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四年级综合实践活动第一单元《蔬菜宝宝的秘密》复习题
1、我们平时吃的蔬菜是从那里来的?
答:蔬菜栽培方式:露地栽培、大棚栽培、温室栽培、无土栽培
2、有些同学为什么不爱吃蔬菜?
答:菜太老,咬不碎,小时候吃蔬菜总会卡在喉咙里;菜有怪味,口味不佳;别人无意中对某些蔬菜发表了不恰当的意见,影响了孩子的喜好等。
3、蔬菜宝宝靠“吃”什么长大的?
答:土壤、水分、温度、肥料、成熟、光照等
4、蔬菜在成长过程中,需要哪些帮助?
答:做到及时浇水,施肥,适当通风,温度不宜过高,以及病虫害的防治。,5、怎样才能让蔬菜保持“水灵”?(常用保鲜方法有哪些?)
答:经常给蔬菜洒水,用湿布盖在蔬菜上使它保持水分,塑料袋装藏法、盐水保鲜法、沙藏法、缸藏法、水窖贮藏法
6、种植蔬菜的步骤?需要的工具?: 步骤:选种→育苗→定植→田间管理→收获)
工具:(1)铁耙(2)锄头(3)喷雾器(4)水桶、水勺(5)簸箕.27、种子(或菜苗)来源:从蔬菜中直接取种子或者到农贸市场购买种子
8、不吃蔬菜有哪些坏处?(挑食的危害?)
造成维生素缺乏,一旦缺乏任何一种维生素,就会造成维生素的缺乏症,挑食会导致某些营养素的摄入不足或过量,造成体质虚弱抵抗力差,容易生病或是过度肥胖,严重影响孩子的生长发育。
9、蔬菜除了可以吃以外,还有许多意想不到的用途:老丝瓜可以用来(洗碗、洗澡);控空、晒干后的白瓜可以用来(盛水);
10、蔬菜成长秘方:了解所种蔬菜的生长习性,根据不同蔬菜对环境的特定要求,采取高效、低耗的栽培措施,创造满足蔬菜生长的最佳环境,11、在种菜过程中,我感到辛苦的地方是:经常浇水,施肥,防病害很累,太阳晒得也很热。
有趣的地方是:不仅学会了耕田耙地、抛粮撒种、田间管理等农活,而且养成了吃苦耐劳、勤俭节约、珍惜劳动成果的习惯。
四年级综合实践活动第二单元《放风筝去》复习题
5、制作风筝的工具有:(线)(直尺)(胶)(浆糊),(刀)
6、制作风筝材料的特点:做风筝骨架的材料要轻、易切割,有弹 3 性。做风筝面的材料要不易破损。
7、制作风筝的诀窍和技巧:骨架结构一定要基本对称。尾部飘带有助于风筝保持平衡。
8、在制作风筝的过程中,我们遇到了很多难题,是这样解决的:①和同学一起讨论解决;②自己思考后,不能解决再问他人;③直接问大人。
9、制作风筝的步骤:①扎骨架;②做风筝面;③固定骨架和风筝面;④系提线,作修剪;⑤试飞改进。
10、放风筝时,是不是风越大,风筝会飞得越高?
答:不是。风的大小要和风筝的大小相对应,风小的时候,适合放轻小型风稳,反之,11、在放飞之前,我用来测定风力和风向的方法是:
12、有什么技巧能让风筝飞得又高又远?(放风筝的秘诀有哪些?)答:一手持线轴,一手提住风筝线,等风来之际,乘势将风筝放飞。当风筝飞得越高,线就越紧而且飞得越稳,不要靠得太紧。
13、放风筝时应注意的事项有哪些?
