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精选作文:这个女孩(300字)作文
有一个女孩，她开朗、活泼、天真烂漫。有时，她也会一个人发呆、伤心、难过、沉默。她学习很积极，作业有时很认真但有时也很马虎。她长得不高，力气也不大，跑步却很快。她在班里被人取名‘薛子’。因为她活泼，所以很讨人喜欢，虽然有点调皮，但同学们都很喜欢她，跟她一起玩的同学，经常会被她的天真笑翻了天，所以她还有一个外号‘开心果’。
她，一头黑黄黑黄的小短发，手上戴一只粉色的手表，脸上永远挂着微笑两个字。下巴是她脸最满意的部分，因为大家经常会夸她的下巴又尖又白有滑。一张粉嘟嘟的小嘴巴永远张的大大的，好像有说不完的话，笑不完的事。你们知道他是谁吗？
这个女孩，我很了解她，因为她就是我薛雯文。五年级:薛雯文
篇1：小学作文：别样女孩
别样女孩
“我”是世上最独特的词语,即使是平凡的“我”，快乐的“我”，有成就的“我”，乐观的“我”还是孤单的“我”，还有许多许多的“我”。但世上就只有一个“我”，所以要保持一个快乐的心情，告诉自己：“我”是独一无二，所以我要快乐地接受自己。说了这么多个“我”，现在言归正传，介绍我是怎样的人。
和许多女孩不一样，我不文静，不斯文，也不是大人们心中标准的乖乖女。我爱自由，就像没有脚的小鸟，不会说什么停下来歇歇，只是一个劲地飞向我梦想的国度。喜欢大声地谈笑，喜欢不受拘束地玩耍，喜欢将身边的事物感染上自己的风格，喜欢追求完美，喜欢去攀登那长着许多“障碍草”的高峰。总之，我有太多太多的喜欢。“文学”，看上去是多么简单的两个字，可却有着不平凡的魅力，把我深深的吸引。其中我最爱的一项文学艺术，也是我的特长就是写作了。在写作的世界里，你可以尽情诉尽你心中的喜怒哀乐，你的快乐跟大家一起分享，你的伤心大家陪你一起度过。这时，手上的笔也不再是一枝普通的笔，而是一枝神笔，它帮你讲述和描绘你心中真切的感受，是一个真心的笔友。当你把不愉快的心情述尽，你就会发现“原来一切是如此的美好！”
“书到用时方恨少。”我经常以此告诫自己：只有多看课外书，才能弥补知识的缺口。在我家的那个书柜上，摆着许多课外书，有的我已经翻了好多遍，也有的还是崭新的，只要我一有空，就会跑到书柜旁去翻翻那些有益身心的古典。（忘了告诉大家，我还有个兴趣，就是喜欢古代的事物。）当同学在玩乐的时候，我在看古典，积累历史知识；当同学在休息的时候，我在看奥数，希望自己能够在数学方面更上一层楼„„虽然失去了许多休息和玩乐的机会，可我同时也收获了快乐。在老师的指导下和自己的努力下，有很多次作文在比赛中获奖。
虽然我不文静，有时还会野蛮，可是我的朋友可是像黑夜的星星一样，很多哦！她们陪我笑，与我一起哭，分享着我的快乐与悲伤，这是我所感动的。
爱书、爱朋友、爱自由这就是我，一个快乐的女孩！
篇2：小学作文：一个女孩
一个女孩 一个坚强的女孩,她是不会因困难的阻拦而倒下。一个独生女孩，可想而知，她应得到浓浓的父爱，温柔的母爱，在家里是个幸福的小公主，在学校是一位学习优秀的好学生。但当我看了《一个独生女的故事》后，内心的感触很多很多。
电影里，讲述一位年仅9岁的独生女，她叫张明明。那一年，她失去了爸爸，妈妈又得了“风湿性心脏病”。她在家里不再是无忧无虑的小公主了，她要担起家庭的重任，当上家里的顶梁柱，她不仅要把学习搞上去，又要把班上不上串的事安顿好，而且还要做好家务活，比如：做饭、买菜、洗衣、洗碗„„一个年仅9岁的小女孩能顾得上这么多的事吗？
