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恰当交往 美丽青春 ——青春期异性交往辅导
蔡场中学
张秀娟
活动目标:
一、通过活动,让学生对异性有一个正确的认识,树立健康的异性交往观念,形成正确的异性交往态度
二、了解异性交往应注意的一些准则,做到与异性朋友较好的相处 活动方式:
游戏、讨论、案例分析 活动准备:
1、心理剧《小雅的交往观》
2、歌曲:《友谊地久天长》
3、彩纸 活动过程
一、课前热身
(1)引出存在的现象
游戏:《绿叶与鲜花》
规则:当我读到绿叶的时候男生站起来,当我读到鲜花的时候女生站起来。配乐朗读:在阳光的温暖下,一朵鲜花正在展现她的艳美,她无比耀眼,无比光辉.她俯看着下面的绿叶,微笑着与他聊天.绿叶精神饱满,正是绿叶的鼎力相助,鲜花才能如此美丽.鲜花很感激绿叶,绿叶也很热情的帮助鲜花.在很长一段时间里,他们无话不谈.最终成为了好朋友。绿叶尽情地为鲜花奉献着,即使辛苦,他也无怨无悔.他知道鲜花是他的唯一.绿叶仰望鲜花的美艳,他比鲜花更为兴奋.他欢快地歌唱着,他愉悦地挥舞着,他为他的唯一感到高兴,感到骄傲和自豪.一股热流穿过绿叶的身体,刚健的绿叶也开始有些羞涩.他似乎喜欢上鲜花了…… 过渡:在我们同学的生活当中,是不是也存在像鲜花和绿叶一样的交往经历呢? 我们的小雅同学有这样的交友观,大家请看。(2)心理剧表演
提问:你赞成小雅的做法吗?为什么?
解释:
我们也称之为萌动的青春期,而你们恰恰正处于青春期的第二个时期特征:关注异性期,对异性产生好感、爱慕,并渴望与之接近、交往,这是极为正常的心理。如果正确对待并妥善处理异性间的交往,不仅可以顺利度过青春期,还可以起到学习上互助、情感上互慰、个性上互补、活动中互激的作用,对自我的发展是十分有益的。当与异性交往的时候,我们的确要思索,怎样才能把握分寸,如何交往?这也我们今天要一起共同探讨的问题。
二、异性交往中存在的困扰与应对
在与异性同学的交往上我们可能会遇到一些烦恼,这些烦恼有时候我们自己也不知道该怎样处理。我们来看看下面这两种情境是不是在我们身边也有发生过?同时思考一下,如果是你遇到了这样的问题你会怎样处理。情景一:
男生A和女生B在教室讨论作业。C进教室后,看了他们一眼,嘴角轻轻地撇了一下。C看见D进来了,马上走过去神秘地指着A和B说:“你看他们俩… …”,A和B发现有人在议论他们俩,又气又不解。问题:在情境一中
A.男生A和女生B在讨论功课是正当行为吗?C的做法正确吗?为什么? B.A和B觉得很委屈,请同学们想个办法帮他们摆脱困境。小结:
A.异性间正常,适当的交往对我们的成长是有利的,比如,在生活上的互相帮助,在学习上的共同进步,不要随便议论同学,给同学造成压力,影响同学关系。
B.做为当事人,对于这样的事情只要自己的行为没有什么不当,就要泰然处之。要理解同学们现在这个年龄段对异性关系比较敏感,也许他当时对你们的议论只是出于好奇,并无恶意。
情景二:小红今天收到一张纸条,偷偷打开,上面写着:“我很喜欢你,想和你交朋友。请你今晚7点在公园大门口等我——小军”。看完后小红慢慢抬起头,喃喃自语:“我该怎么办?”
问题:情境二中
A.假如你是小军你会随便写纸条给女生吗? B.假如你是小红,你如何处理这张纸条? 小结:冷处理法、转移法
或者直接拒绝法,你们熟悉家有儿女吧,小雪的态度怎样?我们来看看(插入视频)(3)男女同学之间应该如何交往? 同学讨论:……
小结:怎样和异性交往(幻灯片呈现): 注意两个度:广度、风度 要掌握五个分寸:
外表分寸:衣着大方得体 空间分寸:要保持适当的空间 语言分寸:语言要文明恰当 行为分寸:举止要端庄稳重 目光分寸:目光要亲切和谐
三、深化主题:大家都无法忘记5月12日那天,我们的一名成绩民列前茅的高中生为了在废墟中救一位女同学,他被压得双膝跪地,女生又在她身下被水泥板,和他的双膝压着,只要轻轻动一下压在水泥板下的女生就会撕心裂肺地喊疼,于是,他同样在半压着的情况下一直跪在地上,强忍着没有动弹,直至女生获救,而他最后失去了双腿。多么可贵的精神,多么纯洁的友情啊!
三、师总结:友谊是夏日的清泉,冬日的阳光。同性之间的友谊是珍贵的,异性之间的友谊同样是珍贵的,它能使我们的人际关系更完善,使我们更自信、自强和自爱。只要我们正确认识它,用纯真的感情和高尚的情操去浇灌它,就一定会使异性的友谊之花同样灿烂、芬芳、艳丽!最后让我们大家一起在《友谊天长久》的音乐声中为友谊喝采,齐声朗读,作出响亮的青春承诺,让花季更芬芳、灿烂。
面对蓝天大地,我们庄严地承诺:
把孝心献给父母,把忠心献给祖国。
把爱心献给他人,把贞洁留给自己。
珍爱生命,珍惜青春。关爱自然,创造未来。以健康的身心拥抱新世纪。
心理剧:
旁白:小雅是班级的学习尖子,弹得一手好钢琴,而且芭蕾也跳得漂亮,但她几乎不和女男生讲话。
(小雅和一女同学走进教室,男生甲拿着作业本走向她们)男生甲:小雅,这道题目怎么做? 小雅:你问老师吧。
(男生甲:尴尬退下,男生乙上)男生乙:小雅,放学我们一起回家吧。小雅:(翻白眼)谁和你们一起走。
旁白:小雅私下对朋友说。
小雅:男女同学之间应“规规矩矩”、“各不相干”否则就那个„„
《大扫除》
(教室里,一幅大扫除忙碌的景象,女生甲正爬上桌子上的椅子擦电风扇,非常吃力,底下女生扶着,男生甲提水来了)男生甲:哎,还是我来吧。
女生甲:谢谢,(小心翼翼下,拿拖把拖地,男生甲敏捷地上椅子)女生乙:(赶忙扶着椅子),哎,小心点哦!
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