答:对自然条件的要求:天气:云淡风不要太大,场地:
宽敞,放风筝时,要注意安全,不要靠得太紧。
放飞的技巧;一手持线轴,一手提住风筝线,等风来之际,乘势将 4 风筝放飞
安全须知:不宜在人多、车多的地方放风筝。有高压线的地方不能放风筝。
14、我决定和爸爸妈妈一起到(广场)去放风筝,选择这个地点是因为(宽敞,这个时间人不多)
16、(风筝)是一项深受人们喜爱的娱乐活动。世界上很多国家都有(风筝节),不同国家的风筝各具特色。
17、在历史上,风筝还有很多用途,如用于(宗教)(打渔)(军事通信)(载人)等。
四年级综合实践活动第三单元《欢乐校运会》复习题
2、校运会期间及其前后需要做的事情:①成立啦啦队,为运动员呐喊助威;②运动员赛前练习;③制作板报、条幅,活跃赛场气氛。
3、在校运会上我们应该怎样表现?
答:每个人都积极参与;纪律好;同学们互相帮助;集体荣誉感强;比赛成绩名列前茅。
4、设计队列要考虑哪些问题?
参加人数、服装要求、动作要求、队形的象征寓意、队形的变化、5 行进口号等。
7、校园明星包括:(服务明星)(坚强明星)(运动明星)
8、哪些人可以成为校运明星?
答:在运动会中,在比赛、为大家服务等某一方面有突出表现
9、从哪些方面来宣传校运明星?
答:①他们在运动会上的突出表现;②明星们的平时表现:学习、纪律、生活……
11、校运会上,最让你感动的人和事是什么?
***在长跑后摔伤,医护人员正要为她清理伤口,他仍旧坚持跑至终点。
跳远运动员***在比赛中扭伤了脚,干脆在沙地上躺着,休息一会儿,再接着跳。
12、怎样用图表的形式对历届冠军的成绩进行比较?从中你有什么发现吗?
答:数学课上学的统计图形进行比较。我发现条形统计图比统计表更形象、直观、具体,使我看了统计图以后,对在数量方面的变化发展,以及总体与部分之间的关系等情况,留下了深刻的印象。
13、为了让社区人士、家长关注校运会,学校往往会邀请一些(代表)出席校运会。614、运动会上那光灿灿的奖牌能够带给运动员莫大的(荣誉)。
四年级综合实践活动第四单元《服装大观园》复习题
1、以前,我对少数民族服装的了解情况是:
现在,我还知道了:苗族服装大多遍施图案,刺绣、挑花、蜡染、编织、镶衬等多种方式并用,做工十分考究,令人眼花缭乱。我认为各民族的服装中:最漂亮的是(苗族),最实用的是(侗族),最简洁的是(回族),最有特色的是(藏族)。
2、通过这次活动,我知道了应该这样整理收集到的资料: 按照资料的性质,用表格形式来录入
3、什么样的围裙既实用又美观?
答:有袖子,袖口用松紧带做的。印花或绣花的.4、我认为设计作品必须考虑这些问题:为谁设计、作品派什么用场。
5、哪些材料适合用来做围裙?为什么?
(一)防水质地的涤棉布、棉布,TC布,针织布,帆布等材料
(二)选择它们的理由是能防油,便于清洗。能防水。
6、我对如何画好设计图有如下体会:事先估测好各部分的大小比例。7
8、在服装秀中我们遇到的困难有:(缺少与服装相配的饰物),解决办法:(班里几位手巧的女生自己动手做服装配件)。
9、我觉得这场服装秀再作如下改进更好:服装组及时准备好模特要换上的服装。
10、古代服装上常见的图案有哪些?这些图案有什么含义? 主要以云雷纹、回龟纹、几何纹为主。主纹是以兽面纹为主,图腾,华美的暗花绸和多彩的刺绣品。云纹、鸟纹和龙纹图案。运用服饰的色彩来区分等级、表明尊卑、显示身份、传达观念、表现情感,一直是历代服装最富感染力的手段。
11、与现代服装相比,古代服装有哪些缺点? 缺点则是易缩、易皱,外观上不大挺括美观,12、现代有哪些各种奇特的服装:(宇航服)(防毒服)(防辐射服)(无菌服)等。
13、制作服装的材料(各种各样),不同的材料各有(优缺点)。
14、校服代表着我们学生的(精神风貌)。很旧的衣服
1980年----1990年适用 很少样式的衣服
1990年-1995年 很便宜的衣服
1995年----2000年 8 四年级综合实践活动第五单元《关注一次性用品》复习题
4、哪些人经常用一次性筷子?
