人教六语下2匆匆预习案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“人教六下5手指预习案”。
《匆匆》预习案 姓名
一、基础
1、学会本课生字。（认、写）
2、理解本课生词。听写。
确乎
空虚
头涔涔
泪潸潸
凝然
伶伶俐俐
徘徊
叹息 挪移 蒸融
赤裸裸
遮挽
一遭
遮挽
挽回 旋转
罢工
3、多音字：藏
尽
旋
溜
散
薄
4、形近字：挪
徘
裸
挽
5、近义词：空虚
匆匆
挪移
徘徊
叹息
6、反义词：空虚
徘徊
7、修辞:比喻、拟人、排比、反问、设问。找到相关句子。
9、熟读课文。
10、写出每一自然段的大意。
11、文章的主要内容：
12、你能找到表达文章中心的句子吗？
13、作者在这篇文章中想要告诉我们什么？
14、作者向我们提出了一个什么问题？
15、文章开头写了哪些自然现象？请加以概括。
16、找出喜欢的句子，谈谈自己的体会。
17、第二自然段是按什么顺序写的？作者是怎样具体描述日子的来去匆匆？用了什么修辞方法来铺叙日子匆匆过的？
18、在这几句话里，作者从哪几个方面写出了日子的来去匆匆？
19、面对匆匆流逝的时光，作者有哪些感受呢？
20、请同学们默读第四自然段，找出作者在思索哪些问题？从作者思索的这些问题中，你感受到什么？
21、你觉得怎样才算是留下些生命的痕迹？怎样的人生才是没有虚度，才算是没有白白在这个世界上走一遭？（联系自己，也可举一个你佩服的人的例子来说明。）
22、，联系自己的实际，仿照作者描写日子来去匆匆的方法，写出自己的日子是怎样匆匆而过的。
在____
___的时候，日子从___ ____过去了。在___
____的时候，日子从____ ___过去了。在____
___的时候，日子从___ ____过去了。
23、珍惜时间，有所作为，是我们从上文中获得的有益启示。请以“时间”为开头，仿照例句在下面的横线上再写一个句子。例句：时间在农民辛勤的耕耘中，结成金黄的麦穗。。。
《匆匆》预习案姓名一、基础1、学会本课生字。（认、写）2、理解本课生词。确乎空虚涔涔潸潸凝然伶伶俐俐徘徊叹息蒸融赤裸裸遮挽一遭3、多音字：藏尽旋溜散薄4、形近字：挪徘裸挽5......
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