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《诚信在我身边》主题班会设计
四（3）班
活动目的：
通过开展“诚信在我身边”的主题中队活动，让学生通过对诚信二字的理解，对日常生活、行为诚信的判断，以及对一些诚信故事的领悟，并且通过辩论演讲、小品、漫画表演等形式开展活动，调动队员的积极性，发挥队员的主动性。使学生在竞赛活动中发现诚信，感悟诚信，体验诚信；让队员知道诚信是做人的基本准则，培养学生的诚信品质，树立诚信光荣的意识，明白诚信应从自身做起，从身边的小事做起，养成诚信的行为习惯，为创建诚信班级、诚信校园作出自己的贡献。
活动准备：
1．活动前一周，让学生阅读《中华传统美德故事精粹》，每人准备一个诚信的故事。
2．以小队的形式在校园、社会进行“诚信”的采风。
3．从以下几个方面作好准备：（1）讲故事；（2）演小品；（3）辩论会。（4）漫画（5）歌曲《明天会更好》
活动过程：
一、主持人讲话
二、知识问答——了解什么是诚信
（诚信是中国人民的光荣传统和崇高美德。诚信是中华民族宝贵的精神财富。今天我们中队活动的主题是——“诚信在我身边”首先让我们来了解一下什么是诚信。）
1、第一版块：自报家门：32、第二个回合，胜者为王
规则：每队有两个题的答题机会，每对一题，可获得10分，答对题目多的一组合即可获胜。
第一题，诚信中的“诚”字的含义是什么？
第二题，诚信中的“信”字含义是什么？
第三题，诚信在小学生的行为规范中表现在哪里？
第四题，有同学生日，请你吃肯德基，可你没钱买礼物，你该怎么办？
第五题，一次考试靠砸了，分数很低，回到家，在生重病的母亲问你分数时你会怎样回答？
第六题，学校在进行行为规范检查，可你的英语书没带，你会怎么办？
3、第三个回合，胜者为王
这个回合是小品表演，题目是捡到钱该怎么办？
哪位
三、故事会——了解古人如何做到诚信
同学能给我们讲一个古人关于诚信的故事?（如《曾参杀猪取信》、《司马光诚对买马人》等故事。）
四、辩论赛——了解诚信值得信任吗
（诚信是中华民族的传统美德，是少年儿童做人的根本。但也有人说，诚信是“傻子”的代名词，诚信就是吃亏，现在有谁还相信诚信呢？先别说了，那边辩论赛已经开始了。）
正方观点：诚实守信应发扬光大。
反方观点：做到诚实守信就会吃亏。
五、小品会——了解诚信的价值
小品《拍卖会》。（甲、乙）二人上场：
甲：我先宣布竟价规则：假定每个同学手上都有五百元，最高价买断者得到此品质。
乙：我们要拍卖的第一项品质是“自信”，底价为“五十元”，请竞价。
学生竞价。
甲：请问你为什么尽全部财力买这项品质？学生回答。
乙：下面我们拍卖的第二项品质是“诚信，底价为“三百”，请竞价。
学生出价。
甲：现实中珍贵的人格是不能用金钱买到的，我们只有坚定自己的信念，才能拥有高尚的人格。
六、漫画——“诚信在我身边”
请同学们把自己采风中的诚信的人和事用漫画的形式表达出来。
（运用漫画这一喜闻乐见的形式，改变了以往照本宣科，讲解竞赛等传统教育形式，同时也符合小学生身心发展的实际情况。学生通过在校园、社会上诚信的采风，进行漫画创作，从而提高了学生对“诚信”理念的认识，达到自我教育的作用。）
七、音乐会——相信明天会更好
我们少年儿童应当从小事做起。自觉维护信用的尊严。一个有信誉的人，面容上有自尊，目光里有自信，行动中有把握，生活中有朋友。全体同学齐唱《明天会更好》
八、班主任总结。
九、、活动结束。l
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