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为了认真贯彻落实《新浦区教育局关于开展“提高执行力，实现大跨越”大讨论活动的实施方案》的文件精神，现结合我校教育实际制定如下实施方案：
一、指导思想和基本原则
1、指导思想
坚持以党的十七届五中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“建设幸福港城，教育勇当先锋”为主题，以学习讨论和检查整改为主要手段，全面开展“提高执行力，实现大跨越”大讨论活动，努力提高行政决策能力、依法行政能力和落实工作的执行能力，健全完善提升执行力的长效机制，为推动全区教育事业又好又快发展提供强有力的保障。
2、基本原则：
为确保大讨论活动顺利开展，要坚持以下原则：
1、坚持注重学习，以素质提高促进执行力的提高。坚持从加强学习入手，不断提高干部职工马克思主义理论水平。通过理论学习，认清差距，转变观念，提高素质，促进执行力的提高。
2、坚持理论联系实际，以实效促进执行力的提高。要结合自身工作实际，把科学发展观的理论应用到工作中来，使思想观念更加符合教育事业发展的工作实际。
3、坚持领导干部带头，大力推进领导干部的执行力提高。领导干部要发挥表率作用，带动和引导党员干部进一步解放思想，转变观念，立足本职，服务大局。
4、坚持围绕工作重点，逐步深入、分步实施。把大讨论活动落实到解决影响教育工作发展的关键问题上来，从而推动我区教育工作再上新台阶。
二、目标要求和主要任务
1、目标要求：通过开展大讨论活动，着力解决在实现工作中影响执行力方面存在的突出问题，进一步强化全校教师的责任意识、进取意识、执行意识、效率意识，力求在解决思想上有新突破，在转变职能上有新举措，在服务水平上有新提高，在工作作风上有新改进，在制度创新上有新进展，不断构建“职责明确、工作规范、运转高效、执行有力”的工作运行机制。
2、主要任务：开展大讨论活动，要将学习讨论和查摆问题结合起来，开门征求意见、开门欢迎监督、开门接受评议，认真查找工作中存在的应急不灵、政令不畅、执行不力、落实不够、作风涣散、效力不高的问题。在自查过程中，要紧密联系工作实际和干部职工的思想实际，制定整改措施，建立长效工作机制的评价机制，做到自我教育、自我改进、自我提高。
三、方法步骤和时间安排
这次大讨论活动从3月下旬开始，到4月30日结束，分三个阶段组织实施。
（一）宣传学习阶段（3月21日—3月27日）
一是制定方案。学校将结合自身工作实际，确定活动载体，制定切实可行的方案。二是广泛动员。根据活动方案，召开专题动员大会，使全体教师深记得认识提高执行力的重要性和必要性，主要自觉地投入到“提高执行力，实现大跨越”大讨论活动中来。三是学习讨论。要广泛深入开展多种形式的学习讨论活动。要利用个人自学与集体学习相结合的方式，结合“教育勇当先锋，我该怎么做”、创先争优等活动，推进我区各项教育工作高效落实的责任意识。
（二）查找问题阶段（3月28日——4月17日）
各单位要根据自身实际，认真查找工作中存在的问题，在真查真摆、真查真改的基础上，制定整改措施，做到自我教育、自我改进。
一查思想认识，看是否存在因循守旧、缺乏开拓创新的问题。重点检查全体教师主动作为意识和敬业精神，是否存在缺乏开拓进取、不愿积极创新的问题；是否存在事业心责任感不强的问题；是否存在安于现状、不思进取的问题。
二查工作作风，看是否存在作风涣散、纪律松弛的问题。重点每位教师的精神状态和工作秩序，是否存在上班迟到早退、脱岗串岗、上网炒股、玩游戏等问题；是否存在开会迟到早退、旷会等问题；是否存在不讲政治、不讲原则，热衷于散布各种流言蜚语和小道消息等问题。三查执行纪律，看是否存在有令不行、不禁不止的问题。重点检查学校各项工作的落实情况，是否存在落实标准不高、甚至长期得不到落实的问题；是否存在不按要求报告办理情况、以各种理由拖延不办以及办理延误又不说明原因的问题；是否存在以会议落实会议、以文件落实文件、以布置代替落实的问题。
四查工作效率，看是否存在人浮于事、办事拖拉的问题。重点检查办事效率，是否存在办事拖沓、不负责任、贻误工作的问题；是否存在对发展机遇认识慢、对上级意图理解慢、推动发展动作慢、影响教育事业又好又快发展的问题。五查服务质量，看是否存在服务意识不强、服务不到位的问题。重点检查是否存在服务学生、服务家长的意识淡薄的问题；是否存在服务承诺不落实、服务质量不高的问题；是否存在“乱收费、索要财物、要求家长帮忙等问题。
六查大局观念，看是否存在个人利益至上、本位主义严重的问题。重点检查服务大局和团结协作的情况，是否存在本位主义、落实工作以自己的喜好为标准的问题；是否存在有利的就争抢、无利的就推诿的问题；是否存在整体意识、团队观念淡薄，缺乏协作配合的问题。
（三）检查验收阶段（4月18日—4月30日）
针对查找出来的问题，要结合实际，制定整改措施，明确整改目标，落实整改责任，确定整改时限，做到真整真改，务求实效。一是检查思想认识是否明显提高；二是检查查找的问题是否准确无误；三是检查整改的措施是否切实可行；四是检查各项制度是否建立健全；五是检查活动开展期间的台帐资料，即会议记录、个人学习笔记、单位的整改措施等内容。
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