马克思主义理论学科对思想政治理论课的支撑。将思想政治理论课教学中遇到的或与教学相关的理论问题作为科研重点，及时加以研究解决，并把科研成果有效转化为教学内容，实现学科建设、科学研究、教育教学三者之间的良性互动。三是发挥马克思主义理论学科领航、示范和辐射作用，借助哲学社会科学各学科的专业理论和方法，研究思想政治教育中的重大问题，构建学科交叉研究平台和对话平台，解决思想政治教育中的现实问题，形成思想政治教育的创新成果，构建马克思主义理论学科协同创新大格局。2.解决好“思政课程”与“课程思政”的辩证关系 一是体现思想政治理论课的学术地位，让思政课上出“学术味”。思政课的教学中要立足中国特色社会主义制度背景，切实回答“是什么”“为什么”的科学问题，也要解决“为谁主张”“为谁服务”的价值追问。在课堂教学中要旗帜鲜明地坚持马克思主义指导地位，将马克思主义的立场观点方法贯穿到哲学社会科学的各个领域。把最新研究成果及时转化为思政课的教学内容，让思政课走进学科前沿，更有学术味，更有穿透力。课堂中教师要以问题为导向，要用活的案例、活的方法，回应学生在学习生活中的现实困惑，训练学生的思维方法和思维能力，推动中国特色社会主义理论体系进教材进课堂进头脑。二是突出专业课程教学的育人导向，使专业课上出“思政味”。高校应立足实际情况，发挥专业课程本身的特色，提炼爱国情怀、法治意识、社会责任、文化自信、人文精神等要素，转化成核心价值观教育具体而生动的载体。学校要在专业课程中将社会主义核心价值观和中华优秀传统文化教育内容融入到教学要求，根据学生专业学习的阶梯式成长特征，以及学生遇到社会问题的复杂度，系统设计德育递进教学路径，并固化于教学大纲中，推进思政教育在人才培养中的全覆盖。在课程的教授过程中，注意“入深入细、落小落全、做好做实”，注重课堂形式的多样性和话语传播的有效性，避免附加式、标签式的生硬说教，要深入分析不同专业学生的学习需求、心理特征、成长规律和价值取向，坚持因事而化、因时而进、因势而新，悉心点亮学生对专业课程学习的专注度，引发学生的知识共鸣、情感共鸣、价值共鸣。3.完善哲学社会科学的评价体系和评价标准 学术评价体系是学者开展教学和科研的“指挥棒”。高校要改革用自然科学的标准衡量评价哲学社会科学，以西方的学术评价体系来评价中国哲学社会科学的现有评价机制。要转变重科研轻教学的评价体系，侧重教学的过程评估，要将评价体系的重心落在“立德树人”的总任务上，以学生成长和发展为标准，完善教师职称聘任的评价体系，要将文章数、项目量、批示级、人才衔等科研考核指标，转向以教学质量为重心，学生成长发展为标尺的评价指标体系，形成教书育人与实践育人相统一，让思想政治教育内化于心，外化于行。如对于教师为学生做心理咨询、参与学生竞赛辅导、积极投身教学竞赛等育人实践成果纳入到教学评价考核体系中给予应有的认可，鼓舞广大高校教师将工作的精力和热情投身于教学全过程。同时，严格“课程思政”教师的选聘以及教学培训制度，强化政治方向和思想引领，突出综合素养课程的育人价值。制订专业课程育人教学规范和评价标准，编制课程教学指南，推广试点经验，努力彰显综合素养课程和专业课程的育人价值。4.创新合作机制，拓展教学资源，构建协同育人新机制 一是打造教学实践平台。将理论与实践相结合、课内与课外相结合、课堂与生活相结合，把教学实践打造成为德育融合的重要阵地。通过协同创新中心、智库团队等科研合作机制，推动原先以学院、学科、课题组为主的科研模式，向跨学科、跨专业、校内协同创新的模式转变。二是关注师资发展。通过“学习、对话、实践与反思”的培训模式，从素质教育、中华优秀传统文化等视角，将育人要求和价值观教育内容融入专业教师的话语体系，强化专业课教师作为学生专业能力和价值观引领者的影响力。三是加强协同育人。以马克思主义学院为统领，整合其他哲学社会学科和学校宣传部、教务处、学工处、团委等职能部门，探索“课程思政”一体化管理路径，将专业课教师、思想政治教育教师、辅导员及社会资源打造成“育人共同体”，实现思政教师和专业教师职能互补、优势叠加，做到教育与教学的有机统一。
