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背诵默写题主要有以下几种题型：
一、直接型默写题
这是一种传统型的默写题，又称“机械型默写题”，它要求考生写出指定的名篇佳作中的文句，或是出上句对下句，出下句对上句，或是出两头写中间。这是难度最低的一类题，也是各区中考中都出现的题型。
例：先帝不以臣卑鄙，_______，________________.咨臣以当世之事。（《出师表》）（2003年北京市中考题）
二、理解型默写题
这一题型在默写题中所占的比例越来越大。它的难度要比直接型默写题稍大些，灵活性也强一些。因为它把从前死记硬背的检测方式深化了一步。考生不仅要准确、熟练掌握原文，还要对课文内容有一定的理解。但它的答案仍具有唯一性。
例：《出师表》中表现诸葛亮“宠辱不惊”的语句是：________________.（2002年朝阳区中考题）
《得道多助失道寡助》概括了决定战争胜负的三个条件及其关系的句子是：________________.（2001年西城区中考题）
三、迁移型默写题
这类题是新出现的题型，对考生的要求比较高，它将课内外的诗文积累联系起来，由内引外，注重迁移，更注重考查的灵活性、综合性。考生只有具备一定知识的储备量时，才能从容不迫。这类题的答案是丰富多彩的。
例：我们学过的古诗词中，有不少诗句写到了“月”，如“明月别枝惊鹊”，请你再写出两个含“月”的诗句：________________.（2001年东城区中考题）
例：“雨”是古代诗人笔下常见的景物，如“渭城朝雨邑轻尘”，请再写出两个含“雨”的诗句：________________.（2002年东城区中考题）
四、运用型默写题
重在运用，是语文学习的一大特点，默写题亦然。只有在灵活运用中才能真正检验出对所积累内容的理解。运用型默写题多设置具体的语境，需要考生借助联想，在积累的仓库中搜索出恰如其分的语句填入其中。这类题重在运用，是知识与能力的结合体，因有语境的限制，其答题范围也往往是有限的。
例：这次分手，我们再见面的机会也许微乎其微，但是_______，_______，只要我们的心永远在一起，又何必在乎山水之隔呢？（用初中教材里学过的诗句填空）（2001年朝阳区中考题）
例：朋友分别，如果你借用王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这两句诗送行，则略显伤感，不妨借用王勃《杜少府三任蜀州》中的诗句“，”来表达一种豪迈情怀。（2001年石景山区中考题）
五、简单赏析型默写题
这类题注重考生的情感、态度，重在发挥他们的主动性，考查他们对古诗文的初步鉴赏能力。这类题没有固定的答案，凭考生自己的喜好在诗文中选择语句作答。这类题更具有开放性和主观性。
例：你在课内或课外一定学过或读过一些描写春天的古代诗句，请写出你喜欢的两句。（2002年石景山区中考题）1.（北京市，2005）默写。
①八百里分麾下炙，____________，沙场秋点兵。《破阵子》（醉里挑灯看剑）
②自云先世避秦时乱，____________，不复出焉。《桃花源记》
③《出师表》中表明侍卫之臣和忠志之士义无反顾为国效力原因的语句是“____________________，____________________”。
2.（天津市，2005）将诗词补充完整，或根据提示写出相应句子。
①花近高楼伤客心，万方多难此登临。______________，______________。北极朝廷终不改，______________。可怜后主还祠庙，日暮聊为《梁父吟》。（杜甫《登楼》）
②老夫聊发少年狂，______________，______________，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，______________。（苏轼《江城子·密州出猎》）
③《岳阳楼记》“是进亦忧，退亦忧”一句中，“进亦忧”指的是“______________”；
“退亦忧”指的是“ ______________”。
3.（南京市，2005）用课文原句填空。（①~⑧题必答，第⑨题四处任答两处）
①窈窕淑女，______________.（《诗经》）
②三人行，______________.（《论语》十则）
③______________，______________，此先汉所以兴隆也。（诸葛亮《出师表》）
④大漠孤烟直，______________.（王维《使至塞上》）
⑤山回路转不见君，______________.（岑参《白雪歌送武判官归京》）
⑥苔痕上阶绿，______________.（刘禹锡《陋室铭》）
⑦______________，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）
⑧但愿人长久，______________（苏轼《水调歌头》）
⑨天下之楼，以诗文而名。《登鹳雀楼》中脍炙人口的一句“______________，“道出了千古志士登高致远的进取之心；《黄鹤楼》中传诵不衰的一句“______________ ”，则唱出了多少游子去国怀乡的羁旅之思；李白登临谢朓楼，“_________，_________，”追求理想的豪情令人神往；范公撰《岳阳楼记》“_______，_______，_______，”心系苍生的仁德谁不钦仰？
4.（重庆市，2005）古诗文积累。