经常在外面吃饭,还有就是公司订餐,一般都是使用一次性筷子。
5、一次性筷子有什么好处?有什么坏处? 答:好处:使用方便,价格便宜。
坏处:①随意丢弃,影响环境卫生并且易造成第二次污染。②砍伐树木,影响造林,减少氧气,造成水土流失,严重时会引发洪水。③浪费木材。④不卫生。
6、一次性用品有什么危害?
答:大量使用一次性用品会造成巨大的资源浪费,有些一次性用品还会造成污染,垃圾越来越多。
7、使用一次性用品(弊)大于(利)。
(一)有利方面:第一,一次性用品方便、快捷,给我们的工作、生活、学习带来了很多的便利;第二,一次性用品卫生,可以防止交叉感染,现在医院很宾馆都在大量使用一次性用品,让病人很宾客都十分放心;第三,一次性用品节省人力、物力,让我们节省时间,提高工作效率,使我们能够很快适应现代这种快节奏的生活方式。
(二)弊端方面:一次性用品毁灭森林资源,造成“白色污染”,破 9 坏环境。第一,一次性筷子毁灭了森林资源,破坏了生态平衡,使野生动物逐年减少,还造成水灾。第二,好多一次性餐具造成的白色垃圾严重地破坏环境卫生,埋在地下要200年左右才能降解,而且释放的有毒物质污染了大气资源和水资源,危及到人类和其他生物的安全,我们不能因为一次性用品给我们带来了便利,就让它肆意地破坏我们的地球。
8、一次性用品再利用,我用(可乐瓶)做(飞机模型),我利用的是这种材料的(外观和废弃材料)特点。
9、一次性用品回收再利用有什么好处?
不仅能节约资源,还能减少对能源的耗费。
1、回收废纸--再造林木资源。
2、回收生物垃圾--再生绿色肥料。
3、回收各种废弃物--所有的垃圾都能变成资源。
10、尽管使用一次性用品会带来诸多不利影响,可是在有些时候还是要用到一次性用品。比如:医院里如果不使用一次性注射器、输液器,容易传染疾病。
11、一次性用品在生活中的用处?
(一次性筷子)(一次性饭盒)(一次性塑料袋)(一次性杯子)(注射器)(一次性圆珠笔)(包装材料)
12、怎样使用一次用品更有利于环境保护? 10 尽量少使用一次性用品,多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒,减少白色污染;不使用一次性筷子;自备购物口袋或提篮。
四年级综合实践活动第六单元《社区我的家》复习题
4、去哪些地方比较容易找到老人?
老人活动室,中老年人健身房,庙会上,老年公寓等
5、你所在的社区,老人们过得怎么样?
看报、娱乐、聊天;笑声、歌声阵阵,处处洋溢着春意。
6、在活动中,我用到了一些以前学过的知识:数学中的统计知识、7、如何把我们的社区建设得更美好?
让社区拥有良好的居住环境、服务设施、娱乐场所、教育设施等。
8、我能为社区做点什么?
几乎每个社区都会存在卫生死角,邀上几位好朋友,利用双休日,开展一次“清除卫生死角行动”,以我们的实际行动爱护社区的环境。一是组织好小队的做各种公益活动;
二是搞好宣传,收集文明的广告语,制作书签似的公民道德卡等。
9、你或邻里街坊或社区里的其他人,对社区是否满意,他们对社区的未来有什么希望?(不是很满意。希望:建图书馆,再安装一 11 些娱乐设施,建立一个综合市场.10、社区环境有哪些需要改进的地方? 卫生方面:社区还存在乱倒垃圾的现象。安全方面:自行车、机动车乱摆放。绿化方面:建立音乐喷泉,并及时开放。
11、不少人想抄近路总是(攀爬护栏)。产生的原因是什么? 社区管理考虑不周,人们的不良习惯。
12、为了考察社区的环境,我们需要准备的记录工具有哪些? 一是考察工具有照相机、记录本;二是安全防护工具有:
13、社区环境好的方面:健身安全环境好,绿化环境好
18、理想的社区环境应该是怎样的?
