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大学生进入学校的那一刻就已决定了其交往需要，良好的人际交往能力以及良好的人际关系是生存和发展的必要条件。在大学校园这个准社会里要正视和解决不愿交往、不懂交往、不善交往的问题，塑造自身形象，建立和谐的人际关系，建立良好的人际关系。人际交往能力大体有三类:
一、表达理解能力，即意味着一个人是否能够将自己内心的思想清楚地表达出来，其次就是理解他人的表达。
二、人际融合能力，即表明了一个人是否能够体验到人的可信，它和人的个性有极
大的关系，但又不完全由它决定，更多的是一种心理上的意味；
三、解决问题的能力，即独立性解决问题的能力。
大学生在校园内的人际交往，可遵循以下四个基本原则：
一、平等原则
苏霍姆林斯曾说：“不要去挫伤别人心中最敏感的东西----自尊心。”平等就意味着相互尊重，寻求尊重是人们的一种需要。
二、相容原则
人际交往中经常会发生矛盾，相互之间会造成一定的误会。双方如果能加以宽容，就可避免很多冲突。
三、互利原则
古人云：“投之以桃，报之以李。“互利原则要求我们在际交往中，了解对方的价值观倾向，多关心、帮助他，并保持对方的得大于失，从而维持和发展与他人的良好关系。
四、信用原则
信用指一个人诚实、不相欺、守诺言，从而取得他人的信任。
除了这四条基本原则外，大学生还应该学会人际交往的技巧：
（1）记住别人的姓或名，主动与人打招呼，称呼要得当，让别人觉得礼貌相待，给人以
平易近人的印象。
（2）培养良好的人际关系价值观。大学生从心理上应该认识到人际关系的重要性，才能
正确地对待、认真地维护人际关系，从而积极主动和人交往。
（3）学会控制和调节自己的情绪和情感。俗话说“冲动是魔鬼”。大学生如果学会控制和
调节不良情绪，将会大大促进人际关系的发展。例如，遇到冲突尽量保持冷静，增强心理承受能力等等。
其次，掌握人际交往的技巧。
（4）积极地心理暗示。比如在心里默默对自己说：“我是一个受欢迎的人”，以此增强交
际自信，消除社交恐惧。
（5）主动而热情地待人。在交往时面带微笑，热情待人，落落大方。你的热情就很容易
打动对方，给对方留一个良好的正面的形象。
（6）学会欣赏、赞美他人。交往中要善于发现别人的优点，学会欣赏和赞美。特别是对
于内心自卑的人，一句由衷的赞美使他们内心充满阳光。
正如伟大的革命导师马克思曾经说过：“人是各种社会关系的总和,每个人都不是孤立存在的，他必定存在于各种社会关系之中，如何理顺好这些关系、如何提高生活质量就涉及到了社交能力的问题。”
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