一次语文单元测试，张明明考了93分，但她不想让妈妈失望，骗妈妈说考了98分，当王老师过来看望她他*的时候，说出了真像——93分，她妈妈非常生气，质问张明明：“你为什么不诚实，要骗人，说，为什么？”张明明边哭边打自己巴掌，还一个劲地说：“妈，你打我吧！妈，我错了，你打我吧！”看着孝顺的女儿，张妈妈哭了，顿时，王老师、张明明母女俩抱在一起。整个电影院响起了一阵阵哭声，我泪水润湿了我的眼眶，泪花在我眼中滚动，突然，我联想到自己，自己真是生在福中不知福呀！有一次我考试得了八十几分，怕被妈妈骂，就骗妈妈试卷没发下来，后来妈妈在我书包里发现了那张试卷，妈妈没有骂我，也没能质问我，只是对我说了一句使我终生难忘的一句话：做人需要诚实，无论你考了多少分，都要诚实地面对。我 的妈妈虽然没有她妈妈那么严格地要求我，但是我开始变得诚实。一个人活在世上，只有诚实才能得到别人的信任，如果你连诚实的勇气都没有，那你还有什么成就呢？
当张明明想念爸爸的时候，就会把话写在日记本上。记得有一篇是这样写的：妈妈一点也不了解我，妈妈问我想不想爸爸，我装得像一点也不想爸爸的样子，说：“不想，不想！”实际上，我特想爸爸，但我不敢说，妈妈就对别人说我一点也不爱爸爸，真是白养了一个女儿。爸爸，我发誓一定要帮妈妈干家务，我要让妈妈得到温暖，爸爸，你安心地走吧！我会安顿好这个家的。还有一篇是：“我不会在很多人面前哭着说我想爸爸，我只会日记里与爸爸聊聊天，我不会让爸爸觉得烦闷，爸爸，我有时非常非常地想念您，可您走了，您不再回来了，您去找您的朋友了„„一次，她妈妈在收拾她书房的时候，看了她的日记，她为了不让她妈妈再次伤心，忍痛烧了自已的日记。多么懂事的一个孩子啊！我想起有一次，自已因受了委屈，而觉得妈妈很烦，便骂了妈妈几句，现在回想起来，是多么不应该呀！
同学们，请放弃你们那小皇帝、小公主的坏脾气吧，好好地爱你们亲爱的父母吧！是他们给了你们生命，是他们给予你们生活的希望，你们要好好珍惜它。
篇3：作文：追梦女孩
追梦女孩
辛兴初中 七年级八班 房玉凤 指导教师：管恩欣 联系电话：***
你只闻到了我的香水，没有看到我的汗水。你有你的规则，我有我的选择。你否定我的现在，我决定我的将来。你嘲笑我一无所有不配有梦，我可怜你总是空谈。你可以轻视我们的年轻，我们证明这是谁的时代。梦想是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但那又怎样，哪怕遍体鳞伤，也要活的漂亮。我是管晴，我为梦想代言。----题记
每天往返在教室宿舍两点一线，重复着n遍相同的日子，生活在停停留留奔波的人群中，我显得那么卑小，微不足道。可心中执着的梦想从未改变，我想要成为一名作家。
从小，我就非常的喜欢读书，也读过很多书。看到那些作家们，用自己手中的笔，挥洒出那么精湛可读的文字时，我的内心，就洋溢着一种挡也挡不住的冲动。我多么想像他们一样，写出令人喜爱的文章啊！