一、衣:可囊括服装店、裁缝铺、洗衣房等,五金修理店也可以算入其内
二、食:为超市、菜场、油酱店、面包店、饮食店、小吃店等
三、住:周边的楼是没有化工厂、电站、加油站、汽车、机动车维修点等,绿化好。
四、行:附近有没有来往车辆、有几个车站等,出门是不是单行道等。
四年级综合实践活动第七单元《冬天到了》复习题
1、冬天可以做什么?
滚雪球、打雪仗、吃火锅、看冰灯、滑雪橇等
2、如何让人们避免冬季常见疾病的侵袭?
3、(冻疮)是冬季常见病。易发人群为儿童、青少年。预防措施:秋末进行耐寒训练,如用冷水洗手、洗脸;冬季外出做好防寒工作。
4、到哪里去了解有关冬季常见疾病的信息?
答:一是对本班的同学和仌的家庭开展调查,了解他们在冬季易得什么病。二是到附近的医院去实地考察、采访医生或护士是很好的办法。
5、怎样宣传预防冬季常见疾病?
答:制作宣传板,利用节假日到附近的小区进行宣传。
6、冬季有哪些常见病?冬季疾病怎样预防?
冬季常见病主要有流感和感冒、慢性支气管炎、哮喘、心脑血管疾病、消化系统疾病、小儿秋季腹泻等。
预防措施:要预防流感或感冒,除了接种流感疫苗外,一要注意随温度变化选择衣物,注意保暖。二要增加户外活动,增强体质,提高抵抗力。三要多喝水,多吃水果,多服用维生素C。四要注意通 13 风,每天开窗通风半小时到一个小时。不好的人,尤其应注意饮食要精细,切忌暴饮暴食、酗酒,尤其不要再喝冰啤酒。吃火锅时不要一味涮牛羊肉,还要适量吃些馒头、面条等面食,可对肠胃起到保护作用。
7、在如何预防冬季常见疾病的问题上,你有什么经验或小偏方? 冬季咳嗽小偏方:蜂蜜鸡蛋汤、红糖姜枣汤治伤风咳嗽、预防感冒小偏方:按摩鼻沟、生吃大葱、冬天热水泡脚、口含生大蒜治感冒
鲜藕适量,加入蜂蜜,对肺热引起的鼻血有效。
8、你知道哪些动物?它们是怎样过冬的?
鸟类例如燕子、鸿雁、丹顶鹤等南飞,蝙蝠、刺猬、蛇、青蛙等要冬眠。
鱼类例如如小黄鱼等,当水温下降后,成群地移到温度适宜的场所越冬。
一般来说有皮毛的动物例如绵羊、山羊、狗、狼等会在冬天来临前换上厚厚的皮毛,并且积累厚厚的皮下脂肪,来面对严寒的冬季。
9、如果给一只正在冬眠的昆虫加热,它会醒来吗? 一般是醒不了的10、对寒冷的感觉会因人而异,应该确定冷或暖的标准。1411、不同地区的气候有差异,应该根据当地气候情况设置反映冷暖的标准。
12、现在的冬天越来越(暖和)了。
13、你的家乡冬季有哪些节日?这些节日有哪些风俗习惯?
圣诞节、元旦、腊八节、春节、元宵节、情人节、二月二
14、你知道的与冬季有关的歌曲有:(雪绒花)(铃儿响丁当)(北京的冬天)(冬天的日记)(冬天里也有阳光)
15、你知道哪些与冬季有关的文学作品?
《记忆中的冬天》、《冬天的味道》、萧楼《冬天后面是冬天》
16、、在你的周围有哪些顶着寒风工作的人?他们在冬季工作会遇到哪些困难?
答:警察、清扫工、邮递员、困难:脚下,踩着皑皑白雪;头上,顶着飘飘雪花。迎着凛凛寒风,伴着“咯吱咯吱”的踏雪声,伴着各种车辆、人流。
17、你家附近有哪些植物?这些植物到了冬天会发生什么变化? 松树、杨树、柳树。冬天松树常青,杨树柳树树叶全无。
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