①子曰：“默而识之，_______，诲人不倦，何有于我哉？”（《论语》）
②人生自古谁无死，_______.（文天祥《过零丁洋》）
③ _______，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
④ _______，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
⑤安得广厦千万间，_______.（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
⑥王维在《使至塞上》中描写了被喻为“千古壮观”的塞外奇特风光的句子是_______，_______.⑦在物质生活日益丰富的今天，我们更应亲近传统文化。让我们走近陶渊明，去体验“采菊东篱下，悠然见南山”的淡泊与和谐；让我们走近李商隐，去感受“_______，”（《无题》）的执著与奉献；让我们走近王安石，去学习“ _______，”（《登飞来峰》）的坚毅与无畏。这样，我们才能找到精神的寄托。
⑧三年的初中生活即将结束，在临别之际，请你选用古诗词中两个“送别”的句子来表达你对老师或同学的离别之情。
a_______，_______.b _______，_______.5.（青岛市，2005）诗文默写。
（1）必做题：请默写唐朝诗人王维的《送元二使安西》一诗。
（2）选做题：请任意选取6道小题作答，多做不多得分；若多做，阅卷时只阅前6道小题。
①范仲淹在《渔家傲 秋思》一词中，揭示自己和征人思念家乡，但因没有达到建立军
功目的，而无法回家的矛盾心理的句子是_______，_______.②生活中，人们常用《爱莲说》一文里“_______ ”的语句，来比喻那些洁身自好、不为世俗左右的人。
③《小石潭记》一文中的“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依„„”跟《与朱元思书》一文中的“_______，”有着异曲同工之妙，都写出了水的清澈见底，透明可爱，鱼儿自由游弋，似与人们相乐的情趣。
④ _______，绿杨阴里白沙堤。（白居易《钱塘湖春行》）
⑤人有悲欢离合，_______，此事古难全。（苏轼《水调歌头》）
⑥万里赴戎机，_______.（木兰诗）
⑦_______，定然有美丽的街市。（郭沫若《天上的街市》）
⑧为什么我的眼里常含泪水？ „„（艾青《我爱这土地》）
6.（福州市，2005）默写。
①绿树村边合，_______.②_______，各领风骚数百年。
③百川东到海，_______ ？少壮不努力，④潭中鱼可百许头，_______.⑤生，亦我所欲也；义，亦我所欲也：二者不可得兼，⑥幸福是什么？幸福是白居易“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”的流连忘返；幸福是陶渊明“_______，”的悠闲自得；幸福是苏轼“_______，”的美好祝愿。
7.（武汉市，2005）依据相关课文，将下面诗文中的名言名句补充完整。
①山重水复疑无路，_______.（陆游《游山西村》）
② _______，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）
③江流天地外，_______.（王维《汉江临眺》）
④_______，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）
⑤先天下之忧而忧，_______.（范仲淹《岳阳楼记》）
8.（黄冈实验区，2005）名句积累。
⑴长风破浪会有时，_______.⑵范仲淹在《渔家傲·秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是_______
⑶孟子在《鱼我所欲也》中表达了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的人生追求的句子是_______
⑷在课内外的探究活动中，我们常常有“站得高看得远”的感慨，请你用学过的一句古诗来表达：_______
9.（广东实验区，2005）默写古诗文。
①枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，_______。马致远《天净沙。秋思》
②溯洄从之，_______。溯游从之，宛在水中央。《诗经·蒹葭》
③ _______，在乎山水之间也；山水之乐 _______。欧阳修《醉翁亭记》
④李白在《行路难》中表现积极进取精神的两句诗是_______，⑤把王维《使至塞上》默写完整。
单车欲问边，属国过居延； 征蓬出汉塞，归雁入胡天。
_______，_______。_______，_______。
10.（吉林省，2005）在下面田字格中端正地书写名句。
①□□□□，在水一方。（《诗经·蒹葭》）
②海内存知己，□□□□□。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
③□□□□□，一览众山小。（杜甫《望岳》）
④八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，□□□□□。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
⑤枯藤老树昏鸦，□□□□□□。古道西风瘦马。（马致远〈天净沙·秋思〉）