但是，在小学三年级开始写作文时，我并不是特别会写，每次都会为写作文而哭鼻子。在老师的耐心辅导下，渐渐的，我会写了，而且写的也还不赖。每当老师评奖作文时，我就特兴奋，因为，老师不把我的作文当范文读给全班同学听的几率很小很小。现在上了中学，我感到我的作文水平较以前没有更大的提高。但是，我知道，不管怎样，我一定不会忘记自己心中最初的那个梦想，我必须去为了这个梦想而努力，因为我相信，成功或许就在转角处。当然，这个梦想，并不是说说就能实现的，它需要付出百倍的努力。但我不怕，我对自己充满信心。首先，我要把语文这门课学好，为以后的写作之路打下坚实的基础；其次，我要有计划的读更多的书，提高自己的写作素养；我有每天写一篇文章，每周写一篇读后感的习惯，我要把它继续下去，无论多么的忙，我都会坚持；我还要积累生活中的点点滴滴，为自己流线创作的素材„„
我要时时刻刻的记着，把彩虹桥架到梦开始的地方，用汗水，将海市蜃楼变为现实。并且珍惜每一个晴朗的清晨，用生命中最浓的激情，最美的期待迎接日出，让那灿烂的朝阳，点缀我们那壮丽精彩的人生。
是的，昨日永远只是回忆；未来，永远充满未知。唯有今天，我们抓得住，摸得着。今天的自己是最真的自己，今天的自己是值得完善的自己，今天的自己是必须把握的自己。不要期待昨日的胜芳会再续，不要妄想未来的自己会妖然。正如梦之言所讲，把握今天
自己的美，才会一生无悔。把握今天自己的美，才会一片哗然。
惊羡你的美。
没有经历深刻的痛苦,那能体会到酣畅淋漓的快乐.有些黑暗,只能自己穿越;有些痛苦,只能自己体验;有些孤独,也只能自己品尝.但是,穿越黑暗,就能感受到阳光的温度;走出痛苦,就能企及成长的高度;告别孤独,就能收获灵魂的深度。
虽然我的现在充满黑暗与孤独，但是正如这段话所讲，只要我穿越黑暗，走出痛苦，告别孤独，我就能把握自己的美，收获三种深度，惊羡我们的美！
菊花不想念昨日的幽静之美，菊花不期盼未来的崇仰之欢；牡丹不想念昨日的妖娆昙现，牡丹不期盼未来的万人之礼；莲花不想念昨日的泥潭之涤，莲花不期盼未来的亭亭玉立。它们都活在当下，努力绽放着自己的美，把握自己的美。那我们自己呢？连没有思想的植物都懂得把握当下的美，我们又何尝不能呢？
如今，我们活在盛世，没有纷争，没有战乱。只有鲜花遍地，一片安宁祥和。让中国压抑了千年的灵魂之花，尽情的绽放在今天！没有鲜血淋漓，只有灿烂一笑！今天，我们唯一可以把握的命运，让我们一起努力把握自己的梦想吧！
篇4：大凉山女孩“最悲伤作文”令人泪奔
近日，一篇名为《泪》的小学生作文在网上走红，文章的作者名叫木苦依五木（笔名柳彝），一个来自四川大凉山的小学四年级彝族小姑娘。读完真是令人潸然泪下，世间上的幸福大体都是相似的，而不幸的人儿则各有各的不幸。
作文：“爸爸四年前死了。爸爸生前最疼我，妈妈就天天想办法给我做好吃的。可能妈妈也想他了吧。妈妈病了，去镇上，去西昌，钱没了，病也没好。那天，妈妈倒了，看看妈妈很难受，我哭了。我对妈妈说：“妈妈你一定会好起来的，我支持你，吃了我做的饭，睡睡觉，就好了。”
子一起过端午节。
甲拉村小位于村子地势最高的地方，原本是一间废弃的土坯房，竖起一面国旗，便成了一所能容纳30多个孩子的小学。
我们抵达这里的时候，支教老师孙杰正在给孩子们补课。走进教室，30多双眼睛突然齐刷刷地回头望着我，那些眼睛在仅靠一盏白织灯照明的昏暗的教室里熠熠发光。
孙杰告诉我，甲拉村以前没有学校，孩子们想上学就得步行一个多小时到尔其乡中心校去，然而山路险峻，雨季时更是泥泞非常，连马、羊等家畜都偶有跌落山崖摔死的情况发生，家长们便不愿让孩子冒险上学，“现在虽然有学校了，但是教室太小，村里还有一半的孩子仍然处于失学状态。”
