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校园安全工作重在落实
人要正常地生活，就需要一个稳定的社会环境，师生进行正常地工作学习，也需要一个稳定的校园环境。如何营造一个安全稳定的校园环境，这是每一位学校管理者都必须思考的问题。就现在各个学校安全工作来说，多数学校都很重视，但真正能够做到万无一失的不是太多。之所以存在这一情况，我认为，不是这些学校的安全工作不想做好，而是许多学校仅仅做了大量的表面文章，制定一系列安全管理制度,印发许多标语.宣传材料都发放到每位师生手中；搞检查，动不动就来个“拉网式”，但结果却不尽人意。究其原因，关键在于各项安全工作的落实停留在表面上,而未真正落实到实际工作中去。
如何搞好学校安全工作？现就自己近几年在学校安全工作方面的实践经验谈谈自己的做法。
一、安全工作提早谋划，未雨绸缪
凡事预则立，不预则废，搞好计划，做好预案是做好安全工作的保证。校园安全工作一定要未雨绸缪，早打算、多打算，一旦有事故发生能够从容应对。
制订计划不能只是应付检查、流于形式，必须要有可行性。一个学校有一个学校的具体情况，制定的计划一定要切合实际，不求好看，但求好用。制定的计划要尽可能的详细，学年开始，要有学年计划；学期开始，要有学期计划；每月要有月计划；每周要有周计划。计划不是一成不变的，要有一定的灵活性，在执行计划的过程中，要根据学校情况的变化及时调整原有计划。
我们每个人都渴望美好生活，任何人都不想发生事故。但是，世界上没有十全十美的事情，许多事情不是人的意志能够转移的，也可以说是意想不到的。因此，考虑安全事故时，不能只想好的情况、一般的情况，还要尽可能地向坏处想，要有最坏的打算。在对可能发生的事故设想的基础上，要想好相应的处理办法，搞好科学的切实可行的应急预案。预案形成后，涉及的相关人员必须熟悉预案的内容，并要认真落实。
二、安全教育严肃规范，讲求效果
拿最基本的主题班会来说，许多班主任只是走走过场，应付了事，更不用说备课了。和有些班主任谈起这事，多数人认为安全教育虽然经常搞，但却常常搞得浮皮潦草。这种思想实在要不得。安全无小事，不怕一万就怕万一。安全教育，应该是件很严肃的事，不能视为儿戏，要么不搞，要搞就必须搞好。安全教育要讲究规范，进行教育之前，要找好资料，列好提纲，备好课，不能怕麻烦。这些环节虽然比较细、比较复杂，但作用却很大。巧妇难为无米之炊，不备课，不准备相关资料，讲的时候难免出现疏漏，那么实际中做起来就不能准确把握，这样就留下了安全隐患，迟早会导致安全问题发生。俗话说“家里有粮，心中不慌”，准备充分了，讲得才充分，效果才好。
许多学校进行安全教育时，各个方面都能涉及到，但这些方面都是蜻蜓点水，不能深入，师生们只能知道教育内容的大体框架，细节的知识却无法了解，应对安全事故的技巧不能掌握，到头来，教育的效果肯定要大打折扣。还有一些学校，安全教育时某些问题能够详细阐述，但篇幅太长，这样势必造成受教育者的疲劳进而影响教育效果。由此建议，安全教育内容较多时，可印成提纲，事先或会后发放到师生手中。
三、应急演练要动真格，注重实效
中小学校园是一个人员密集、自我保护能力比较薄弱的场所，一旦遇有火灾、地震等紧急事件，若无应对措施，很容易扩大事故本身所能造成的伤害，像拥挤踩踏、采取不正确逃生方式致伤致死等。安全应急演练是一种模拟情景练习，目的是通过演练，一是检验预案的实用性、可用性、可靠性；二是检验全体人员是否明确自己的职责和应急行动程序，以及反映团体的协同反应水平和实战能力；三是提高人们避免事故、防止事故、抵抗事故的能力，提高对事故的警惕性；四是取得经验以改进所制定的行动方案。原先，有的学校进行安全应急演练时，既没有预案也没有人员之间的分工，演练过程一片混乱，演练结束后许多学生对于自己所处的环境还是不很熟悉——完全是为了演练而演练，甚至出现演练中就发生安全事故的。笔者认为，让学生熟悉自己所处的环境，掌握一些避险或逃生的技巧是任何一所学校必须要做的工作，绝不能掉以轻心、应付了事。安全应急演练一定要做好预案，分工清楚，目的明确，通过预案让师生熟悉自己周围的环境，掌握必要的逃生、救护技巧。安全应急演练非搞不可，搞得越早越好，我校一般在新生入校一到两周的时候组织一次，每年干燥易发火情的春季举行一次。