⑥生活中总会遇到困难和坎坷，但只要你不气馁，不懈地走下去，一定会达到一个美好的境界，这正如陆游在妇游山西村》中所说：□□□□□□□，□□□□□□□。
⑦《论语》中表达要善于向周围有长处的人学习的名句是：□□□，□□□□□。
11.（辽宁省，2005）
（1）按原文填空。
①_______，悠然见南山。
②生亦我所欲，_______，故不为苟得也。
③五十弦翻塞外声，_______.④此皆良实，志虑忠纯，_______.（2）按要求填空。
①《宣州谢朓楼饯别校书叔云》运用想象写作者壮志豪情的诗句是：
_______，_______.②《汉江临眺》一诗中利用人们的错觉，以动写静，渲染了汉江磅礴水势的诗句是：
_______，_______.③《十一月四日风雨大作》中具有“老骥伏枥，志在千里”气概的诗句是：
_______，_______.12.（沈阳市，2005）文言诗文默写填空。
①蒹葭苍苍，_______.②予独爱莲之淤泥而不染，_______.③羌管悠悠霜满地，人不寐，_______.④，甲光向日金鳞开。
⑤《夜雨寄北》中诗人借“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的诗句，把对 妻子的思念之情寄托于对未来相逢的设想，而苏轼的《水调歌头·明月几时有》中除表达与亲人不能相聚的思念之情外，更能宕开一笔，用“_______，”的词句来表达他对天下人的美好祝愿。
13.（江西省，2005）按照提示，在下列横线上默写古诗文。
①_______，柳暗花明又一村。
②人生自古谁无死，_______。
③伤心秦汉经行处，_______。
④ _______，大庇天下寒士俱欢颜。
⑤ _______，_______。羌管悠悠霜满地。
⑥《五柳先生传》的“赞”语中与传文中“不慕荣利”一句相照应的语句是：
_______，_______。
⑦“_______，_______”前不久的连宋大陆之行，是历史发展的趋，顺应了民意，打破了僵局，开启了两岸交流的新纪元。（填写刘禹锡《酬乐天扬州出逢席上见赠》中的诗句）
⑧“大漠孤烟直，长河落日圆”表现了雄浑，开阔的意境。古诗词中有很多这样的写景诗句，请写出你最熟悉的连续两句：
_______，_______.14.（兰州市，2005）古代诗文填空。
①_______，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）
②采菊东篱下，_______.（陶渊明《饮酒》）
③_______，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）
④然后知，而死于安乐也。（《〈孟子〉二章》）
⑤李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》诗中以比喻写愁的两句诗是：_______，_______.⑥孟子在《鱼我所欲也》中告诉我们，当“生”和“义”面临选择时，正确的做法是 _______.15.（陕西省，2005）根据下面的提示或要求答题。
①在古代文化典籍中徜徉，我们的心灵时时受到美好情操的浸润。我们钦佩孟子“生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，_______ ” 的高尚气节，我们崇尚陶渊明“_______，不汲汲于富贵”的精神境界。
②古人云：“登山则情满于山，观海则意溢于海。”古人借登山、观海而抒怀的诗词名句有很多，请你就“登山”或者“观海”写出连续的两句。
_______，_______.16.（河北实验区，2005）
（1）在下面的横线上把唐朝诗人杜牧的《赤壁》补写完整。
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。_______，_______.（2）根据要求在下列横线上写出相应的内容。
①《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是
_______，_______.②请你从积累的古诗中写出一个与“大海”有关的完整诗句： _______，_______。
17.（西宁市，2005）按要求填空。
①“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。_______，_______。（《鱼我所欲也》）
②龚自珍的《己亥杂诗》中诗人以落花为喻，表明自己心志的诗句是
_______，_______
③《
④王维的《使至塞上》中表现塞外奇特壮美风光的句子是： _______，_______。
⑤《木兰诗》中描写边塞军营夜景的诗句是：_______，_______。
⑥五月中旬的一个夜晚，西宁突降大雪，清晨当你走出家门，看到绿树枝头挂满的雪花，不由吟诵起了岑参《白雪歌送武判官归京》中的诗句“ _______，_______。
18.（厦门市，2005）古人云：“腹有诗书气自华”。请根据下列提示填写相应的古诗文：
①八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，_______.（辛弃疾《破阵子》）
②_______，霜重鼓寒声不起。（李贺《雁门太守行》）
③ _______，西北望，射天狼。（苏轼《江城子》）
