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修身律己、身先示范
招生就业处 韩善海
作为教师，我们担负的不仅是学生的成长和发展，更是关乎我们的祖国的未来。正如梁启超在《少年中国说》中写的那样：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立。”学生就是祖国的希望和对外的门面，就是国家未来发展的有力支撑。正是因为这种责任，我们全体教师更应该以身作则、身先示范，以切实的行动感染学生、带动学生。
孟子言：“敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。”修身齐家，是我们的梦想，也是我们教育学生顺利发展的伟大目标；文明礼仪，则是我们每个人实现梦想的必备素养，是我们教育学生接人待物的行为准绳。教育是时代发展永恒的话题，而素质教育的核心就是人格教育。良好的人格不仅关乎学生学业和事业的成功，而且关系到他们的身心健康和生活的幸福。
身先示范，行为人师。我们老师也是校园生活的一部分，我们要带头做到保护学校干净、整洁的环境，维护学校的良好形象。从自身做起，自觉行动做起，不随地吐痰、不在公共场所吸烟、不乱扔垃圾等，在不制造垃圾的同时，努力做到清理垃圾、及时发现校园各处的垃圾并处理。所以我们要注意自己的形象，做到语言文明，举止端庄，讲礼貌，懂礼仪。在社会树立良好的养正形象，从而打造学校与社会的和谐。老师的行为是一面镜子，教师队伍做到了文明礼仪，长期坚持下去，学生也会引以为范、自觉效仿，团结友善，营造和谐。教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标。建立和谐的工作关系、师生关系。对于我们的工作和校园生活来说，也是非常重要的。“师者，传道授业解惑也”，我们将我们的毕生所学以详实的例子、生动的讲述或鲜明的对比的形式传授给那些渴求成长的孩子们。与此同时，我们也将我们在过往的生活经历中所总结的生活经验或者工作感悟分享给他们。希望在未来的人生之路上给他们一些启迪。尊重是营造和谐的基础和关键，我们的工作过程中，不仅要与同事相互尊重，也要对学生们尊重和同情理解。台湾教育家高震东曾说过：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。要修身养性，让自己拥有一颗爱心。爱心能使自己高尚，快乐，能让别人愉悦，享受。保持良好的心态，宽容待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。
求真务实，树立新风。教师是知识者，教师在奉献和服务上应该是更高层次的，更富于自觉精神，这是应提倡并愿身体力行的。有了这种自觉的奉献精神，就能够一往无前地去把工作做好。教师工作奉献社会的前提是知识储备，则我们更应勤于学习，充实自我，从基础抓起，扎扎实实多读一些书，这是成为一名优秀教师的基础。构建和谐校园需要建立好的学风、好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，真正做到如我们学院校训“立志、求真、务实、创新”。确立合适的积极的人生目标，让自己拥有一个通过努力可以达成的理想和目标。了解自己对自己有正确的定位，发现自己的兴趣和特点，确定自己独特的人生目标，然后在目标的指引下，一步步努力实现。积极的校风如春风化雨，点点滴滴地激励全体师生奋勇向前，为了理想而努力拼搏，从而营造整个校园良好的学习氛围。
作为教师，我们耕耘着，收获着，奉献着，也快乐着。我们正处在一个竞争的时代，时代对我们要求越来越高了，我相信：依照“修身律己，做文明人，身为示范、行为人师”的标准去做。一片诚心，一番苦心，一颗爱心，必将得到学生由衷的爱戴，在学生中真正树立起教师的威望。路漫漫兮修远兮，吾将上下而求索！
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