甲拉地处偏僻，两位支教老师的生活颇为艰辛，没有手机信号，没有生活来源，平时靠老乡接济的土豆、青菜、面条为生。
“待下去的最大动力是老乡们的支持，”孙杰告诉我，“一次有个学生逃课，被他父亲揪着耳朵带回学校，当着我的面训那个孩子，‘老师教你认识那么多字，打死你都是可以的！’那时候我觉得，一切孤独、艰苦都值了。”
在随后去瓦古乡尼勒觉村的路上，经过一个不知名的小村子。我们一行人停下来在村子里找水喝，这时，一个把红领巾当成头饰系在额头上的小女孩欢笑着从家里跑了出来，看到我们后脸一红，把额头上的红领巾摘了下来，又仔细地系在了脖子上。
女孩名叫阿格以作，去年尼勒觉学校扩建翻新之后，她为了得到
读书的机会，每天往返于两小时山路之外的尼勒觉学校。她告诉我，红领巾是她最珍视的宝贝，村里的小伙伴们都羡慕她有一条红领巾。我的那位在大凉山支教的朋友告诉我，虽然那里很多家长不重视教育，很多孩子在学校里调皮捣蛋，但是为了那些渴望学习，渴望走出大山的孩子们，他付出再多都是值得的。
今年春节前，他曾带了几个孩子回到老家山西，其中一个名叫额其尔布的男孩令我印象深刻。
额其尔布今年已经17岁，却刚刚开始读初一。因为父亲早逝，母亲身体不好，两个哥哥也已成家，他成为了家里的顶梁柱，读完三年级便辍学在家干农活。
然而随着成长，额其尔布听说了外出打工的乡亲们描述的外面的世界，也萌生了好好读书，将来走出大山的念头，去年不顾母亲反对，问一个叔叔借了500块钱，到大桥乡中心校报名上初中。
而跟着支教老师走出大山的这段时日里，看到了现代城市里的高楼大厦、飞机轮船，对比起自己家乡的贫穷落后，他坚定了自己的想法：要好好读书，考上大学，然后回到家乡教书，让更多的族人能够改变自己放羊种地的命运。
回到大凉山的额其尔布成为了学校纪律的“守护者”，他会严厉制止一切妨碍老师上课的行为，也会耐心劝阻喝酒、逃课、打架等不良行为。虽然学习基础较差，但是他以一个男子汉的担当，努力地追赶学习进度，最近这次期末考试，他所在的班级一跃成为年级
可以说，大凉山的贫穷，并不仅仅贫穷在物资匮乏，更贫穷在观念落后。
在大桥中心校里，有一个颇受公益组织关注的“爱心学校”，收容了本乡500多个像苦依五木一样的孤儿。
凉山彝人热情豪迈，能歌善舞，却也沾染着吸毒、酗酒、斗殴等恶习，当地基础医疗服务极度薄弱，而彝人历史上又没有寻医问药的习俗，生病了就找“毕摩”(彝人宗教里的祭祀)，种种原因造成大量孩子生活在破碎的家庭中—甚至从小就失去了家庭的关怀。
爱心学校里的孩子们还算是不幸者中的幸运儿，至少他们又获得了一个新的大家庭，而在更广的范围里，还有千千万万个彝族孤儿，只能像苦依五木一样，在泪水中思念父母。
从大凉山回来后，我一直在思索，能够为那些孩子们多做些什么？
孩子们需要支教老师吗？当然需要，但是支教老师往往只会待一到二个学期，他们走了以后怎么办？
孩子们需要物资捐赠吗？当然需要，可是物资往往只能送到有限的、交通较为顺畅的地区，那些更偏远、更需要帮助的地方怎么办？ 我不愿再看到苦依五木们的泪水，也不愿再看到额其尔布们的艰辛，可是现实面前，我们能做的，真的很有限。
我那位支教老师朋友曾对我说：“人这一辈子，又能有多少机会，可以改变另一个人的命运？我没能力帮助所有人，但至少，能做一点是一点，能帮一个是一个，我们教过的孩子，可能以后还是考不上大 下页
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