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《创新学习》读书笔记
读书是一种享受生活的艺术。五柳先生说：“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的心，让你看清前路；当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”
最近我读了《创新学习》这本书，颇为感慨。作者从文化和管理视角，综合运用哲学、思维学、心理学、管理学、领导学等多学科知识，遵循“学会生存、学会学习、学会做人”的理念，把中国传统文化与党性教育、思维方式、审美观念、荣辱观、价值观有机结合，围绕创新学习的能力与创新学习的品质，从十个方面系统阐述如何学会学习、学会科学思维、学会创新、学会中层管理、学会人际沟通、学会包容、学会幽默、学会女性自强、学会自律、学会奉献。以其独特的文笔风格使得该本书体系完整，结构清晰；语言简洁，通俗易懂；观点新颖，表述自然；自身感悟，娓娓道来。
创新性学习是学习者与某种学习经验、知识、文化相互融通与消化，获得新颖、独特的解决问题答案的活动。有效的意义学习是将学习材料中的有意义的内容与学生的个人的意义结合起来。在我们的日常学习生活中，开展创新学习是很有必要的。大学生应如何创新学习？
首先自主是创新的前提，自主与创新两者不可分割。
其次学习不应停留在“表层式的学习方式”而忽略“深层式的学习
方式”
再次展开批判性思维，敢于和善于超越理解，关注认知性策略的积极运用，比如为了帮助记忆，提出了谐音法、表象法、缩句法等；为了便于理解，提出了图示法、符号转换法等。
创新性思维固然重要，关键是如何获得创新性思维呢？不管怎样，我觉得有一点很重要，那就是勇敢地尝试，勇往直前。当然，在前进的道路上，不能太盲目了，要注意思考，不断反思。使我们能将创造性思维真正运用到实际问题解决中。
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