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中学生英语写作技巧
作者：庄 静
来源：《现代教育科学·中学校长》2008年第06期
英语书面表达在中考中占15分，是考察学生观察能力、语言组织能力、及对所学词汇和基本句型的运用能力。学生必须具备扎实的语言基础、过硬的基本功，掌握一定的写作技巧以及创造性思维能力，才能做好这类试题。
1.认真审题，明确要求。必须认真审读题目提供的提示和要求，弄清题目给出的内容、格式、时间、环境，对所提供的内容进行分析。
2.了解体裁，把握时态。英语作文一般有记叙文、应用文，说明文和议论文。中考书面表达的题型有：日记、故事、书信、看图写话、通知、便条，对人或物或事的介绍等。各种文体都有自己的格式，一般地说，记叙文记叙的是已经发生的事，应以过去时为主；通知告诉的是将来要发生的事情，应以将来时为主；说明文阐明的是事实、性质或作用，应以现在时为主。综合、准确把握材料的精神实质和写作要求，避免出现文不对题的现象。
3.编拟提纲，组织句子。弄清题目所表达的主要意思后，便可根据主要内容，整理内容要点，组织句子。题目要求的内容都应写进去。应选择自己最熟悉，最有把握的词语、句型、将要点表达出来。同时还要避难就易，会用多种表达方式表达同一个意思。
4.连词成篇，语言得当。对写好的句子按一定顺序（时间、空间和逻辑）进行整理，不要毫无变化地一律使用简单句。要用一些表示并列、转折的句型和从句等。
5.紧扣要点，迂回表达。在近几年的中考试题中，书面表达都是话题式作文，都是贴近学生生活、让学生有话可说的作文。但有时题目所给的提示令学生一时想不起如何去表达。这时应该把提示的长句给拆分，采用另一种说法来表达相同的意思。这种方法被称为“迂回表达”法。使用递进、转换等过渡词，使文章连贯，自然，流畅。
6.精心修改，仔细核对。成文后，看看是否存在下列问题：格式、拼写、标点、时态、语态、主谓一致、冠词、介词、单复数、比较等级、大小写、代词等用法错误或使用不当之处。
7.拼写正确，书写规范。抄写时，书写要工整认真，给阅卷老师留下美好的印象，争取得满分。
总之，英语写作是英语语言的一种综合性表达方式，它涉及造句能力、语法知识、逻辑思维等。学生要想掌握这门技巧，必须经过一段长时间有计划、有步骤的严格训练，才能切实提高。
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