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衢州中等专业学校简介
衢州中等专业学校（简称衢州中专）是衢州市政府举办的综合性普通中专，创办于1987年，校园占地423亩，建筑面积13.85万平方米，总投资2.4亿元人民币。现有五大类17个专业，在校生5923人，专任教师301人，其中高级教师78人，硕士18人，专业教师双师型比例84.3%。有国家级实训基地1个，省级实训基地1个，省级公共实训基地1个，省级示范专业4个，市级示范专业8个，实训设备总值2380万元。学校获得首批国家级重点中等职业学校、全国教育系统先进集体、全国职业教育先进单位、国务院扶贫办农村劳动力转移培训示范基地、科技部农民科技培训星火学校、全国中等职业学校德育示范基地学校、全国中等职业教育德育工作先进集体等10多项国家级荣誉，学校的办学历程案例成为全国教育系统干部培训的教材。
学校大力实施“全纳教育”理念，接纳所有学生，给予每个学生平等的尊重地位，弘扬“勤而立信，忠以成器”的核心精神，以“关爱、感恩、赞美”为主题，形成“宏观上营造氛围，微观上个性调控”的德育新模式。2010年成为全国中职学校德育工作先进集体。实行分学部管理，实现管理模式由“线形管理”向“扁平管理”转变。成功推行中层干部竞聘上岗和教职工双向选择全员聘任。拓宽东西部合作办学途径，先后与宁夏青铜夏职教中心、江西永丰职校等学校合作办学，建立分校，实现资源、信息、经验共享。
大力推行“目标分解、专业月赛、技能达标、创业创新”教学模式。将总目标从纵向、横向和时序上进行分解，以专业月赛、技能达标、文明风采和技能竞赛为载体进行项目达标，做到月有小赛，期有校赛，年有大赛，2009年成为浙江省首批中等职业教育专业课程改革基地。
实施校企“共育人才、共建专业、共同开发课程、共建实训基地、共享校企人才资源、共同开展应用研究与技术服务”的“六共”人才培养模式。成功引进投资2.8亿元的浙江乐业光伏科技有限公司等多家企业，促进了当地经济转型升级和产业发展，学校被誉为“招商引资的金名片”。
坚持面向农村，为“三农”服务，积极推行“两单、一卡、一打造”，即政府买单、订单培训、发放创业绿卡、打造劳动力品牌的培训“衢州模式”，国内外200多个政府或教育代表团来校考察，学校被誉为“现代农民讲习所”。
目前，学校正以争创国家中等职业教育改革发展示范校为目标，努力打造职业教育著名品牌，力争在全国的职业教育中起到引领、骨干和示范作用，为衢州市打造浙、闽、赣、皖四省边际人才培训中心,打造衢州职业教育名城作出贡献。
学校坚持以培养高素质技能型人才为主线，依托校企合作开放性办学平台（包括研究院所），积极探索“校企合作、工学结合、顶岗实习”人才培养模式改革，从办学实践出发, 经概括、归纳、......
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“人才培养模式”是指在一定的教育理论指导下，按照特定的培养目标和人才规格，以相对稳定的教学内容和课程体系，管理制度和评估方式，实施人才教育过程的总和。简单说就是人才的培......
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