参观菜市场由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“参观农贸市场”。
大班社会《参观农贸市场》
尊敬的评委老师大家好，我是来自市直机关第二幼儿园的梅迎迎，今天我说课的题目是《参观农贸市场》。
大教育家陶行知说过：“生活即教育”，社区是幼儿教育的生存环境，新《刚要》之处，应“充分利用社区的教育资源，引导幼儿适当参与社会生活，丰富生活经验，发展社会性”《参观菜市场》这个活动，我就充分利用这一社区资源，让幼儿用现实生活中的自主尝试与发现去取代静坐中的听从说教，用好奇与思考取代接收线程只是的灌输式教学方式，大大满足了幼儿投身于大自然大社会追求感性冲动的示范隔阂诗性的情趣，社会实践活动然给幼儿走出校门贴近生活，亲近大自然，走进生活，真正培养幼儿学会生活，热爱生活在广泛接触社会的同时增长见识，获得了体验，了解了在菜场买菜的生活内容，观察成人买卖交往的方法，积累相关的生活经验。
根据大班幼儿年龄特点和身心发展状况，结合主题活动，我制定了一下教学目标：
1、参观农贸市场，了解蔬菜的种类、营养与价格，积累生活经验，2、亲自为家里买菜相互交流买菜的过程，体验买菜的乐趣。
为了保证参观活动的顺利进行，也为了更好的组织教学活动，我将做好一下准备：
1、事先征得家长支持为每名幼儿准备2元零钱，说一种家中需购买的蔬菜
2、为保证活动安全顺利进行，教师是先考察农贸市场。
3、人手一个环保购物袋。接下来我将分4个步骤组织本次教学活动。创设情境激发兴趣——制定计划——带着问题参观购买——回园交流分享
手下创设“小小特派员”的情景，激发幼儿浓厚的参观兴趣，今天孩子们都是爸爸妈妈排除的小小特派员，负责为家里买菜，别看钱不多，我们也可以买到最新鲜最好，花钱最少的才，为制定计划埋下伏笔，接下来孩子的好奇心，怎样买到这样的才，引出买菜计划。孩子共同商量制定买菜计划。包括猜的品种，新鲜的判定，价格，重量，对于不能确定的价格和重量问题，幼儿记在脑中。开始第三个环节，参观菜市场，在这个环节中，教师要首先注意孩子的安全问题，然后引导幼儿仔细观察，都看到了哪些蔬菜看到了那些人，他们在做什么？知道幼儿进行买菜活动，鼓励幼儿大胆与卖菜人沟通交流货比三家，挑选自己需要的蔬菜进行购买，购买结束后，会员交流分享自己的买彩经验。针对出发前的计划书，讨论交流我买的什么菜，多少钱一斤，怎眼该判定他的新鲜与否，我买了多少，花了多少钱，找回来多少钱，一一做记录，下午带回家。最后交流在菜场看到了那些蔬菜，那些人，怎眼购买到更好的更便宜的才，引出货比三家，为什么出门买菜要自带购物袋，注意环保意识的培养。
本次设计师前期与相设计，相信在和孩子共同学习的过程中，会有更多意想不到的问题产生，我将会有针对性的做出及时教学思路调整及方法变化。以上就是我对大班社会活动《参观农贸市场》的分析与设计，不足之处希望各位评委老师批评指正。
人生中，有许多职业：有警察，教师，消防员……但，你想过这样一项艰辛的工作吗？他们的付出换来的是让我们吃到新鲜、健康的有机蔬菜和鱼、肉、禽类，他们就是最勤恳的菜场中“卖菜人”。......
菜市场今天，妈妈邀请几个阿姨下午到我家聚会。妈妈说：“我们去菜市场买菜吧！”我高兴得喊：“好！好！走！”我和妈妈来到菜市场。菜市里面真是热闹非凡，人声鼎沸啊！菜市场的菜真多啊！茄子......
写心得体会可以帮助我们深入思考，提升自我认知和自我反思的能力。那么，如何写出一篇有价值的心得体会呢？首先，我们应该对于所经历的活动、经验进行充分的思考和总结。可以回顾一......
幼儿园中班社会教案《参观菜市场》(附反思)作为一位杰出的教职工，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。我们该怎么去写教案......
刀豆文库小编为你整合推荐4篇幼儿园中班社会教案《参观菜市场》(附反思)，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
