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物理系本科毕业论文（设计）工作规定（试行）
一、总则
1.毕业论文（设计）是我院本科学生在掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能的基础上，进行独立工作能力培养的重要环节。每位本科学生必须参加毕业论文（设计）的教学环节，认真撰写毕业论文（设计），成绩合格，取得相应的学分，方能毕业。
2.毕业论文（设计）是一次较为全面的科学研究训练，是在此之前各个教育环节的延续和深化，是衡量教育质量的重要评价内容。毕业论文的质量体现在如选题、文献调研、实验研究、论文撰写、论文答辩等各个环节，必须强化这些环节组织管理，以提高整体的教学质量。
3.毕业论文（设计）的主要目的在于总结学生在校期间的学习成果，培养学生具有综合地、创造性地运用所学知识和技能解决较为复杂问题的能力，并使学生受到科学研究工作各个环节的实际锻炼，具有从事科学研究工作或设计工作的初步能力。
4.科学研究工作的训练主要包括下列几个方面：
（1）培养学生掌握科学研究的方法，包括设计研究工作方案，搜集和阅读中、外、古、今文献资料，进行调查研究，使用工具书，总结表达和撰写论文等；（2）培养实事求是、谦虚谨慎、严肃认真的科学作风；（3）培养刻苦钻研、锲而不舍、勇于创新的科学精神。
二、毕业论文（设计）的选题
1.毕业论文题目应根据专业培养目标与教学要求拟定。毕业论文题目的拟定应注意密切联系本学科内容，注重理论联系实际，难度与份量适中。
2.毕业论文题目采取指导教师命题与学生自选相结合的办法。题目需经教学部审定、核准。学生选定题目后一般不予更换，若有正当理由要求变更题目，需在选题结果公布后3周内，由学生本人递交书面申请，经原指导教师、拟接收指导教师和教学部分管负责人签字同意，并交教学秘书备案后方可。
3.工作量大的课题可以采取多人合作的办法完成。但每个学生都要有独立完成的部份，分工明确，分量适当，并据此独立完成论文。
4.贯彻因材施教的原则，对学有余力的优秀学生，在选题和内容上可提出较高要求，以充分发挥其才能。
三、毕业论文（设计）的指导
1.毕业论文工作实行指导教师负责制。毕业论文一般由具有讲师以上职称、有科研工作经验的教师担任指导教师，必要时可安排助教协助指导；也可以由老、中、青教师搭配，组成指导小组共同指导。指导教师既要注意充分发挥学生的主动精神和创造精神，又要抓住关键，及时指导，因材施教，严格要求，培养学生独立工作能力。为保证论文（设计）指导质量，每位教师承担指导的学生数以5人以下为宜。
2.指导教师的职责为：（1）指导学生正确选题；
（2）向学生作立题报告（报告应包括课题的目的、意义、要求、主要任务及学生进行实验的目标和要求），并指导学生正确填写毕业论文任务书；
（3）指导学生查阅有关文献，制定研究方案，安排进度计划，并填写分阶段进度安排；
（4）为学生提供必要的仪器设备和安全防护设施等硬件。
（5）向学生详细介绍本实验室的安全要求，介绍安全设施及措施。
（6）做好毕业论文实施过程的指导，并记录各阶段的指导情况。在各个阶段加强督促检查，既不包办代替，也不放任自流。注重培养学生实际操作能力、分析问题和解决问题的能力，培养学生的创新思维。
（7）以身作则，端正学风，严格要求学生做好实验原始记录，不得涂改、捏造实验数据，实验方案和实验原始记录一律不得带出实验室，一旦发现上述情况应严肃处理。
（8）教育学生自觉遵守学校和学院对学生毕业论文的有关规定和考勤制度。对于不服从安排、不遵守规定、违反纪律的学生，应及时进行批评教育，还应及时和班主任或辅导员沟通，并上报系和学院。
（9）指导学生正确撰写论文，做好论文答辩的各项准备工作，写出毕业论文的评语，提出成绩评定的意见，参加毕业论文答辩。3.指导小组职责
（1）毕业论文的指导以课题组为单位分成若干个小组，每个小组指定一位教师负责本小组的组织、管理工作。
（2）指导小组须负责组织和遴选指导教师，汇集并确认课题，组织和指导学生选择课题，以便毕业论文（设计）工作的正常进行。
（3）各小组应选择合适的时间召开全体毕业论文指导教师和学生会议，针对本小组自身的特点提出毕业论文工作的实施细则。
（4）学生毕业论文完成后，各小组须认真负责组织毕业论文的答辩、成绩评定和评语审核工作，并按一定的比例选出部分成绩优异的同学参加系里组织的优秀论文答辩。
4.辅导员、班主任职责
辅导员、班主任要经常到实验室了解学生思想表现、论文进展和遵守有关制度和纪律的情况，帮助解决学生在思想、态度和考勤制度方面存在的问题。
四、论文要求
1.设计方案合理、立论准确、理论分析和技术分析充分、实验（试验）和计算的方法正确、各方面的数据可靠、图表规范清晰、文字表达的语言流畅简练准确。2.能反映学生掌握本学科知识的广度和深度，驾驭资料、仪器设备进行科研的能力，综合、分析解决问题的能力。
3.毕业论文的格式要严格按照学校所制定的《厦门大学本科毕业论文写作规范》。
4.每名学生独立完成。
5.字数一般在5000字以上。
五、教师分阶段指导纪录和论文评语
1.教师分阶段指导纪录：一般要求由指导教师亲自填写，每阶段的指导纪录字数在30字以上，如果是学生填写的指导纪录请指导教师在每阶段的纪录上签字确认。
2.毕业论文评语包括以下内容：
（1）学生的态度、学风、品质、团队精神；（2）文献查阅、外语水平等综合能力；（3）创造性思维和解决问题的能力；
（4）实验工作量、实验技能和实验成果；（5）数据处理、结果分析和论文写作；
六、成绩评定
1.毕业论文成绩参照论文要求评定（分优秀、良好、及格、不及格四个等级）并写出论文评语。论文成绩评分可参照以下标准：
优：出色完成毕业论文所规定的任务，获得结论或成果，论述清楚，有一定 创见和学术价值，基本功扎实，能很好地回答答辩委员会所提出的问题； 良：较好地完成毕业论文所规定的任务，获得结论或成果，论述清楚，基本 功较扎实，能较好地回答答辩委员会所提出的问题；
及格：基本完成毕业论文任务，在非主要方面存在一些缺陷或差错，仅能回 答答辩委员会所提出的个别问题；
不及格：未能完成毕业论文所规定的任务，有比较大的缺陷或错误。2.指导教师写好评语并提出评分意见，答辩委员会讨论商定。3.论文成绩拟评优的同学，应参加系里组织的优秀论文答辩。
七、毕业论文归档管理
本科生毕业论文是科研工作的重要组成部分，是研究工作的原始资料，要严格实行归档管理。学生答辩结束后，须提交书面论文（一式两份：一份由指导教师保留，一份上交系里）、电子版论文（上传学生系统）及毕业论文任务书（交指导老师）等相关资料，由各小组汇总后交到系里存档。其它原始资料，如文献、实验设计方案、实验原始记录本、各种图谱、实验数据统计处理资料等交指导教师保存。
物理系
二○○八年九月
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