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大班故事《福气糕》——幼儿教案
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活动内容:大班故事《福气糕》
活动目标
1.理解故事内容,知道“福气糕”的由来。
2.相互送祝福,体验祝福给彼此带来的快乐。
活动准备
红包一个、故事录音、多媒体课件。
重难点分析
重点:理解为什么最辛苦的人应该是最有福气的人。
难点:联系幼儿生活实际,发现身边那些辛苦之人。
活动过程
一、导入
谈话:过年的时候吃过年糕吗?知道为什么过年吃年糕吗?年糕还有个名字叫“福气糕”,这是为什么?教师和幼儿一起带着这个问题倾听故事。
二、展开
1.欣赏故事录音,了解大体内容。
问:为什么年糕也叫“福气糕”?
2.教师利用多媒体课件和幼儿一起串讲故事,通过提问帮助幼儿分析理解故事内容。
(1)故事里的这只猫叫什么名字?“福气猫”过年的时候做什么?红包里有一句什么话?(2)教师鼓励幼儿扮演“福气猫”给同伴送红包,并借助语言引导幼儿感受送出祝福和收到祝福的温暖和感动。
(3)“福气猫”来到年糕师傅家已经是什么时候了?说明年糕师傅已经工作了多久?受到感动的“福气猫”认为年糕师傅应该得到最多的福气,它为什么会这样想?
(4)没有红包了,“福气猫”只好怎样做?就在这时,发生了一件谁也没有想到的事情,谁能给大家往下讲一讲。
(5)鼓励幼儿一起模仿并体验:“福气猫”一边说“恭喜恭喜”,一边把脸贴到年糕上时的快乐。
(6)人们给年糕师傅送红包的时候,都说了一句同样的话,是什么话?
3.教师将作品蕴含的道理与幼儿的实际生活相联系,引导幼儿讨论:在你身边,你认为谁应该是最有福气的人。
(1)老师讲述自己每年给爸爸妈妈送红包的理由,引导幼儿感受孝心。
(2)鼓励幼儿大胆交流,自己认为谁是最有福气的人,自己可以通过哪些方式让这个人感到他是最有福气的。
三、自然结束
童话故事:福气糕
有一只福气猫,过年的时候他会去送红包。红包里有一句祝福的话:“恭喜恭喜,新年福气!”
收到红包,新的一年里,会有很多很多福气。
福气猫知道大家都在等他,于是走了一家又一家。他把红包悄悄地放在孩子的床头,把福气带给每一个孩子。
走了一家又一家,红包送了一家又一家。天快亮了,福气猫走到了年糕师傅家里。年糕师傅还在不停地做年糕,一个晚上都没有休息。
辛苦的年糕师傅应该有最多的福气,可是红包已经送完了,福气猫不停地给年糕师傅鞠躬:“恭喜恭喜,新年福气!”
年糕师傅笑嘻嘻地端来年糕,送给福气猫,福气猫还在那儿一个劲儿地鞠躬:“恭喜恭喜,新年福气!”一不 小心,福气猫的脸贴到了年糕上。“哈哈~~我的年糕成了福气糕了!”
年糕师傅高兴得满脸都是笑。
于是福气猫给每一个年糕上都印上了自己的笑脸。它一边印,一边对着年糕说:“恭喜恭喜!”每一块年糕都成了福气糕。
“噼噼啪,噼噼啪~~”天亮了,家家户户都起来放鞭炮。年糕师傅 给大家送去福气糕。福气猫的脸印在年糕上,好像在跟大家说:“恭喜恭喜,新年福气!”
买了福气糕的人,都把钱放在红纸包里给年糕师傅。年糕师傅收的了很多很多红包,大家都说,最辛苦的人应该是最有福气的人。
从那以后,大家都把年糕叫作福气糕,把年糕师傅叫作福气师傅。
福气猫喜欢说:“恭喜恭喜”,我们小朋友还会唱“恭喜恭喜”呢!
每条大街小巷,每个人的嘴里,见面第一句话,就是恭喜恭喜,恭喜恭喜恭喜你呀,恭喜恭喜恭喜你!
故事《蚂蚁飞上天》
在花丛中,住着一只可爱的小蚂蚁,它非常想上天去旅行,可是它不会飞,怎么办呢?蒲公英说:“小蚂蚁,我来帮助你。”小蚂蚁紧紧抱着蒲公英的种子,这时一阵风吹来,蒲公英带着小蚂蚁悠扬的飞上了天小蚂蚁飞呀,飞呀,飞上了天。
小蚂蚁看着身边的树林、小草、小花、小蜻蜓离自己越来越远,越来越小,蓝天、白云离自己是那样的近,小蚂蚁激动极了,大声地说:“我飞起来了!我飞起来了”白云在四周飘荡,小鸟也在它身边飞来飞去,大声的说:“欢迎你!欢迎你!”。”蚂蚁低头往下看,大地一片绿色,一座座房子像一只只蘑菇,十分可爱。蚂蚁终于飞上天了,他感到非常幸福和快乐。
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