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小岭中心小学千分考核自评报告
一年来，在区教育局和中心校的领导和支持下，我校以科学发展观为指导，认真贯彻党的教育方针，大力推行千分考核工作，强化学校办学责任和质量意识，不断提高办学水平和教育教学质量，促进学生全面发展，努力创建特色化学校，全力夯实了基础教育根基。
根据教育局千分考核评估细则的要求，我校对千分考核工作进行了自查自评。现将自评情况总结如下：
一、领导班子作风严谨，团结协作，务实创新，扎实管理，促进了学校各项工作的有序开展。
1、作风建设：
我校办学思想端正，依法治教办学，一直很重视作风建设，坚持做到行风正，党风廉。我校班子成员由比较年轻的教学骨干、经验丰富的政工主任，年富力强的校长组成，他们整体素质好，岗位能力强，班子分工明确，职责落实到位。班子成员以身作则，经常深入教学一线听课，了解教育教学情况。班子成员团结协作、求真务实，严于律己，联系群众，深入一线，干群关系融洽，领导威信高，学校管理到位，各项工作完成及时，工作效率较高。
2、组织建设：
领导班子能够坚持民主集中制原则，具有民主决策、民主管理能力。重大问题能集体研究决定，落实党建工作责任制，全面推进基层党组织建设，自觉接受党和群众的批评和监督。群团组织健全，组织生活正常，学校工会能积极参与民主管理，重视指导共青团、少先队建设。领导班子群众满意率达标，班子成员赞同率达标。群众对领导班子认可程度高，对学校领导评价好，班子及班子成员在群众中有较高威信。
二、教师队伍建设规范科学、合理有效，为教育教学工作的开展保驾护航。
1、政治方向：
认真贯彻党的教育方针，依法执教，全面实施素质教育，引导教师树立正确的世界观、人生观。维护教师的合法权益，不断改善教师的学习、工作条件，为教师教书育人创造良好环境。全员实行聘用制，教学人员和管理人员都具有相应教师资格。
2、教师管理：
我校专任教师配备较齐全，搭配合理, 专任教师的学历达到规定要求、建立健全教职工的晋职晋级、奖惩制度，并能有效执行，有科学的教师工作考核评价制度。
3、师德建设：
我校师德建设有规划，有目标，有措施，有师德建设工作组织领导机构，分工负责，齐抓共管。本学年召开了两次师德建设专题会议研究师德建设工作。召开了一次师德事迹宣传、交流活动，树立本学校的师德典型，并总结推广了师德经验。制定教师的行为规范、师德学习培训制度、考评制度、评估制度等，建立健全了师德档案，并认真考核填写。发挥社会、家长和学生的评估作用，重视他们的意见、建议，提出整改措施。明确教师在教育教学中的禁止行为，惩戒师德失范，在评优、晋级等工作中实行师德“一票否决”。总体看，我校教师均以身作则，率先垂范，师德高尚。
4、培训工作：
我校培训工作由校长负总责、机构健全、总体规划科学合理，培训管理制度健全，培训管理、方式、培训内容和过程均符合考核要求，教师整体素质明显提高。90%以上专任教师能适应循环教学工作，培养了一批有研究、有创新能力的教师，宋丽深、季雪静、李晓佳、刘春霞等教师在教学科研工作中发挥了示范引领作用。
三、德育、体育、卫生、艺术教育百花齐放，各领风骚。
1、德育工作开展扎实有效，学生的德育素养不断提升。我校一直把德育工作放在首位，领导非常重视德育工作的开展，校园文化建设重特色、重熏陶；班级管理重人文，重发展；德育常规重落实，重体验；大型活动重过程，重效果。在按照上级教育部门要求完成各项工作外，我校还有几个值得一提的德育特色：
首先，我校的语文校本课开发与德育教育有机结合，“导读——导说——导写——导做”四环中，“导做”即在读书体悟交流中明白道理，学会做人，此项活动大大提高了学生的道德素质。其次，我校特设一个栏目“今天表扬你”，让全体师生关注身边的好人好事，并及时以表扬信的形式记录下来，在一楼大厅进行展示。在激励做好事者继续做下去的同时，让每个人都向信中人学习，使榜样的力量淋漓尽致地发挥了出来。全校师生乐于助人的举动已蔚然成风。
