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“诵读中华经典,感受文化魅力”读书活动
部分推荐书目
按照分学段分内容分必读书目和推荐书目。各班可在此基础上结合学生实际补充一些可读书目。
第一学段(1一2年级): 推荐书目:《三字经》、《安徒生童话》、《格林童话》、《大头儿子和小头爸爸》、《三毛流浪记》、《阿凡提的故事》(以注音读本为主)
读书要求:背诵语文教材中要求背诵的课文、《三字经》,自备摘抄本,摘录自己喜欢的成语和格言警句。课外阅读重点是童话故事,总量不少于5万字。
第二学段(3-4年级):推荐书目:《成语故事三百篇》、《中外名人故事》、《新编十万个为什么》、《寄小读者》、《一千零一夜全集》、《寓言故事三百篇》、《叶圣陶童话》、《雷锋的故事》、《格林童话选》
读书要求:背诵优秀诗文50篇,课外阅读重点是寓言故事、成语故事和部分古典诗词和名著译本,总量不少于40万字。养成读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料。自备摘抄本,摘录自己喜欢的词、句、段,尝试写读书笔记,并逐步养成读书做笔记的习惯。
第三学段(5-6年级): 推荐书目:《唐诗三百首》、《世界五千年》、《水浒传》(少儿版)、《三国演义》(少儿版)、《假如给我三天光明》、《少年儿童百科全书》、《上下五千年》(林汉达主编)、《伊索寓言集》、《鲁滨逊漂流记》、《西游记》(少儿版)、《汤姆〃索亚历险记》、《昆虫记》、《骑鹅旅行记》、《钢铁是怎样炼成的》、《童年》
读书要求:背诵优秀诗文60篇,五年级上学期主要读《上下五千年》(林汉达主编),五年级下学期主要读《伊索寓言集》,六年级上学期主要读《鲁滨逊漂流记》,六年级下学期主要读《西游记》(少儿版)。指导学生利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读,扩展自己的阅读面,课外阅读总量不少于100万字。自备笔记本,除摘录好的句段外,练习写读后感。
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〈〈国际汉学著作提要〉〉李学勤主编,江西教育出版社,1996 《国外汉学史》何寅、许光华主编,上海外语教育出版社,2002《古代中国的思想世界》 (美)本杰明·史华兹,江苏人民,2004〈〈......