人教版教材课文开头式样举例由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“插叙举例小学课文”。
人教版教材课文开头式样举例
小学语文课本给我们提供了很多文章开头式样。梳理教材中课文的开头式样，学写文章开头，是一个简便有效的语文学习方法。
一、开门见山法
文章一开头就从事情的开端写起，不绕弯子，落笔直接入题。
《草原》开头：这次，我看到了草原。
《白鹅》开头：这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的“大鸟”回家，放在院子内。
如果是写事的文章，要交代时间、地点、人物、事件“四要素”，便于了解文章的主要内容和事情的大致情况。
《记金华的双龙洞》开头：4月14日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。
又如《开国大典》开头：1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立，在首都北京举行典礼。
二、总起引领法
文章开头第一句话总领全文，接着围绕这一总起句层层分述，具体写出人、事、景、物。
《颐和园》开头：北京的颐和园是个美丽的大公园。
《松鼠》开头：松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。
《詹天佑》开头：詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
三、点题法
文章开头直入正题，紧扣题目，进而引入与之相关的叙述。
《我爱故乡的杨梅》开头：我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。
《圆明园的毁灭》开头：圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。
《牧场之国》开头：荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
《呼风唤雨的世纪》开头：20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
这些文章的开头，直接点题，直扑中心，能让作者一下子把握文章主旨。
四、提问设疑法
文章开头先提出一个或几个问题，引起读者的注
意力，接着用具体的事实来展开情节，回答问题。
《走遍天下书为侣》开头：如果你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？一幅美丽的图画，一本有趣的书，一盒扑克牌，一个百音盒，还是一只口琴„„
《藏戏》开头：世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？还是从西藏高僧唐东杰布的传奇故事讲起吧。
五、渲染气氛法
文章开头着力渲染主人公活动的环境和气氛，把读者带入特定的环境中，使读者如临其境。
《少年闰土》开头：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，——《少年闰土》一文开头的景物描写，是为了介绍少年闰土夜间在海边的沙地瓜田看西瓜，这与后面写闰土向“我”介绍在月亮光下用胡叉刺猬也有关。
《卖火柴的小女孩》开头：天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天一大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。——环境描写渲染了主人公的悲惨命运。
《白杨》开头：车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。天和地的界限并不那么清晰，都是浑黄一体。——自然环境突出了大戈壁的荒凉，为表达中心做了铺垫。
六、悬念倒叙法
文章一开头就写出事情的结果，让读者心中产生悬念，然后开始叙述事情的起因和经过。
《十六年前的回忆》开头：1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。——这个开头直接先说结果，让读者充满了阅读期待。
七、名句引用法
文章开头引用名人名言、警句、谚语、诗句、歇后语等点明重点，说明事理，既可以引起读者的兴趣，又能增强文章的表现力。
《桂林山水》开头：人们都说“桂林山水甲天下”，我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。
《观潮》开头：钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
《真理诞生于一百个问号之后》开头：有人说过这样一句话：“真理诞生于一百个问号之后。”其实，这句话本身就是一个真理。
用这些名言警句开头，使文章很有气势，也显得有分量。
八、细节描写法
文章开头先刻画所写人、事、景、物的某一具有典型意义的细节，或描写环境、景物，或描写动物的外形，或描写人物的外貌，然后再展开完整的记叙。
《燕子》开头：一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
《长城》开头：远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
《小桥流水人家》开头：一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕引导村庄。溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。
九、借物抒情法
文章开头先描述某种具有特殊意义的事物，接着抒发由这一事物而引起作者或主人公对往事回忆和怀念之情，然后再写出事情的全过程。
《梅花魂》开头：故乡的梅花又开了。那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。——作者由梅花，引起了对往事的回忆，这个开头就是巧妙的借物抒情。
十、巧用修辞法
修辞的作用能使表达的事物更加具体、生动、形象，增强表达效果。常用做开头的修辞方法有：比喻、拟人、排比等。
《美丽的小兴安岭》以比喻方法来开头：我国东北的小兴安岭，有数不清的红松，白桦，栎树„„几百里连成一片，就像绿色的海洋。
《山中访友》以拟人方法来开头：走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和枙子花的气息。早晨，好清爽！
《匆匆》以排比和对比方式来开头：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
十一、时间开头法
开头直接点明故事发生的时间。《跨越海峡的生命桥》开头：1999年9月22日，早晨7时30分，阳光洒满了美丽的杭州市，桂树还没有开花，晨风中已经飘来甜丝丝的香气。——这样的开头重在强调时间的特殊性。
十二、地点开头法
以地点开头的文章，往往题目就是以地点命题的，开头时直接点明地点，引出下文。
《赵州桥》开头：河北省赵县的洨河上,有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。
《富饶的西沙群岛》开头：西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。
《猴王出世》开头：海外有一国土，名曰傲来国。国近大海，海中有一座名山，唤为花果山。
十三、人物开头法
文章开头直接交代人物，这样的开头样式往往用于写人类型的文章。
《我的伯父鲁迅先生》开头：伯父鲁迅先生在世的时候，我年纪还小，根本不知道鲁迅是谁，以为伯父就是伯父，跟任何人的伯父一样。
《凡卡》开头：九岁的凡卡·茹科夫，三个月前给送到鞋匠阿里亚希涅那儿做学徒。
十四、交待起因法
一些叙事类型的文章开头往往直接交代事情的起因。
《养花》开头：我爱花，所以也爱养花。
《海上日出》开头：为了看日出，我常常早起。《将相和》开头：战国时候，秦国最强，常常进攻别的国家。
十五、对比开头法
开头用几种事物做对比，为了突出所写事物的与众不同。
《鲸》开头：不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。——这样的开头，作比较的事物要放在前面，要突出的事物一般放在开头的后半段。
十六、声音开头法
文章的开头从声音引入。《麦哨》开头：“呜卟，呜卟，呜„„”田野里，什么声响和着孩子的鼻音，在浓绿的麦叶上掠过？——这样的开头，容易一下子把人带到特定的情境中去，利于渲染气氛。
以上开头的样例全都选自人教版小语教材。当然，人教版小语教材的文章开头的样式远不止这些。文章是语言与思想的有机体，不是语段的简单的组合。梳理文章开篇不是为了简单的模仿，而是为了更好地体会文章表达的效果，同时进行有效的读写迁移。
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