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小学生应养成的十个良好学习习惯
(2011-08-16 16:19:43)
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一个人养成的好习惯越多，他的能力就越强。那么小学生应养成哪些良好的学习习惯？ 以下这十个习惯都非常重要，对照一下，看看自己有几个好习惯：
阅读习惯
从终身学习的角度来看，阅读习惯跟随并影响人的一生。阅读不仅仅指教材，更多地是指课外读物，如童话、寓言、文史、常识书籍等。阅读又可分默读、朗读、背诵等。默读是个人学习的最主要的方式，它主要是眼脑协调一致，注意力集中，一名低年级学生能坚持阅读30分钟，而不去吃东西或喝水，即可视为已初步习惯；朗读学习教材的最主要的方式之一，需眼口脑协调一致，注意力集中；背诵是强化记忆和理解的一种学习的方式。
书写习惯
从终身学习的角度来看，书写习惯是人生必备习惯之一。书写不仅指写字，更指作文。低年级学生主要掌握写字技能，高年级则还需作文。
记忆习惯
一分钟记忆，把记忆和时间联系起来，这里还含有注意的习惯。一分钟写多少字，读多少字，记多少字，时间明确的时候，注意力一定好。学生的智力，注意力是最关键的。一定要把学习任务和时间联系起来，通过一分钟注意、记忆来培养学习习惯。
思考习惯
思考是人学习书本和自身体验的主要形式。只有经过思考的东西，才能变成自己的东西。思考是人生进步的阶梯。低年级学生主要掌握形象思维技能，高年级则还需学会初步的抽象思维技能。孩子爱问“为什么”是好事，说明孩子在思考，在主动地动脑筋。对爱提问的孩子，家长应鼓励并积极帮其解答疑问。如果孩子不爱提问，家长就要多问孩子，由此，慢慢地转为孩子自己主动开口提问。
制定计划的习惯
凡事预则利、不预则废。后进生毛病都出在计划性不强，让人家推着走，而优秀的学生长处就在于明白自己想要干什么。所以，我们就要培养制定计划的习惯。
大事做不来，小事赶快做的习惯
这也是非常要紧的一个习惯。大的目标够不到，赶快定小的目标。难题做不了，挑适合你的容易做的题去做。人生最可怕的就是大事做不来，小事不肯做，高不能成，低不肯就。
按时完成作业的习惯
写作业也是对老师所讲知识的巩固，要及时、认真地完成作业，并把它作为一件最重要的事情来做好。
上课认真听讲的习惯
上课认真听讲的时候，脑子好像一个张开的瓶子，能把老师讲的知识象接山涧的泉水一样，注满瓶子。否则，如果上课走神，那么你的脑子就像一只倒扣的瓶子，老师讲得再精彩，也只是从旁边流过，痛惜之极。
适应老师的习惯
一个学生同时面对各学科教师，长短不齐，在所难免。老师适应学生，学生也要适应老师，如果稍不如意就埋怨环境，长大怎能适应社会？
总结反省的习惯
每次考试之后，90多分的、50多分的、30多分的学生，如何分析错题大不一样。分析错题可以找到不良习惯，如粗心。根据自己的实际情况，不断总结经验教训，吃一回亏，长一回智。
孩子，这些习惯你养成了吗？如果它们已经和你成为形影不离的好朋友，那么，祝贺你，一个美好的人生正等着你呢！如果还有欠缺，就赶紧行动吧！
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