再次，我校抓住今年五月份开展的听“感恩在行动”大型演讲的契机，开始了全校性的《感恩在行动》大型德育实践活动，并形成系列活动，如今，系列二《感恩在继续》正在进行中。此项活动的开展让学生真正感受到了父母之恩深如海，老师之恩重如山，同时学会了用自己的实际行动去感亲恩、感师恩。至今天为止，感恩演讲那天响成一片的哭声似乎仍回响在耳畔，学生发自肺腑的感谢之语依然萦绕在耳边，学生感恩的举动更是每天都在上演。老师们都在感叹，孩子们在听完演讲以后，变得懂事了，听话了，爱学习了，知道心疼老师了。这就让我们实实在在地感受到了德育教育的实效性。
最后，我还要说的是学校很重视助学工作，校长负责制，有专人管理。总有老师默默地关心学生，无私地为学生买笔买本，拿衣服等，而且，我校还和政府联合，接受省妇联的爱心捐助，在五月份，我校百余名单亲、留守、贫困儿童得到了爱心捐助，学校为此专门举行了由这些儿童组成的团队谢恩演出，同时，开展《感恩在继续》活动，让获得捐助的孩子用自己的行动回报帮助过我们的爱心人士，并将爱心传递下去。最近，我们感受到了这些孩子更爱学习，更懂感恩了。这就是爱心的魔力，这就是盛开的德育之花。
2、体育卫生工作落实到位，学生的体质得到锻炼、健康得到保障。
我校体育工作开展均符合上级要求，阳光体育运动开展得有声有色，大课间更是体现了各班特色，学生的体质得到了锻炼，特长得到了培养。
我校卫生工作一直常抓不懈，至今校园学生都活泼健康快乐地生活和学习着，由此可见我校卫生工作的实效。
3、艺术教育并蒂开花，校本课程放异彩。
我校非常重视艺术教育工作，在开展常规工作的同时，我校更重视校本课的开发。美术校本课——剪纸已经颇具规模，成为校园文化的一部分。去年12月份，我校音乐校本课——舞蹈、葫芦丝正式开课。经过近一学期的努力，它们成为并蒂花，开在此次千分考核的检查现场上。学生那优美的舞姿、娴熟的动作、悦耳的吹奏，赢得了与会领导的高度赞誉。教育局的王金兰老师还即兴对一名学生进行了现场指导。我们对此项开发的前景充满信心。
四、严格教学管理，夯实教学常规，潜心教学研究，素养大赛结硕果。
我校始终严格教学管理，认真执行课程计划，夯实教学常规，认真做到课前充分准备，课后及时反思，教学过程扎实有效。作业布置有层次，评改体现激励性。认真做好学困生和缺课学生的辅导工作，检测学习效果，优化了阶段性教学反馈。
我校还积极开展了有特色的教学活动。本学期，我校开始继续研究导学式的教学模式，三月份的导学模式研讨周活动圆满成功，并于四月份申报科研课题。到现在为止，导学教学模式已初具雏形，此项研究注重提高学生自学能力，给学生以综合素质的培养，受到广大师生的好评。
同时，我校有效利用现有资源，开发校本课程。我校现有校本课程五项：语文课的“读悟感写，积累运用”；信息技术课的“DV制作”；美术课的“剪纸”；音乐课的葫芦丝和舞蹈。六月一日，我校的校本课程开发现场会获得全镇教师的好评。而在七月一日的千分考核迎检时，我们又荣幸地得到了进修学校语文教研员王海燕老师的亲自指点，将我校的校本课程开发主题更名为 “雅言中华文化，艺术浸润人生。”使我们的特色课程更具深度和亮色。
另外，我校教师潜心教学研究，从不懈怠自己的工作，学校认真强化教师校本研修工作，促进教师专业发展。在首届区级素养大赛上，由我校教师为主选手的语文、英语、数学、综合实践四科均获特等奖，班主任技能大赛也因我校两位教师的出色表现而获得一等奖。教师们用扎实的专业能力，灵活的呈现方式，精妙的才艺展示诠释了我校教师的素养和风采，为我镇的教育事业增光添彩。
五、全校教师务实创新，潜心教学，有效提升学生综合素质，教学质量不断提高。
我校教师始终兢兢业业地工作在教学岗位上，潜心研究教法学法，不断优化教学策略，使学生的综合能力得到不断提高，学生成绩也都稳中有升。
四年级抽测的结果虽未公布，但是学生的表现无疑给我们信心。期末的五六年级的统考我们将拭目以待。非统考学科的监测工作也都有序进行中。
