《勾股定理》 陈荣华全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“信息技术优秀教学案例”。
全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选
教案设计
八年级(上)5.2《勾股定理》
（2）探究：
你能用下面的图验证勾股定理吗？试一试。
学生经过讨论给出证明。
教师给予充分的肯定，并补充
【百度文库】美国总统的一种证明方法：
延伸阅读
【百度文库】勾股定理的十六种证明方法：
（三）勾股定理的应用：
1、例题学习：如图5—2，从电线杆OA的顶端A点，扯
一根钢丝绳固定在地面上的B点，这根钢
丝绳的长度是多少？
学生练习，写出过程。
2、趣题欣赏：明朝程大位的著作《算法統宗》裏有一道“蕩秋千”的趣題，是用詩歌的形式的：
平地秋千未起，踏板一尺離地；
送行二步與人齊，五尺人高曾記。
仕女佳人爭蹴，終朝笑語歡嬉；
良工高士好奇，算出索長有幾？
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