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2009年度艺术与设计学院
学生日常管理工作自评报告
2009年度，艺术与设计学院紧紧围绕学校学工处各项工作精神，坚持“以人为本，以服务教学为中心，以学生成才为目标，以严格管理为手段，以团学活动为载体”的工作思路，坚持教育引导相结合，做好服务保障工作，力争在日常中求规范，提高中创特色，努力开创学生工作的新局面。现根据《南京工程学院系（部、院）学生日常管理工作考核办法（试行）》的规定，按照10项考核内容及其标准，对本院2009年度学生日常管理工作进行自评，现将自评情况汇报如下：
一、学院领导重视（优，10分）
思想是行动的先导，正确的思想是做好一切工作的前提与基础，领导重视是取得成功的根本保证。在长期德育实践中，学院党政领导以“三个代表”重要思想为指导，坚持三育人宗旨，始终将学生工作放在重要的位置，认真抓好落实，如专题讨论毕业生自主创业问题、学生工作室的建立和管理、毕业生的外出实习要求和管理细则、学生的科技创新工作、学习和经济两类贫困生的帮扶等，针对这些工作，学院专门成立了毕业生创业领导小组、师生共建工作室项目领导小组、就业工作指导工作小组和学生科技创新领导小组等来指导工作开展。每学年学院领导都会参加相关学生活动，如表彰大会、班长论坛、读书报告会、学生干部培训班、校友座谈会和班主任研讨会等。同时，实行院领导与教研室、学生班级联系制度，要求院领导深入教研室、班级，及时了解教研室、班级的有关教学、科研、教研情况，以及教师、学生个人的工作、学习、生活等情况，指导和帮助他们开展工作和解决有关问题，并及时向总支委员会汇报。通过建立健全学生工作领导体制，学院认真组织落实了学生工作的各项任务，形成全方位育人、全员育人的良好格局。
二、学生日常教育管理工作（20）
（一）制度化、规范化教育管理（优，10分）
随着办学规模的扩大和具体工作的开展，我院逐步建立健全了各项规章制度，为加强学生工作，实现全员育人，先后完善了我院《班级建设条例》、《团支部建设条例》、《优良学风班建设条例》、《综合测评实施办法》、《课堂考勤纪律规定》、《宿舍卫生管理规定》、《班主任工作条例》等一系列管理制度。为了激励全院教职员工积极参与到学生工作中来，在教职工中开展艺术与设计学院 “十佳
优秀教师”和“优秀班主任”活动，在学生中开展“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团支部”、“优秀团干部”、“优秀班级”、“优秀社团”评选等等，全院上下形成学习先进、争做标兵的良好风气。
（二）学生档案材料的管理及时、准确。（优，5分）
我院长期以来一直十分重视学生档案材料的管理工作，严格按照《南京工程学院学生档案管理办法（试行）》的要求，为每位同学单独建立档案袋；学生档案接收和移交都安排专人负责；学生证件和表格填写也都非常及时并准确无误；学生鉴定和奖惩材料上交记事并且规范。
学生会及班级活动做到有计划、有总结，并将材料规范化，按年度汇编成册；学生早操登记表、宿舍卫生检查表全部归档；各项规章制度、联系信息、文件全部入册；学生心得体会、干部培训总结、社会实践报告全部装订成册；值班记录、会议记录等各项材料井然有序，体现了学生工作的规范化。
（三）相关工作台帐齐全、准确（优，5分）
我院制定了规范的学生请销假制度，每学期开学时，学生按时返校率高。坚持周日晚点名制度，寒暑假和重大节假日放假前，坚持对学生进行安全和纪律教育，假后及时点名，清查学生返校情况。对学生违纪和突发事件，我院都及时报告，对相关人员妥当处理、教育到位。
三、布置工作完成情况（优，10分）
对于学校布置的涉及学生工作方面的任务，我院都能积极的，按时按量保质的完成，上报材料准确，符合标准要求。
四、校大型学生活动组织情况（优，10分）
对于学校组织的各项大型活动，我院均精心组织安排，责任到人，无迟到、早退现象。现将我院2009年度组织学生参与校内外重大活动及获奖情况汇总简单汇报如下：
1、科技创新活动成绩显著。
通过精心组织，相关指导老师和学生的共同努力，2009年我院大学生科技创新活动共结题14项，立项22项。其中由电脑071班王佐军、张昕欣、王祥龙、徐磊4位同学组成的小组所设计的“南京工程学院吉祥物设计”项目获得特等奖。
2、在2007/2008年主题教育评比活动中获最佳特色活动奖。
3、我院成功举办面向全校的首届大学生创业技能大赛。
4、我院成功举办面向全校的毕业典礼相关物品创意设计大赛。
5、组织参加“飞兆杯”第五届人文社科知识竞赛
6、组织参加了由经管院主办的信息时代知识竞赛。在这次竞赛中，我院精心组织，学生积极参与，认真准备，获得优秀组织奖。
7、组织参加了第二届校辩论大赛。
五、主题教育及特色活动评比情况（优，10分）
积极组织参与学校主题教育，并获最佳特色活动奖，举办了多项带有我院专业特色的活动，如首届大学生创业技能大赛、毕业典礼相关物品创意设计大赛、学生装饰画作品展、环境艺术设计手绘作品展等极具学院特色的活动。以这些活动为载体，有效地激发了学生的专业比拼意识，为学生提供了专业能力提高的舞台，营造了浓郁的专业学习氛围。
六、学生违纪及重大事件处理情况（优，15分）
2009年我院无学生受处分，全年未发生任何学生安全事故。
七、学生投诉情况（优，5分）
在全年学生工作过程中，我院学生工作人员一切以学生为中心，坚持教育、引导和服务相统一，耐心细致，各项学生工作无学生投诉。
八、学生还贷（款）情况（8分）
我院重视学生诚信教育，积极协助学校清理欠费和贷款工作，多次召开学生贷款、缴款专题会议，及时梳理还款情况。
九、值班及学生工作会议出席情况（优，10分）
十、奖励加分
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