社会《小鸟和大树》由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“大树和小鸟”。
大班社会：《约定》
设计意图: 大班的孩子即将毕业，将要和共同生活、学习的伙伴们分开了。所以我通过《小鸟和大树》这个故事，让孩子理解“约定”、“守信用”的含义，懂得答应别人的事要说到做到。也让孩子们互相许下约定，感受并珍惜朋友间的深厚情谊。
目标：
1、聆听故事，知道小鸟和大树之间的约定，理解约定的意思。
2、大胆表达自己的想法，说一说自己与朋友间的约定。
3、懂得与朋友相处时要信守承诺，珍惜朋友间的深厚情谊。准备：
1、Flash，PPT课件。
2、约定卡人手1份，蜡笔。
重点：通过《小鸟和大树》的故事，理解约定的含义 难点：懂得一诺千金的道理，并和好朋友许下约定，过程：
一、图片导入，引出课题
1、师：今天老师带来了一幅美丽的图画，一起看看画中有谁？它们在干什么？
（有小鸟、大树。小鸟在树枝上）
二、欣赏故事，理解故事内容。
1、播放FLASH，师生完整欣赏故事，初步理解故事内容。师：小鸟和大树是一对很要好的朋友，这对好朋友之间会发生什么事？会说些什么呢？
2、分段欣赏，知道小鸟和大树之间的约定，理解约定的意思。（1）、师：小鸟和大树是什么关系？（好朋友）（2）、大树和小鸟的约定
师：小鸟和大树即将分开了，那他们之间说了些什么？ 师小结：大树做了小鸟一个约定，明年小鸟回来给大树唱歌！（3）、感知小鸟与大树依依惜别的心情
师：分开的时候小鸟和大树时怎样的心情？如果你是小鸟你会 和对大树说些什么？大树又会怎么说呢？请你和好朋友讨论一下。（两个幼儿上台进行对话表演）（4）、理解约定的含义
师：第二年春天，小鸟飞回来了。咦？大树去哪儿了？
（大树被砍倒了）
那小鸟还要去找大树吗？为什么？
（因为大树和小鸟有一个约定，明年还要个大树唱歌）（5）、为火苗唱歌
师：小鸟找啊找，终于找打了木材加工厂。却得知大树已经被切成细条条，做成火柴运到村子里卖掉啦。于是小鸟儿向村子里飞去。在一盏煤油灯旁，坐着个小女孩，鸟儿问女孩：“小女孩，你知道火柴在哪吗？”“火柴已经用光了，可火柴点燃的火还在这里。”小女孩回答。小鸟对灯火唱起了去年的歌，唱完了后，小鸟又对灯火看了一会儿，留下了眼泪。
小朋友们，想想看，为什么小鸟要对着灯火唱歌呢？
（因为灯火是用火柴点燃的，火柴是大树做成的。小鸟和大树之间有一个约定。）
师小结：因为小鸟想起了大树，想起他和大树做的约定。
三、情感迁移，懂得与朋友相处时要信守承诺，珍惜朋友间的深厚情谊。（1）、曾经的约定
师：你们喜欢这只小鸟吗？为什么？（它是一只信守承诺，说话算数的小鸟。）师：那在生活中你有和谁有过约定吗？（2）、和小伙伴的约定
师：再过几个月，你们就要从幼儿园毕业了，去各自的小学读书了。你们想和现在的好朋友做个约定吗？那现在和你身边的好朋友商量一下，你们准备定一个什么样的约定呢？
四、我们的约定（1）、制作约定卡
师：刚刚小朋友都说了自己和好朋友的约定。你们想把自己的 约定记下来吗？老师为你们准备了约定卡。等一下每人拿一张约定卡，和你好朋友手拉手，然后把你和好朋友之间的约定画下来，把约定牢牢地记在心里。好吗？（2）、作品展示
师：小朋友们的约定卡都画好了，我们请小朋友来说一说你们的约定。
五、结束活动
师：今天我们不但知道了小鸟和大树之间的约定，小朋友们也互相许下了约定。让我们记住和朋友的约定，做一个遵守诺言的好孩子。那现在我们带着约定卡回班级吧！
附故事：
从前，一棵大树和小鸟是好朋友。小鸟每天给树唱歌，树呢？天天听着小鸟唱。
不知不觉，冬天来了，大树恋恋不舍的对小鸟说：“再见了，小鸟。明年春天，请你回来，还给我唱歌听。”“放心吧，我一定会回来的”小鸟爽快的答应了。
春天终于到来了，春回大地，万物复苏。小鸟回来，找她的树朋友来了，可是，树不见了，只留下树根在这里。“立在这里的那棵树到什么地方去了呀？”鸟儿问树根。
树根回答：“伐木人用斧子把他砍倒，运到山谷里去了。”
小鸟向山谷里飞去。
山谷里有一座工厂，锯木头的声音“沙—沙，”，小鸟站在工厂的大门上，问门“门先生，请你告诉我，我的好朋友书在哪儿，您知道吗？”门先生说：“树么？被工人们切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”鸟儿向村子里飞去。
在一盏煤油灯旁，坐着个小女孩，鸟儿问女孩：“小女孩，你知道火柴在哪吗？”“火柴已经用光了，可火柴点燃的火还在这里。”小女孩回答。小鸟对灯火唱起了去年的歌，唱完了后，小鸟又对灯火看了一会儿，留下了眼泪，然后依依不舍地飞走了。
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