班 主 任 工 作 总 结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“班主任培训总结”。
班 主 任 工 作 总 结
时光匆匆，一晃眼三年就过去了，我带了三年的六（9）班孩子们也要挥挥手，和母校、和老师、和小学同学说再见了。回首一学期的班主任工作、我想用八个字总结:细致认真、用心尽力。下面就本学期我所做的工作谈谈自己的体会。
一、尊重学生、迎接青春期的来到与五年级相比、六年级的孩子仿佛一下子长大了，有了自我约束意识，也有了自我意识、有了一些逆反心理。本学期，我很明显的感觉到，大个子男孩的声音变粗了，行为也特立独行了，不像以前那么听话了。高个子女孩们常常聚在一起，窃窃私语，不再像以前那样，有什么心里话都敞开对我讲了。作为一个初一男生的妈妈，我在欣慰与理解的同时，也在改变自己与他们相处的模式。有事情用上更多商量的口吻，即使批评也是独自进行，避免在大庭广众之下刺伤他们的自尊心。一学期来，每个孩子都顺利地迎来了他们的毕业季，没有什么冲突，没有什么忧伤。
二、依靠学生、实行民主管理
像往常一样，开学初，我班又进行了班干部公开竞选活动。经过两年半的锻炼，同学们已经能非常老练地准备演讲材料，通过演讲表达自己为班级为同学服务的愿望。我还鼓励原来的班委换个岗位，挑战自己的能力，使自己成为一个“多面手”。在大环境的熏陶下，有几位平时相对内向的同学也有了参与竞争的勇气。比如平时比较沉默的宋扬同学，这次居然竞聘体育委员一职，让大家都十分惊讶，同时对她的工作也抱着怀疑的态度。这种情况下，我一面支持她的选择，一面请原来经验丰富的老体育委员多指导配合她。半学期来，她通过自己的努力想所有人证明了：没有干不好的事情，只缺不敢干的勇气。日常
班级的管理采取班委与普通值日生的结合值日，避免出现一言堂与包庇之风，使全体同学感受到班干部只是一个头衔，这个头衔预示着自己优秀的同时还要为班级服务，除此以外再无特殊，给个人带来的好处就是锻炼了自身的组织管理能力。
三、激发学生，从活动中获得成功
本学期，我鼓励学生积极参加各项活动。在4月份的校运会、5月份的读书节与6月份的新苗艺术节中，我班学生都展示了自己的才能。每项活动都采取班级预赛，再推向年级与学校层面的方式。在运动会中，我班从去年的年级第七名一跃成为年级第二。读书节中，我班学生的多篇作品在评比中获奖，在小书虫经验交流中，许汇文同学的精彩发言获得一致赞扬，宋扬同学撰写的文章在教育局与美好易居城联合主办的活动中获奖，孙逸舟、叶桢、许汇文同学的文章在《泰州晚报》发表。到了六年级下学期，我班会队会的开展更容易了，我这个做班主任的只要把一学期的活动主题与目标告诉学生，几乎不做什么细节性的工作，所有的活动都能通过一小组主办，其它七小组协助的方式正常开展。本学期的蚕宝宝义卖活动甚至是在我出差西安的时候策划开展的，最后生活委员告知我收入197.6元，学生的能力真是不可小觑。我班的传统感恩活动——泰州福利院之行是在紧张的毕业考试期间讨论决定的，几位班干很快就把家长代表、学生代表通知到位，把一件大事安排得井井有条，丝毫不见慌乱。本学期，学校的红领巾广播站是我班第一个开播，图书馆开放是我班第一个进馆阅读，一学期18周，我班获得周流动红旗四次„„我想，这些都不是偶然发生的，这些与学生平时养成的良好习惯与能力是分不开的。
四、家校一体、促进孩子成长
“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。在教育教学中，我时刻注意与学生
家长保持密切联系，了解孩子的学习与生活动态，以求家校结合，为孩子的发展保驾护航。为了不影响家长们的工作，我多是运用“校信通”、班级163邮箱与班级妈妈群和他们进行联系，及时发放学校通知、家庭作业、学生特殊表现，让家长更加了解学校教育，更好地与老师配合，及时发现问题，掌握孩子的思想动态，与孩子沟通，将一些消极因素消灭在萌芽状态。一学期来，我与语、数等科任老师及时沟通，把握学生的学习状况，督促他们查漏补缺，不偏科，力争全面进步，在学期期末调研中，我班学生语数英三门及格率均为100%。各位考察学科老师对我班学生的课堂表现与知识掌握情况也予以充分的肯定。
学生虽然毕业了，但在和他们朝夕相处的日子里，我虽然也操了不少的心，但收获更多的是爱和欢乐，我想，这就是班主任的幸福所在吧！
2014．6．26
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