一堂别开生面的主题班会课案例由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“第一堂班会课的主题”。
一堂别开生面的主题班会课案例
我们班有53名学生，各有差异，随着同学们相处的时间增长、学习的不断深入，部分同学的成绩逐渐下滑，自信心也随之减弱了，有的同学开始失去奋斗目标，在学习上投入的时间就少多了，有的同学开始交朋友，谈恋爱。发现这种现象，作为班主任的我特别着急。于是，我每天坚持记录班级日志，记录学生的班级日常活动，哪怕很细小的事情（包括优点缺点），都详实记录；另外我观看教育家的演讲、大量阅读关于班主任工作的书籍，比如《做学生欢迎的班主任》、《魅力班会课》、《班主任需要关心的事情》、《班主任应该知道的》、《中学生心理》等，以求从教育专家身上找到适合自己班级的管理方法。
如何教育学生？什么时候教育？什么样的方式才能让学生接受？怎样才能让学生有所感触？如何让学生做有人情味的人？如何引导学生重视教育？引导学生树立可行的目标？等很多问题一直萦绕在心头，挥之不去。丁如许先生编写的《魅力班会课》一书，序中对主题班会的作用进行了这样的阐述：主题班会是全员参与、群体行动，班级整体受益的同时，学生个体也会相应得到不同程度的教育，一堂效果好的主题班会，会促进学生对人生、社会、家庭、学校和个人生活中各种问题的思考，在他们幼小的心灵里留下深刻的印象，对班级体和学生的成长产生积极的影响。著名教育家马卡连柯说：“培养人，就是培养他对前途的希望。”一个人对美好未来的向往是他克服现实中遇到的困难的动力所在，只要有希望，就不会抛弃自己的拼搏与追求。著名教育家的话语让我受益匪浅，针对部分学生失去奋斗目标，最后我选中了2012年12月3号周一的班会课，此时高一的第一学期过了一多半了，2012年即将结束，新年即将开始，我认为这是一个对学生进行“目标和希望”教育的良好契机。
一、班会前的准备：
1、确立主题《抛弃平庸，树立目标》。搜索一些现代名人如：奥巴马、《哈利波特》的作者罗琳、通用汽车公司董事长罗杰史密斯、当红影星周迅、李嘉诚等人物的令人振奋的故事。
2、精心设计班会过程。别具一格的班会能更好地体现主题的思想和内容，使学生在充满情趣的气氛中思想得以升华。这次班会我们采用了在班主任的带领下，同学们乘上“列车”一齐到终点站“奔向希望”的形式。途中，我们经过五个站台：“各说平庸---倾听故事---述说感受---制定目标---奔向希望”。这种游戏形式受到了学生们的欢迎，达到寓教于乐的目的。
3、装饰教室，精心布置会场。班会会场直接影响班会活动的气氛和效果。在召开班会前，班级定制了两块纸板（1.5米×1.5米），两名善于画画的学生在上面画了两颗枝杈繁多的“目标树”，把它们悬挂在教室前面的黑板上。然后在黑板的边缘部分粘上五颜六色的装饰品，使大家一走进会场就会感到轻松。学生通过参加准备班会内容的活动，培养了动手能力和集体荣誉感。
二、班会课的教育目标
1、帮助学生正视现实、树立自信。
2、指导学生如何制定近期内可实现的可行目标。
三、班会课的过程 第一站：各说平庸
各说平庸的目的：让学生敞开心扉。
首先，跟同学分享我从中学时代就牢记在心里并时刻鞭策自己的话：1）不要平庸的生活；2）只要你能不断地追寻你的梦想，你就能梦想成真。
同学们各自发表对平庸、无所事事的认知以及发生在自己身上的事件：（同学们的态度和热情很低，好像不好意思说，个别学生说的吞吞吐吐）老师问：说说你们每天都做的事情吧。学生1：我喜欢用支离破碎的文字记载每天无聊时头脑中乱想的故事，每天晚上我都花费很长时间坐在桌前空想。
学生2：我从学习中找不到幸福。我觉得生活都没意思，于是我趁父母不在家时，上网聊天交朋友。我仿佛得了抑郁症。