六、信息技术工作落到实处，学生个性得到发展。我校严格按照上级要求开展信息技术工作。组织工作、考核评估、经费投入、队伍建设、管理工作、建设工作、教育教学应用、学科教学、学科整合、辐射功能等均达到要求。我校有多位教师在信息技术（农远）教育方面受到市、区级表彰,或做示范课，多位教师有信息技术（农远）科研成果。80%学生能够完成信息技术教学任务；学校现代教育技术应用提升了学校办学水平，产生了良好的社会影响，能承接各类教学竞赛、学生展示、参观学习、经验推广等。还定期面向社区开展现代技术培训等活动，为社会发展服务。学生个性得到发展，有学生在市级竞赛中获奖。
七、教育科研工作稳步推进。我校将科研工作，纳入学校整体工作之中，统筹落实，形成科研机制。学校定期研究本校的教育科研工作，定期收集课题科研成果、奖励教育科研先进集体和个人。设立科研室，有专人负责管理规范，重视科研信息情报工作，保证对教育科研的投入，规划管理符合要求，结合学校实际，确立有研究价值的课题，有省、市、区级课题研究项目，课题研究过程规范、科学材料翔实。重视课题研究成果的转化和推广应用工作，积极开展各级科研成果的选送、评审和奖励工作。
八、财务工作管理严格细致、准确到位。
我校有财务规章制度、经费预算、管理、学校预算编制，学校财务计划、学校收入、支出管理，严格执行“收支两条线”管理，实行统一预算、统一核算、统一管理、实行收费公示制度，严格遵守财务管理制度，严格审批程序。固定资产管理符合上级要求。
九、综治安全信访工作常抓不懈，保证学生健康快乐地学习和生活。
我校一直把安全工作放在重中之重的位置，组织领导机构健全，规章制度细致规范，专人负责校园安全，班科任齐抓共管，安全信访综治工作宣传到位，落实到位，学校无安全事故、无上访人员，周边环境治理得好，保证了学生健康快乐地学习和生活。
十、办学特色、实验教学及档案室建设。我校在新一届领导班子的带动下，确立了“学校有特色，教师有发展，学生有特长”的办学思想，创建了有深厚的文化底蕴和丰富内涵语文特色课程、音乐特色课程、美术特色课程、信息技术特色课程。将特色课程与本校的校本课程研发有机地融为了一体。在学校管理的各个层面都能够体现办学特色。如：校园文化建设中，一楼的读书主题，各班都有特色展板；二楼的艺术画廊，精致的剪纸作品充满了民俗文化的气息。我校的学校特色得到千分考核领导小组成员的一致好评。剪纸艺术得到了教研员王明老师的肯定和指导。他说，如果剪纸再上一个新台阶，尝试进行原创就更好了。而音乐的葫芦丝吹奏在进修教研员肖燕的指导后，更在七月一日的检查现场荣幸地得到了教育局王金兰老师的赞誉，她还即兴对一名学生进行了现场指导。进修教研员王海燕老师在听了语文特色课后，对我校的语文特色课程给予很高的评价，并在欣赏完葫芦丝和舞蹈后，为我们特色课程主题更名为“雅言中华文化，艺术浸润人生”。领导的指导和肯定，必将对我校今后工作有推动和促进作用，我们会更有信心去开创属于我们的传奇。
我校实验室和档案室均有专人负责管理。实验室管理科学、仪器设备使用合理。档案室建设科学规范，档案管理、利用都合理有效。学校有电子档案，学校重要决策会议，重大事项，重要活动等，在建立文本档案的同时还了保存影像资料档案，作为学校的历史记载。当然我校的工作还有一些不足，如下：
首先，在德育教育方面，《守则》《规范》的知晓率没有达到100%。
其次，在教学常规管理方面，教案应统一使用进修校印制的教案，作业管理还需进一步加强。
第三，会计人员无上岗证。第四，档案管理还需进一步规范。
此次检查虽然已经结束，但学校工作并没有结束，我校将借着千分考核检查的东风，结合各位领导的留下的宝贵意见和建议，继续完善学校各项工作，将特色校本课程加以推广，让学校稳步健康有特色地发展，为学生的学面发展提供平台，为学生的终身发展奠基！
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