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如何做一名幸福的教师
——读《教师的幸福人生与专业成长》有感
最近,我拜读了肖川博士所著的《教师的幸福人生与专业成长》这本书,读着、思考着。书中意蕴深长的人生哲理,使我思想上受到洗礼。接下来我简单的谈谈自己读后的感受。
幸福是什么?幸福是一种状态,一种过程,是一种需要细细体味的令人满意的生活。做一个幸福的教师,立足点是教育好学生。学生幸福,做教师的才幸福。对于从事教育的教师来说,教育不是牺牲,而是享受;教育不是重复,而是创造;教育不是谋生的手段,而是生活的本身。教师的一生不一定要干成什么惊天动地的伟业,但它应当如百合,展开是一花,凝聚成一枚果;但它应当如星辰,远望像一盏灯,近看是一团火。做一个幸福的教师,首先要热爱教育生活,把教育活动当作一种幸福体验。因为教育的最高境界之一是把教育当作幸福的活动,真正做到以教育为乐,这是实现教师幸福乃至教育幸福的动力源泉。无论是孔孟,还是于漪、魏书生等当代名师,无不表现出对教育的热爱,无不以教书为乐、以教师为幸、以教育为福。因此,唯有热爱,才能体验幸福。
教师的幸福是什么?教师的幸福是一种体验,是对学生真爱和付出,是对教育中生存状态的一种高级的、愉悦的情感体验。
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