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座谈走访整改报告
为了搞好学校、社会、家庭“三结合”教育,培养小学生良好的生活、学习习惯,不断提高学生的整体素质,根据学校实际情况,根据学校制定的《座谈走访实施方案》,按时举行了本次座谈走访活动。
一、会议目的1、了解学生家长及家庭情况。
2、相互交流学生表现情况。
3、帮助家长提高家教水平。
4、提高学生整体素质。
5、动员学生家长征订校服。
二、会议过程
1、班主任及科任教师平时注意收集学生在校表现情况,整理并记录下来,便于及时与学生家长沟通。
2、按时间安排及时发放《家长征求意见卡》。
3、班主任主持家长会座谈会,教师与家长交流不拘一格,畅所欲言,做好记录存档。
4、座谈会期间,展示学生在校成长情况。如,作业本、小制作、手抄报等。
5、将家长反馈的信息与教师平时掌握的情况整合,针对问题制定改进措施,会后在适当时间通报给家长,以便合作。
三、整改措施
(一)实行整改责任制。学校对反馈的问题进行了认真的梳理,并召开专门的行政会议,将问题归口到相关处室,落实到人。实行各部门主任负责制,由主任负责抓好本处室的整改落实工作,并找出问题的原因,制定切实有效的整改措施。实行主任负责制后,避免了整改问题的遗漏和部门间的互相推诿,增强了各部门的责任心。
(二)继续加强师德师风建设。继续开展师德师风建设活动和评选“优秀班主任”活动,使师德师风建设活动规范化、制度化。
(三)修订学校的有关制度。围绕行风评议、师德师风建设、治理教育乱收费为主要内容,修订学校规章制度,激发广大教职工工作的积极性,创造性。
(四)加强与家长的沟通与联系。树立全员育人、全程育人的思想,教师尤其是科任教师要加强与家长的沟通、联系,加强学生的德育教育,注重德育的实效性、针对性,探索德育教育的新途径,关注学生的心理健康问题。我们要求班主任每学期普访一次,科任老师也要做好家校联系,多与班主任和家长沟通。
(五)关于取缔学校小卖店一事经校委会研究决定不能取消,因为商店内商品物美价廉,且符合标准。更重要的是经营者手续齐全。况且商店确实是方便了广大师生,假如校内没商店,学生所缺文具及生活用品和食品还要到马路对面商店购买,会更不安全。家长建议只是因为孩子零花钱控制不住,下一步我们将加强管理,教育孩子勤俭节约。关于安门灯事宜正在和电管站协商,近期安装。通过开展此项活动,全体教职工思想认识有了显著提高,工作作风有了明显转变,但我们清醒认识到行风建设是一项长期性、艰巨性任务,我校全体教职工将以更加高昂的斗志,饱满的热情,正视家长会反馈中所反映出来的突出问题,认真加以总结,全面实施整改,真正落到实处。做到“以评促改,以评促建,以评促改革,以评促发展”,并力争在实际工作中做出成绩,起好重点学校的榜样、示范作用,真正做到“当人民满意教师,办人民满意教育”。
野河小学 2017年4月
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