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用心帮助学生成长
各位尊敬的领导，各位亲爱的同仁：
大家下午好。
很高兴能在这里与大家交流。，我们班在期中考试中取得优异的成绩，其实我也没有什么，我只是做了我应该做的事。我觉得这与领导的关怀密不可分的，尤其是梁主任和李主任对我的帮助，是与各位任课老师的辛苦努力密切相关的。这并不是我的成绩，是大家的成绩，是各位老师团结奋进，认真负责的结果。至于要说到班级管理，我仔细想了想，就说以下几点：
一、要让学生学会感恩，学会做人。
俗话说“七年级培养品德，八年级培养习惯，九年级培养成绩”。因此，让学生感恩老师，感恩父母，感恩贾老师的认真负责，感恩曹老师的求真务实，感恩李主任的严中有爱，感恩封老师的耐心教导，感恩张老师的敬业，感恩刘老师的谆谆教诲，这些都让学生明白了做人的道理。
二、用爱心去温暖学生
教师的爱，尤其是班主任的爱，是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，放学前提醒学生注意安全等，看起来很平常的事情，但我投入了真情，换来了学生对自己工作的承认。
三、要严爱相济，因材施教
付出爱心与严格要求是不矛盾的。爱心是伟大的，但是绝对不是万能的。如果仅有爱心，没有严格要求也不行。当然，严格要求之中，一定要包含爱的感情。我们班级的每位同学都承认我对他们的要求很严格，他们都很理解。
四、用榜样去引导学生
俗话说，榜样的力量是无穷的。作为班主任我以身作则，要求学生不做的自己首先不做，要求学生做到的自己首先做到，大到爱国、尊老、护幼、敬长，小到弯腰捡起一张纸，一言一行，都是一种潜移默化、水滴石穿的力量。
五、拿起表扬的武器，及时鼓励学生，让他们信心满满
哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定，而学生更是如此”。赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不可缺少的养料。表扬是最不需成本的激励，学生们并不在乎奖什么，但他们在乎班主任的态度。要让全班学生都知道，班主任的心里装着每一个同学的点滴进步，关注着每一个同学的点滴成长。经过表扬和鼓励，学生的学习积极性提高了很多，主动性也增强了，对学习的兴趣也浓厚了，对自己的要求也严格了。
六、教育是细节的教育，从一点一滴做起。
作为班主任，我时时注意学生的变化，一个眼神，一句话语，一个手势，看到学生的内心，走进他们那个童心世界。感到孤独，他渴望温暖；遇到挫折，他需要鼓励；犯了错误，他希望包容；面对失败，他期望成功。我都从细微之处加以体察。努力为学生的成长贡献我的力量。我想，只要我们以金子般的爱心对待每一个学生，多一分尊重，多一分宽容，多一分理解，善待每一位学生，相信学生未来的辉煌，就在我们的无限热爱之中。
一分耕耘，一份收获。孟子曰：“天时不如地利，地利不如人和”。我班取得如此好的成绩，离不开校领导的正确领导。尤其是梁主任和李主任对我的帮助，也离不开团结、实干的这个班级的任课老师们。在此，我代表我班的学生和家长们谢谢你们。
回顾过去，我无怨无悔，展望未来，任重而道远。今后，我要更加努力，更加勤勤恳恳。只要我们同心协力，相信我们的班级管理更有效，我们学校的明天会更加辉煌！
谢谢大家！
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