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我们会模仿小动物
俞晶
在一次音乐活动中，我让幼儿模仿小动物走路的样子和叫声，幼儿的兴趣很高，于是在活动结束的部分我请几个幼儿带上小动物的头饰在台上将小动物的表情和走路的样子模仿出来，其中一个小朋友带的是小鸭子的头饰，可是当小鸡的音乐出来的时候，小鸭子也跟着跳出来了，我只好上前说，要想清楚自己带的是什么头饰再跳出来模仿，结果第二次同样的错误又发生在他身上，后来，我换过一种玩法，想了想，先不要叫所有的小朋友都带上而是请个别小朋友上来表演，结果，这次幼儿一次就记住了自己将要表演的是谁?
通过这次活动，我意识到，小班的小朋友年龄还小，对小动物的概念还处在模糊不定的阶段，要加深他们对小动物的印象，就只能让他们一组一组的来模仿，这样他们就会清楚的记得他们将要模仿的是谁，也记得比较清楚，不会和其他小动物混淆。
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