寒假语文老师给家长的一封信由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“寒假给家长的一封信”。
寒假给家长的一封信
尊敬的家长：
您好！紧张、忙碌而又充实快乐的一学年结束了。首先感谢各位家长对我工作的支持和鼓励，是我们大家的相互理解和共同努力，才有了孩子们今天的进步和成长。在我们的共同努力下，我们的孩子语文学习有了较大的进步。
回头看看，孩子昨天一年级的入学情景仿佛在眼前。曾经的我们家长抱着多大的期盼与憧憬。转瞬即逝。在忙忙碌碌中，我们当家长的老了。请你思考一下这些问题：
为人父为人母十余载，你是否越来越懂得儿童心理学？ 你是否对教育越来越有正确的观点？ 你是否越来越关注教育类的书籍和文章？ 你是否在培养督促孩子习惯方面没有遗憾？ 你是否越来越了解孩子的学习状态和不足之处？ 你的孩子是否在学习上越来越自觉？......如果以上你基本做到了，证明你是个称职的家长；如果你做的不错，证明你是个优秀的家长。相信你的孩子应该也很优秀，学习成绩不一定遥遥领先，但一定没有什么遗憾！
当看到自己孩子成长进步的点点滴滴时，我们感觉所有的忙和累都是值得的。我们的汗水和泪水都是没有白流的。我们欣慰孩子们的优点，也要清楚地认清孩子的缺点和不足。
我们在感叹时间匆匆，忙忙碌碌时，还是希望有所收获。因此我们要学会总结反思。
语文平时成绩和期末成绩已经发到群共享里，并进行了排序。反馈给家长看一下。
不知是家长会上我过于考虑家长的感受，在总结孩子们的情况时过于委婉，以至于有的家长还不清楚自己孩子的状况。如果是那样，我表示抱歉。今后我会“耿直讨人嫌了”。其实，为了让更多关心自己孩子学习的家长了解自己孩子和班级的状况，我经常会在班级群里发一些情况。还会在每次试卷中让家长了解孩子的分数在班级的状态。我认为如果家长有心，就足已掌握孩子的状况，对号入座，分析整改了。如果你认为意外，只能说明你平时对孩子的关心和关注以及了解程度不够，也说明你曾经的问题没有引起足够的重视。不要等到接到老师电话时才猛然惊醒。
其实在我看来，现在越是让老师家长放心的孩子越是认真，家长们也越是上心。反之，越是有问题多的孩子家长反而越是关注不如前面孩子的家长。教育是个良性循环，你家长付出多收获就是多，虽然不能完全成比例，但是不付出更是不行，除非你的孩子天生很优秀。
我们不需要遏制孩子快乐的童年，我们做家长的应该为孩子们想的更多，我们应该更有序更有条理的安排孩子们的生活。作为老师，我更倡导学习就好好学，玩的时候痛痛快快地玩。当学生时会学会玩，长大后才会工作会生活。
寒期即将来临，假期不仅是一个学期的结束，同时也是下一学期学习生活的过渡，能否帮助学生安排一个合理又充实的假期生活，犹为重要，它将直接影响到孩子们下一学期的学习和成长。因此，希望家长们重视起一个月的假期，不要太随意。作为语文老师，我也有几点建议：
1、合理安排作息时间，有计划地完成暑假作业。寒期的作业并不多，但是可能每天都有一点，目的是让孩子有事可做，有规律。不要让孩子把作业集中完成，要按照老师布置的每日完成，否则学习的效果也会不好。让学生劳逸结合，积极参加体育锻炼，保持正常的生活节奏。
2、能督促孩子每日阅读，同时也希望您也能和孩子一起阅读。爱读书的父母，就容易带出爱读书的孩子。更多时候，孩子的读书热情不需要您刻意去培养——您津津有味地阅读，对他就是最好的诱惑和示范。所有那些有教养、好求知、品行端正、值得信赖的年轻人，他们大多出自对书籍有着热忱的家庭。所谓“书香门第出学者”。
3、学业成绩一般的学生可以参加一个阅读写作班，以激发孩子学习兴趣；学习比较吃力的学生可以参加托管或衔接班，提前预习下一册功课。
4、有选择地看一些动画、新闻、科技等电视节目。不要整日让孩子沉迷于电视和电脑，尤其是玩电脑游戏，坚决不能玩。主动阅读书籍，陶冶情操。
因为缘份，我们将同行一路，在这一过程中，我要竭尽全力引领、帮助学生，如果再能得到家长的帮助，那孩子是多么的幸福。每每看到学生在老师和父母的共同帮助下，取得了进步，获得了发展，那是对我最大的激励。养育养育，在物质条件相对富足的今天，父母责任更重要的，是教育，而不是抚养。不论工作多忙，水平多有限，你的关注对孩子的发展很重要。
一学期结束，没有机会召开家长会，所以把想法通过这种书信方式与您沟通，希望与您达成共识，并得到您的支持。
祝您的孩子度过一个轻松、愉快而充实的假期，衷心感谢！
2015年2月 李老师（打印这一页家长签字，开学后作业进行评比）寒假作业：
1．督促孩子每日阅读，同时也希望您也能和孩子一起阅读。爱读书的父母，就容易带出爱读书的孩子。更多时候，孩子的读书热情不需要您刻意去培养——您津津有味地阅读，对他就是最好的诱惑和示范。所有那些有教养、好求知、品行端正、值得信赖的年轻人，他们大多出自对书籍有着热忱的家庭。所谓“书香门第出学者”。必读书目：《城南旧事》《三国演义》《水浒传》《父亲》 选读书目：《上下五千年》《哈佛家训》《哈佛女孩刘亦婷》 每天读书2小时，和家长交流读书的内容和心得。
2．进行阅读题练习，假期每天完成1-2课，对于自觉的孩子，孩子可以自己完成然后对照答案自己检查，查缺补漏。对于不让人放心的孩子，家长可以把答案撕下来，孩子完成后家长督促检查。
3、周记六篇。以记叙假期中见闻经历为内容，可以写读后感，过年的，外出见闻等内容。字数不少于600字，写到本学期未用完的周记本上。一定要认真对待，不能应付了事，更不能抄作文选。
4、对于基础知识比较差的学生需要补救一下三、四年级的生字词。
三、四年级上下学期总共四册。
三年级上下册语文书后面所有词语抄一遍听一遍，四年级上下册语文书园地一到园地八读读写写和读读记记词语抄一遍听写一遍。每天两个单元，不要突击，关键家长听写是要把不会写或者错的字多听几遍，掌握熟练。（写在一个新的练习本上）
朱琳、张彤、张庆佳、潘睿、蒋兰莎、张航凡、金梓海、梅福川、田泽成、侯政睿、栗功泽、刘世杰、张德佳、梅铁洲、赵泽涵、刘心宇、倪佩铭、廖志松、魏国
以上作业是我根据本班孩子的学习情况悉心制定的，还有不周到之处，家长们可以根据自己孩子调整学习方案。请家长同志一定要了解作业完成情况，并督促检查。
今后中高考导向：得语文者得天下，得作文者得语文！
家长是否认真阅读此信的内容： 家长是否了解孩子的假期语文作业： 家长是否能够督促孩子完成好作业： 家长意见：
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