社会：我会坚持到底由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“社会我会坚持到底”。
大班社会活动：我会坚持到底
【活动目标】
1.乐于参加集体活动,体验坚持到底获得成功的快乐。2.知道做一件事情要有始有终,战胜困难,坚持做好。【活动准备】
（一）经验准备：幼儿有学习跳绳、运球等经验。
（二）材料准备:小猫、猫妈妈贴绒教具,绳子,球,多米诺骨牌等。【活动过程】
一、以猜想“小猫是怎样学本领的”引题,鼓励幼儿大胆猜想,并清楚表达自己的看法,激发幼儿参与活动的兴趣。
（一）引导语:你们猜猜小猫是怎样学本领的。
（二）引导幼儿大胆表达自己的想法。
二、引导幼儿欣赏故事《小猫学本领》里解故事内容,感受小猫生病还持学本领的可贵精神。
引导语:小猫到底是怎样学本领的呢?让我们一起听听下面的故事。
（一）出示小猫、猫妈妈贴绒教具。引导幼儿带着间题欣赏故事。帮助幼儿理解故事的内容。第一次欣赏前,提出问题:小猫看见小伙伴们帮助别人,他是怎么想的?第二次欣赏前,提出问题:小猫是怎么对妈妈说的?又是怎么做的?
（二）幼儿互相交流自己听到的内容;教师重点引导幼儿学说对话。
（三）讨论:小猫生病了,为什么不休息还坚持学本领?我们要向他学什么?
（四）师幼共同小结:要向小猫学习做事有始有终、不怕困难,最后终于学会了捉老鼠。
三、讨论“你做什么事能坚持”,启发幼儿根据自己的经历,大胆表达。
（一）讨论:生活中,你们值在做哪些事时能有始有终?是怎样做的?
（二）小结:生活中做每件事都要有始有终,而且有许多事需要坚持才能做好。
四、指出幼儿在坚持方面存在的问题,鼓励幼儿克服困难,坚持做好每一件事情,如坚持自己的书包自己背、坚持画好一幅画、坚持按时来园等。
五、开展跑步、跳绳、玩多米诺骨牌、拍球比赛等,鼓励幼儿坚持到底,不半途而废表扬坚持到最后的幼儿。
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