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教 学 内 容 游戏：闯五关 学 科 体 育 年 级 中 年 级 执 教 者 吴 倩 教 学 目 的 1．培养学生的反应能力 2．培养学生的躲闪能力 3．发展学生的'相互协作的能力 教 学 要 求 1．要求一组学生能按照教师的要求独立完成游戏的每一个环节 2．要求二组学生能按照教师的要求基本完成游戏的每一个环节 3．要求三组学生能在教师的指导下完成游戏的主要环节 教 学 重 点 正确闯关 教 学 难 点 小组协作把关 环 节 主要内容 组织方法及教学要求 学生活动 队形要求及场地设置 开 始 部 分 1． 组织教学 2． 师生问好 3． 课前导入 组织：1.学生成密集队形 要求：站姿正确，精神饱满 3.这节课老师和大家玩一 个新的游戏,名字叫闯五关.比一 比,看哪组协作的最好. 自动按队形站好 准 备 部 分 1． 活动关节 组织：成体操队形，活动踝关节、膝关节、髋关节、和肩关节。 要求：动作到位正确、有节奏感 学生和老师一起活动关节 基 本 部 分 1． 分 组 2． 闯五关 组织：1.把学生按照手心手背的形式分成两组，每组个出一名学生猜拳，赢者得一分，以总比分决定攻守。 要求：(1).在做手心手背的时候，不能来回翻转，要一次定住不动 (2).在猜拳的时候，要听到口令后同时出，不能有先后。 组织:(1).讲解游戏方法 守队队员均匀地分配在每一条防线上,攻队队员站在第一条关卡的起跑线上,游戏开始时,教师发出信号,攻队队员设法巧妙地冲过关卡,不让守队队员拍着自己安全冲过去,攻队队员在途中被守队拍着,自觉被罚下,全组队员都被罚下后两队交换,继续游戏. 2.教师指导游戏 1.学生猜拳,看一看和谁一组. 2.学生游戏 结 束 部 分 1． 放 松 2． 总 结 组织:放松四肢,调整呼吸. 要求:动作到位,不要过重. 对学生的游戏情况进行总结,评出最佳小组. 教 学 回 顾 该游戏主要是培养中年级学生的反应能力和协作能力,在教学中我发现几点问题,需要以后注意: 1.有个别学生反应较慢,在做该游戏的时候感觉不是很配合. 2.胆子小和很执着的学生在做这个游戏的时候,总是不敢闯,这样游戏很耽误时间,但我没有找到解决问题的方法,需要今后探索.
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