④洞庭湖的万顷碧波曾引发古代文人的无限情思。范仲淹在《岳阳楼记》中的描写：“ _______，_______，_______，_______ ；朝晖夕阴，气象万千。”尽显了洞庭湖的磅礴气势，展露出作者的宽阔胸襟。
⑤如画的残阳，常映入古诗文中。或借“斜晖”诉愁肠：“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲”；或以“夕阳”衬游子：“ _______，”（马致远《天净沙·秋思》）；或描绘“落日”奇观：“_______，”（王维《使至塞上》）；或渲染“落霞”美景：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”„„
⑥美术兴趣小组到莲花池边写生。带队的林老师告诉同学们：画莲花，不仅要画出莲花的外形，而且要表现出植茎于泥、滋养于水的莲花“_______，”的君子本色。（周敦颐
《爱莲说》）
⑦时至今日，儒家提倡的许多为人为学之道仍使我们受益非浅。请写出《十则》中你感受最深的一句名言。（句子意思要完整）
19.（临沂市，2005）古诗文默写。
①臣本布衣，躬耕于南阳，_______，_______.（诸葛亮《出师表》）
②_______，便引诗情到碧霄。（刘禹锡《秋词》）
③朱熹的《观书有感》中体现作者哲理性思考的句子是：_______，_______.④“天下兴亡，匹夫有责。”古诗文中有许多体现作者关注国家命运、关注民众疾苦的名句，请你默写出四句，并注明作者。（课内外均可）
A._______，_______.（）
B._______，_______.（）
C._______，_______.（）
D._______，_______.（）
20.①安得广厦千万间，□□□□□□□□！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
②□□□□□□□，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）
③但愿人长久，□□□□□。（苏轼《水调歌头》）
④唐代诗人王维以写景见长，在他的笔下，不但有“明月松间照，清泉石上流”的清幽明净之美，在《使至塞上》中，亦有“□□□□□，□□□□□”的苍凉雄浑之美。
⑤李白的《行路难》中通过“□□□□□□□□，□□□□□□□□”两句的动作细节刻画，形象揭示了他内心的苦闷抑郁。
⑥马是画家的爱物，亦常走入文人的笔端，在许多古诗、词、曲中都留下了马的足迹，请从中选取你所熟知的含“马”的连续两句，并标明作者或题目。
句子：_______，_______.作者或题目：_______ 参考答案
1.（1）五十弦翻塞外声（2）率妻子邑人来此绝境（3）盖）追先帝之殊遇 欲报之于陛
下（也）
2.（1）锦江春色来天地 玉垒浮云变古今 西山盗寇莫相侵（2）左牵黄 右擎苍 看孙郎（3）居庙堂之高则忧其民 处江湖之远则忧其君
3.①君子好逑 ②必有我师焉 ③亲贤臣，远小人 ④长河落日圆 ⑤雪上空留马行处 ⑥草色入帘青 ⑦春蚕到死丝方尽 ⑧千里共婵娟 ⑨欲穷千里目，更上一层楼。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁 俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
4.（1）学而不厌（2）留取丹心照汗青（3）沉舟侧畔千帆过（4）忽如一夜春风来（5）大庇天下寒士俱欢颜（6）大漠孤烟直，长河落日圆。（7）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（8）表达送别情感的课内外的古诗词句均可。如：海内存知己，天涯若比邻。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
5.（1）必做题：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（2）选做题：①浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计 ②（莲之）出淤泥而不染 ③游鱼细石，直视无碍④最爱湖东行不足 ⑤月有阴晴圆缺 ⑥关山度若飞⑦我想那缥缈的空中 ⑧因为我对这土地爱得深沉
6.（1）青山郭外斜（2）江山代有才人出（3）何时复西归 老大徒伤悲（4）皆若空游无所依（5）舍生而取义者也（6）采菊东篱下 悠然见南山 但愿人长久 千里共婵娟
7.柳暗花明又一村②落红不是无情物③山色有无中④长风破浪会有时⑤后天下之乐而乐
8.⑴直挂云帆济沧海 ⑵浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。⑶舍生而取义者也。④示例：会当凌绝顶，一览众山小。或“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。”
9.①古道西风瘦马 ②道阻且长 ③醉翁之意不在酒 得之心而寓之酒也④长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 ⑤大漠孤烟直 长河落日圆 萧关逢候骑 都护在燕然
10.① 所谓伊人 ②天涯若比邻 ③会当凌绝顶 ④沙场秋点兵⑤小桥流水人家 ⑥山重水复疑无路 柳暗花明又一村 ⑦三人行 必有我师焉