学生3：从早上起来一直在学校上课，做作业。头脑昏昏沉沉，不知道学到了什么，每天如此，日积月累，学习下降，家长训斥，自己没信心，因为学习学不进去，只好看些无聊的娱乐书籍来打发时间。
学生4：我觉得在学校每天都忙忙碌碌却又碌碌无为。我们的同学很多处于困惑中，于是我选择玩游戏，游戏厅里我能遇见很多同学沉迷在那里, 还不是因为在学校里,我们的生活只有那三点一线,也正是因为那枯燥无味的生活才是我们想去找一些刺激, 想去放纵自己,才会沉迷与网络游戏。晚上回家再忙着做作业，忙到很晚，作业可能是做完了，但是知识没有记住。
（总结：见老师只是认真倾听，态度和蔼，很多学生开始踊跃发言，所说的内容真真切切地透露出他们的内心世界：复杂、困惑、迷茫、沉迷、纯真、顽皮、多变、热烈、容易发怒、自制力不强、敢于发表自己的观点、兴趣广泛、心理脆弱等。）
第二站：倾听故事
倾听故事一站的目的：让学生们从一些名人身上找到一种败而不馁、奋斗的精神。主要是班主任讲述：奥巴马、《哈利波特》的作者罗琳、通用汽车公司董事长罗杰史密斯、当红影星周迅、李嘉诚等人物在成名或取得成就之前奋斗的经历和令人振奋的故事。
（学生们听得很投入。）第三站：述说感受
把学生分八组，在组长的带领下进行讨论，有一个学生负责记录，选一个学生代表小组发言，呈现出小组发表的内容。
学生的感受如下：
1、只有坚持到底，持之以恒，才能有所作为。
2、做任何事都不能三心二意、虎头蛇尾，都要有始有终，持之以恒。
3、永不放弃，做到更要做好。
4、自己拯救自己。
5、挫折可以让我们成长。
6、别为小事抓狂。
7、我们可以失败、可以疼痛、可以流泪，但我们绝不可以放弃自己。只要不放弃自己 认输，就有希望。
第四站：制定目标
教师说：目标有人生总体目标、长期目标、短期目标、近期目标、事业目标、生活目标、学习目标、工作目标。今天我们只制定从现在开始一个月的目标，这个目标切实可行、便于老师、家长和同学们监督执行。
总结并记录同学们的目标如下：
一个月不玩游戏；一个月内不吃零食并保持课桌内卫生；做好笔记；一个月内不边听音乐边写作业；增加回家复习时间一个小时；不说脏话；上课不迟到；每天完成当天的作业、决不拖拖拉拉；保证一个月内每节课都带书本；写作业不再虎头蛇尾、保证从头到尾都认真；因为数学落后要每天抄写两道数学题；克制自己在课堂随便说话的坏习惯；改掉上课时有时会哼歌的习惯；每天按时到校打扫卫生；力争一个月不让老师批评；不看无聊的娱乐性杂志；不去网吧；不看电视剧；不抄写作业；不顶撞父母、老师；名次脱离后十名……
第五站：奔向希望 “希望号”即将到站，现在大家有了目标，也写好了目标，请大家将自己的目标工整地写在我发给大家的彩纸上，并将纸剪成你喜欢的形状，然后把你的目标粘在我们的“目标树”上。我会把你们的目标整理成电子表格，记录你的目标实现过程，一个月后，我们一起来看看每个人目标的实现情况。
（学生热情高涨。）
我的人生信条是：不平庸的生活；脚踏实地地走好人生的每一步。请大家抛弃“碌碌无为”，脚踏实地地走好人生的每一步，朝向自己的目标努力奋斗。
班会课反馈：
作为班主任，我精心策划的一节主题班会课，目的是让学生自己感悟到自己的不足、制定可行的目标，过着更充实的生活。全班大部分学生都积极参加了这个活动并且认真地制定了自己的近期目标，整个班会很成功。
班会后一个月后的结果是：50名学生参加活动，32人实现自己的近期目标，11人经常做一些违反目标的事情，7人十几天后就放弃了。这次活动对班级的影响很大，学生们的状态明显好转。
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