北京幼儿英语地道发音指南（版）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“少儿英语地道发音指南”。
2018年北京幼儿英语地道发音指南
语言学习者往往忽视培养好的发音，把注意力集中在语法和词汇上——但练习你的口音也很重要。今天瑞思学科英语特别推荐这篇锻炼口语的小技巧，是从发音角度讲，很基础，很明白，很易懂，也很好上手。特别适合想改善英语发音的人群，当然对少儿英语、儿童英语等英语学习的孩子们来说，也是最合适不过的秘籍了。
巧学英语
英语学习的诀窍中，我最喜欢的最容易掌握，最“难”理解的部分我会重点击破。一般来说，语言本身并不“难”，“难”的是学习的方法不对，会让一切努力事倍功半。如果你换一个角度看这些难点，它们就会变得简单多了。
~ed的发音规则
这是我最爱的英语发音绝招之一，即正确发出~ed这个音。
以我的经验来看，这个部分的发音错误最明显，不过这个部分也是最容易纠正的。如何正确发出~ed对你的英语口语有重大影响。最最重要的还是它纠正起来最最简单。
~ed只有三种发音，它可不像其他英语发音千变万化，它的发音规则是有迹可循的：
规则1：跟在d或者t后面，请发[ɪd].英语中 t 和 d 连在一起不可能直接发这两个音，所以两者之间需要加一个元音。将这个规则用在如下单词：wanted, painted, ended, admitted, suggested, started等。
规则2：如果~ed跟在p,f,s,ch,sh和k之后，请将其发成[t]。以上一连串的字母不可以直接接d，所以需要变音为[t]。请发音如下单词： stopped, laughed(尾部是f的发音), finished, 以及 walked。
规则3：其他的情况下，ed发音为[d] 请注意，不要将~ed中的e真正发出来，发[d]就好。请尝试朗读如下单词：imagined, cleaned, enjoyed, cried, and allowed 注意口型
还有一种方法，记住发~ed音的时候你的口型是怎样的。
对规则1来说，要发出d和t两个音，都需要将舌头顶住上腭，发音位置近乎一致。所以要连续发这两个音是很困难的，必须要在中间加一个元音!现在再发音试试看吧。
对于规则2，所有的音(除了k)都需要嘴唇或者牙齿闭合。
规则3，跟在~ed之前，大部分的音都跟“哼”的声音很像(像n或者m的发音),或者是一个开元音的发音位置(如a或者o的发音)。
只要记住一些口型是为了迎合~ed发音而变化的，发准音绝没问题!如果你还是觉得没弄明白的话怎么办?
只要记住这一条法则就行：大部分情况下，你看到~ed就发音为[d]（而不是[ɪd],因为只有d和t同时出现的时候才需要）。如果在你不确定的时候那就这么发音，发音正确的概率还是很高的。
让英语变得小菜一碟
单单这一个绝招，就能帮你提升英语发音。很快你的外国朋友会舒展脸上疑惑的眉头，一展理解的笑容，频频点头。
不仅是英语，对于学习所有的外语这都适用。一旦你学了这几招，语言学习就会飞速进步，你就会明白为什么英语学习so easy啦！
以上就是英语发音技巧及改善方法秘籍了。有了这套方法，再加上日积月累地训练，相信说出一口地道英语不再是难题啦~更多有价值的英语资料，关注瑞思学科英语哦~
关于瑞思学科英语
2007年进入中国，率先从事学科英语教育培训，3-18岁少儿英语培训专家，其“浸入式学科英语”课程体系涵盖3～6岁幼儿英语、7～12岁儿童英语、13～18岁青少儿英语，并将项目管理能力、演讲演示能力和团队合作能力等综合素质贯彻始终。
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