11.（1）①采菊东篱下 ②所欲有甚于生者 ③沙场秋点兵 ④是以先帝简拔以遗陛下（2）①俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。②郡邑浮前浦，波澜动远空。③僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
12.（1）白露为霜（2）濯清涟而不妖（3）将军白发征夫泪（4）黑云压城城欲摧（5）但愿人长久，千里共婵娟
13.（1）山重水尽疑无路（2）留取丹心照汗青（3）宫阙万间都做了土（4）安得广厦千万间。（5）浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计（6）不戚戚于贫贱 不汲汲于富贵（7）沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春（8）如“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”“山随平野尽，江入大荒流”等
14.（1）落红不是无情物（2）悠然见南山（3）醉翁之意不在酒（4）生于忧患（5）抽刀断水水更流举杯消愁愁更愁（6）舍生取义
15.（1）舍生而取义者也（《鱼我所欲也》）不戚戚于贫贱（《五柳先生传》）（2）示例： [登山]会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》）不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（苏轼《题西林壁》）[观海]日月之行，若出其中。（曹操《观沧海》）星汉灿烂，若出其里。（曹操《观沧海》）海上生明月，天涯共此时。（张九龄《望月怀远》）
16.（1）东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔（2）①沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 ②示例一：水何澹澹 山岛竦峙 示例二：海日生残夜 江春入旧年
17.（1）二者不可得兼，舍生而取义者也。（2）落红不是无情物，化作春泥更护花。（3）学而不思则罔，思而不学则殆。（4）大漠孤烟直，长河落日圆。（5）朔气传金柝，寒光照铁衣。（6）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
18.（1）沙场秋点兵（2）半卷红旗临易水（3）会挽雕弓如满月（4）衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。（5）夕阳西下，断肠人在天涯。大漠孤烟直，长河落日圆。（6）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（7）答题要点：取自《〈论语〉十则》的名言，句子意思完整。
19.①苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 ②晴空一鹤排云上③问渠那得清如许，唯有源头活水来 ④例：居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。（范仲淹）；先天下之忧而忧，后天下而乐而乐。（范仲淹）；安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜（杜甫）；僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮胎。（陆游）；商女不知忘国恨，隔江犹唱后庭花。（杜牧）；无限山河泪，谁言天地宽。（夏完淳）
20.①大庇天下寒士俱欢颜②无可奈何花落去③千里共婵娟 ④大漠孤烟直长河落日圆 ⑤停杯投箸不能食拔剑四顾心茫然 ⑥示例：乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 白居易或《钱塘湖春行》 马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊 辛弃疾或《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 山回路转不见君 雪上空留马行处 岑参或《白雪歌送武判官归京》
陋室铭 1、《陋室铭》中点明全文主旨的句子是：斯是陋室，惟吾德馨。2、《陋室铭》中，写居室环境清新幽雅的句子是：苔痕上阶绿，草色入帘青。3、《陋室铭》中，虚实结合写室主人交往之......
理解性默写:1、《七律长征》中表现红军敢于藐视一切困难的高大形象和精神伟力的句子是 , 。2、《春望》一诗中以乐景写悲情的句子是：，。3、《泊秦淮》一诗中通过形象化的议论......
1.读诗歌，我们深深地感叹：有了第一等襟怀方才有第一等的诗歌。曹操在《观沧海》里引吭高歌“日月之行，若出其中； ，”，抒发了统一中原、建功立业的宏伟抱负；杜甫在《茅屋为秋风所破......
【七年级】１、如果人人都能为他人着想，做到"______"，那么，构建和谐社会的愿望就能早日实现。（用《〈论语〉十则》中的词句填空。２、唐太宗有一句名言："以人为鉴，可以知得失。"由......
七年级（上）期末复习------古诗理解性默写复习教学交流 2010-12-26 21:18:07 阅读63 评论0 字号：大中小 订阅《观沧海》曹操 1、诗中对景物作总写的句子是，2详细写诗人见到的景......