第4篇：政银企座谈会表态发言
鸡泽县农村信用社
全民创业银企对接会表态发言
尊敬的各位领导、与会同志们，大家好！
我是鸡泽县农村信用合作联社高海军，很荣幸参加这次全民创业银企对接会，感谢县委、县政府提供与各位同仁和企业家们交流的机会。今年以来，我县联社认真落实中央一号文件中提出的建设社会主义新农村的措施和目标，结合县全民创业整体安排部署，以服务“三农”为己任，创新信贷方式，改善支农服务，有力地促进了“三农”经济和推进全民创业的发展。下面就我县联社今年1-4月份支持县域经济情况和今后工作目标报告如下：
一、我县联社基本情况
我县农村信用社在共有营业网点12个，其中：9个信用社、1个营业部、2个信用分社，共有干部职工180人。截止2011年4月末，全县信用社各项存款余额达156136万元；各项贷款余额达105740万元；累计发放各项贷款25731万元，其中新放贷款10668万元，在新放贷款中支持中小企业贷款8518万元，支持农户贷款2150万元。
二、信贷产品情况
（一）个人类信贷产品方面。我县联社开办的个人类信贷产品有：农户小额信用贷款、农户联保贷款、公职人员保证贷款、下岗职工再就业贷款、存单质押贷款、生源地国家助学贷款、房地产抵押贷款。具体支持情况为：
1、农户小额信用贷款。截止4月底，农户小额信用贷款余额1106 1
万元，涉及农户2538户，累计发放农户小额信用贷款268万元，涉及农户385户。重点支持了农户购买农机具、化肥、种子、农田水利建设，在信用社的支持下，在全县形成了辣椒、棉花、雪桃等一批规模种植业和养殖业。
2、农户联保贷款。今年以来累计发放贷款600万元，其中新放贷款459万元。为我县农村经济发展、农业增效、农民增收，提供了有力的资金保障。
3、公职人员保证贷款。今年以来，累计发公职人员保证贷款1000余万元，全部为新放贷款。通过开办公职人员保证贷款，解决了信用社贷款难、农户难贷款问题。既充分利用了信用社信贷资金，又增强了信用社支农能力。
4、下岗职工再就业贷款。自下岗职工再就业贷款工作实施以来，大力为下岗职工再就业提供金融服务。以下岗人员为对象，以“一帮
一、手牵手、共富裕”为内容，帮助下岗人员再就业。截止4月末，发放下岗职工再就业贷款30万元，有力的为下岗职工再就业提供了有利的信贷支持。
5、生源地国家助学贷款。在助学贷款发放工作中，大力推进生源地国家助学贷款工作，助学贷款为每年9-10月份集中办理，发放助学贷款余额达到151万元，支持了277名贫困大学生。今年我们会精心谋划、认真准备、规范操作，带着浓厚感情和高度责任感，主动做好各项工作，明确专人负责做好对助学贷款的接待咨询工作，确保生源地助学贷款工作做好、做实、做细。为广大家乡的贫困学子解决燃眉之急。
（二）企业类信贷产品方面。我县联社开办的企业类贷款有：土地使用权抵押贷款、设备抵押贷款、小企业联保贷款、存单和承兑汇票质