四、隐患排查深入细致，不留死角 一提安全隐患排查，许多人就会想到楼房、教室、餐厅、宿舍、线路、管道等，其实这些方面的问题都是易见和易排除的，一般学校都能做好。排查安全隐患还要更深入一层，像问题师生排查转化、管制刀具排查治理等都要落在实处。对于问题师生，我校一般采取的排查办法是先通过学校各处室排查问题教师，通过班主任、任课教师和优秀学生排查问题学生，汇总问题师生的详细情况并做好登记，进行跟踪教育疏导。第二步，根据问题师生的不同情况分别由心理咨询室、政教处、班主任、任课教师有针对性地采取不同措施帮助转化。第三步，对于未彻底转化的问题师生实施监控，发现不良情况时学校立即采取必要措施。管制刀具方面，学校设立了举报信箱，每次大休和学生返校时，学校都要对教室、宿舍进行严格检查，发现违法违规刀具随时收缴，最大程度地降低了校园恶性暴力事件的发生。
五、重点项目常抓不懈，警钟长鸣
1、加强饮食卫生安全。一日三餐是人们日常生活中不可或缺的大事，饮食安全必须重视。俗话说“病从口入”，从小处说，饮食安全可以影响人的健康；从大处说，饮食安全直接危机到人的生命。对于校园饮食安全，我们主要做好了三个方面的工作。首先，把好进货关，食品必须来源于质量高、信誉好的生产单位，蔬菜统一到菜市场采购，这项工作由专门的食品采购小组负责和卫生检验，同时兼职食品监督员还对此监督。其次，提高食堂工作人员安全意识，严格食堂卫生制度。学校规定非工作人员不得进入食品操作间，工作人员每年还要进行两次全面体检，而且经过严格培训后持证上岗。三是每日检查与督查相结合，搞好食堂安全卫生监督，杜绝违规操作。由生活科每日三餐对各伙食组进行跟踪检查、督促的同时，学校还委派督查小组对餐厅卫生、伙房超市的食品安全进行专门的督导检查，并严格执行奖罚措施。此外，学校还经常邀请卫生防疫部门对学校伙食进行检查指导，不断提高对师生的服务水平和质量。
2、加强基础配套措施建设，消除监控死角。自2009年来，我校安全基础设施有了较大改善。用电线路整改规范，学校无一处危房。教学楼、办公楼、餐厅、等主要场所，全部配备了应急照明设备、灭火设备等，新安装了可视电子监控系统。同时加强夜间巡逻，每一楼宇都有人值班，严格落实领导24小时带班制度，防止了失窃事件的发生。在其它重点环节上，像学生上操集合、放学疏散、门卫值班等，由校级领导、班主任和全日值班人员、值日生值班，协同做好对学生的安全疏导和管理。并经常对外聘保安人员进行教育培训，增强他们的责任心和工作能力，确保校门出入严格规范，有效杜绝了闲散人员或不良份子混入校内干扰正常教学秩序的现象。
3、采取有效措施，确保交通安全。近年来，随着机动车数量的快速增长，恶性交通事故不断发生，因此，学校交通安全方面仅靠对学生进行教育是不行的，还应该加强对学校附近交通秩序的监管和运送学生车辆的排查。就我们学校来说，除了教育师生拒乘问题车辆外，每天在学生进出学校时间，都有全日值班领导和教师在学校门口协同维持校门口交通秩序。杜绝了学生乘坐“超员”、“车况差”、“三无”等车辆的现象。
4、坚持“四检”制度。班主任对当天缺席学生要用电话联系家长或家访，查清学生缺席原因，并做好记录。中心小学将采取不定期方式进行督查，发现落实不到位的班主任要扣除班主任工作考评分。
5、实行安全月报制度。各校每月底对校园内安全进行一次排查，发现问题，及时整改，对因玩忽职守。疏忽大意而出现安全问题的校长，要依法追究领导责任。
总之，要做好安全工作，一定要严肃认真、注重实效，要大处着眼、小处着手，既要照顾全局，又要重视局部，要把工作做在细处，做在实处。
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