美术教学中各年龄段造型、色彩、构图目标由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便”。
美术教学中各年龄段造型、色彩、构图目标 造 型 目 标 小班上学期
目标：
1、有控制地表现各种线条。
2、运用封闭圆形添加线条创造简单符号。
3、变化圆形和线条的位置，创造更多的符号。小班下学期 目标：
1、尝试在图形上添加线条创造符号。
2、运用各种图形和线条表现熟悉物体，开始有比较明确的命名。
3、图形组合创造简单图像的意识开始萌芽。
中班上学期
1、运用图形取代线条。
2、多个图形进行组合，关注部分与整体的关系，使图像完整。
3、关注和表现某些细节，运用图形取代符号 中班下学期
1、关注物体各部分的组合大小与位置。
2、关注各种细节，使图形清晰。
3、发现同一物体可以变化成不同图像，使图像更为丰富。
大班上学期
1、分辨物体各部分明显的大小关系和位置，把握整体结构。
2、克服水平或垂直，尝试表现倾斜。
3、探究人物动作时明显的前后位置。大班下学期
1、分辨各部分内部明显的前后关系，表现各种动态。
2、应用各种物体的动态变化，逐步尝试运用轮廓线取代图形。
3、探索各种物体可表现为不同的图像，按自己的需要进行重组，使图像更优美。
色彩目标 小班上学期
1、感知常见的颜色，说出它们的名称。
2、尝试调换各种颜色进行涂鸦。
3、主动调换颜色，感受色彩的变化。
小班下学期
1、感知更多常见颜色的名称。
2、有意识地调换颜色使作品色彩鲜艳。
3、尝试用炫彩棒涂色，初步体验涂色的乐趣。
中班上学期
1、选择与物体相似的颜色。
2、有控制地涂色，提高力度。
3、发现颜色明显差别，有目的地选配对比强烈的颜色。中班下学期
1、有目的选配对比颜色，使色彩鲜艳。
2、探索不同的色彩配合，体会每一种颜色都好看。
3、使用色彩对比装饰方法，增强画面的整体效果。
大班上学期
1、分辨同一色系中颜色的深浅变化。
2、尝试各种颜色之间渐变。
3、表现颜色深浅细微变化，提高对色彩的敏感。
大班下学期
1、尝试各种颜色之间的渐变。
2、表现颜色的细微的变化，提高对色彩的敏感。
3、关注画面中各颜色之间的关系，尝试用颜色表现画面内容
构图目标 小班 上学期
1、在画面任意地方粘贴添画。
2、分辨画面上下方位。 下学期
1、以散点构图的方式安排画面。
2、关注整体画面，用重复添加方法使画面丰满。
中班 上学期
1、有目的地确定图像的位置，画较大的物体在画面中央。
2、散点式地表现多个图像的大小关系，使画面丰满。 下学期
1、按照表达的需要，确定图像在画面上的位置和大小。
2、围绕主要图像，比较和表现各种图像间的大小关系。
大班 上学期
1、有目的地安排画面，在变化中体会画面的均衡感。
2、分辨各种图像间的明显前后位置。
3、尝试表现重叠的图像安排画面。 下学期
1、运用绘画语言尝试表现重叠的图像。
2、表现各种图像间的位置时有意识地思考作画步骤。
3、在变化画面安排时体会整体均衡感。
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