押贷款。具体支持情况为：今年以来。围绕县域“四大主导产业”，按照“有保、有控、有压”的信贷政策，认真探索支持中小企业的措施、办法，创新中小企业贷款管理机制，加大对中小企业特别是民营企业的信贷支持力度，将中小企业贷款作为业务拓展的重要途径，作为农信社新的信贷增长点。今年以来，累计支持中小企业贷款8518万元，其中支持棉纺行业1520万元，如：支持鸡泽春晖棉业有限公司400万元；支持润滑油脂行业2438万元，如：支持鸡泽县津港石油经销有限公司500万元；支持玛钢行业3280万元，如：支持邯郸市虹光铸造有限公司1200万元、邯郸群山铸造有限公司1300万元、河北锐利机械科技有限公司660万元（值得一提的是，我们在受单户贷款比例限制的情况下，积极为虹光、群山争取兄弟联社信贷资金1300万元，共发放贷款3100万元，为该公司解决了燃眉之急）；支持其他行业1280万元，如：支持河北滨河房地产开发股份有限公司600万元。有力地促进了中小企业发展，实现了工业反哺农业，带动“三农”发展，促进农民得到充分就业和全面增收。
三、贷款的基本条件及程序
（一）个人申请贷款应具备以下条件：申请借款的借款人年满18周岁，具有完全民事行为能力的自然人，且借款人年龄与贷款期限之和不超过60年；为农村信用社辖区内农户，且有固定的住所；有合法、稳定的收入，家庭财产（扣除家庭必要的第一套住房）不低于5万元，上年经营纯收入在1万元以上；自筹资金不低于资金需求的30%；借款人及家庭主要成员无不良信用记录；在农村信用社开立个人结算账户，且借款人主要结算业务由该账户核算；农村信用社规定的其他条件。
（二）企业申请贷款应具备以下条件：申请借款的企业在工商行政
管理机关或主管部门登记、注册，且合法存续；从事符合国家政策和发展规划要求的经营活动；信用状况良好，无不良记录；产权关系明晰，具有持续经营能力，有合法的还款来源；持有有效的贷款卡；在农村信用社开立基本账户或一般存款账户；农村信用社要求的其他条件。
（三）贷款程序：借款人提出借款申请（申请人提供借款申请和企业财务报表或个人基本情况）——贷款受理（信贷人员对借款人提供的材料进行初审，符合贷款条件的进行下一步工作，不符合的向申请人给予答复）——贷款调查（初审合格后，确定调查人员进行贷前调查，撰写调查报告办理相关手续）——贷款审查与审批——落实担保或抵押——贷款发放与支付。
三、工作目标
一是加强宣传，提高社会认知度。为了让广大客户全面了解信用联社的办社总旨、服务方向等，我们以“农信进万家”活动为契机，开展送金融知识下乡宣传活动，要通过宣传达到让广大客户对信用社有一个更深的认识，促进支持“三农”工作的顺利开展。
二是积极组织资金，确保支持到位。今年以来，进一步加大组织资金力度，通过抓考核、勤调度，大力筹措资金，壮大资金实力进一步支持“三农”提供资金保障。对符合贷款条件，有贷款需求的农户和县域优质企业给予大力支持，全力满足“三农”合理资金需求。
三是提升服务水平，提高服务效率。对客户提出贷款申请后，及时调查、适时反馈，对符合贷款条件的农户尽快办理，简化贷款手续缩短办理时间，提高审批效率，让广大客户尽快取得信贷支持。
四是创新信贷产品，加大支持力度。在今后的工作中，我县联社紧紧围绕县委政府2011年工作安排意见，积极拓展适合我县实际情况的信贷产品，对符合贷款条件的农户和中小企业及时提供信贷支持，积极给予优质的信贷服务，充分为全民创业发挥金融助力作用，为支持县域经济发展贡献自己的力量。
最后，欢迎各位领导和社会同仁对信用社的工作多提宝贵意见。谢谢大家！
二Ｏ一一年五月十日
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