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马鹿中小学未成年人感恩奋进教育基地解说词
尊敬的各位领导，各位来宾，大家好！欢迎来到马鹿乡中小学校。我是今天给你们解说的马鹿小学教师---。
各位领导，震前的马鹿中小学是一所具有悠久历史、宁静而美丽的学校。各位领导现在看到的这一座座精美的建筑，就是地震后新建的马鹿乡中心小学，黄色的建筑群是马鹿初级中学，粉红色的建筑群是马鹿小学，为异地扩建项目，中学建筑面积9164平方米，小学建筑面积8208平方米，设计学生规模为1500人。马鹿中小学项目为浙江全额援建项目，由湖州援建指挥部负责实施。该项目为钢筋混泥土框架结构，建筑结构安全等级为二级，抗震设防烈度为7度，屋面防水等级为二级，建筑使用年限为50年。于2008年12月22日开工建设，2009年8月25日竣工投入使用。
【积水潭】
积水潭有日月两种图案构成，模仿了台湾日月潭，也象征了团圆。这块石头上引用了荀子的《劝学》，“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。”希望同学们能积铢累寸，厚积薄发。
【重建记】
这篇文章，由我们广元师范的何国辉老师撰写，《重建记》讲述了马鹿小学自建校以来，特别是5.12汶川地震之后，师生们在各级领导的带领下，在湖州指挥部的援建下，不畏艰难，重建家园，自强不息的故事。
【三幅展板】
各位领导这边请，这是我们师生“感恩”、“奋进”、“创新”的一些事迹剪影„„
介绍楼名
我们现在所站的位置，可以观赏到学校的全貌，右边是怀志楼、怀远楼，寓意我们学生应志存高远，树立远大理想，正前方是怀湖楼，寓意怀念湖州人民的援建，又寓意鼓励学生们心怀海湖，左手边的怀德、怀仁楼是学生公寓，教育学生们心怀仁义道德，有个好的品行。左上方是怀辛堂，则警示学生们“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。
【《弟子规》、《三字经》】
各位领导请看这块石碑，这里刻的是《三字经》，背面是《弟子规》，是我们学校传统文化教育基地，教育学生德、行规范，做人的道理，懂得感恩。
【陈列室】
1、这是震前美丽而宁静的马鹿中小学，师生们在这快乐而幸福的工作、学习，沿着幽静的林荫小道拾级而上，就来到了震前的马鹿小学，马鹿小学建于1952年，1987年建立初中，发展成为九年制学校，1991年正式成立了马鹿乡初级中学和马鹿乡中心小学两所学校。自建校以来，两所学校获得党政部门及老百姓的好评，获得过“校风校貌示范学校”“先进集体”„等荣誉，为马鹿及青川的教育事业作出了重大贡献。
2、可是一场突如其来的灾难，摧毁了这里的美丽和祥和，学生们失去了学习的乐园，老师们失去了精神的家园，残桓断壁，砖头瓦砾成为了师生们心中永远的伤痛。这次大地震马鹿中小学校舍全部坍塌，但是幸运的是这场大灾难我们这两所学校无一人伤亡。
这得归功于两所学校的领导，就在08年4月份，我们就做了安全应急的训练，当地震发生时，老师们因为平时训练有素，以最快的速度，最短的时间，将学生们疏散到安全的地方，这幅图片就是学生们在地震当天迅速撤离到安全地带的情景。
这是当时马鹿小学校长霍俊明在地震现场察看灾情，因为训练有素，所以虽然校舍完全坍塌，但是师生们都安然无恙，后来他被评为“全国劳模”。
3．虽然灾难如此无情，但是并没有催毁我们的意志，这是孩子们在地震后的废墟上读书的情景，他们认真的读书，他们渴求知识的这种愿望，让我们为之动容。正如胡主席所说“任何困难都难不倒英勇的中国人民”。这些图片都是孩子们自己动手搭建板房，铺平板房地面的劳动场景，在全国各地人们的帮助下，在师生们的共同努力下，8月1日，青川县全县复课，图为马鹿小学正在举行的复课仪式，五星红旗冉冉升起，也升起了师生们心中的希望。这场灾难，磨练了我们的意志，使我们变得更坚强了，这得感谢党和国家，感谢全国的爱心人士和国际友人。
4．这场灾难发生后，牵动了全国各地人们的心，在党中央的坚强领导下，充分发挥了社会主义制度的优越性，一方有难八方支援，医疗队，救援队伍，志愿者书写了一个有一个感天动地的故事。
他们抢救老百姓的物资，排除险情，哪里有险情，哪里就会出现他们的身影。马鹿、七佛、楼子三个乡由湖州市对口援建。援建干部在极端艰苦的环境下，与青川人民携手同心，谱写了一曲曲气壮山河，可歌可泣的援建之歌。图为我们可亲可敬的温总理来到了湖州援建的马鹿钢管大棚蔬菜示范基地，问老百姓蔬菜的生产和销售情况。这是胡总书记在浙江省视察抗震救灾物资的生产情况。还有社会各界人士及国际友人给予我们的关心和帮助，这是秘鲁的志愿者在慰问学生，当时我们还在板房学校，晴天一声灰，雨天一身泥，但是他们却没惧怕，把快乐带给孩子们。还有“爱心妈妈”、“支教老师”他们给我们留下了太多感动。
5．常言说“大恩不言谢”，我们的孩子在看到那么多解放军叔叔，志愿者哥哥姐姐纷纷涌入青川，抢救家园，运输物资，传递爱心，他们小小的心灵被感动了，总想去感谢他们，可是，怎么感谢呢？最初他们就跑到公路边大声喊：“叔叔阿姨，你们辛苦了！谢谢你们！”救援的车辆还以为他们需要帮忙，于是就停下来，询问情况，才明白孩子们的用意。这下孩子们犯难了，他们本来是要表达感谢的，可是这种方法显然还耽误救援队伍的时间，于是他们想到了写标语表到感谢，没有笔就挖出香烟里的海绵代替，没有布就找来硬纸壳替用。在这些纸板上写道：“你们辛苦了”、“谢谢”、“加油”、“你们是我们的救星”.于是在竹园到青川这条生命线上，在马鹿乡崎岖的山路上就出现了这么一群可爱的孩子，顶着烈日，冒着酷暑，高举感恩牌，大声喊着标语牌上的话语。5月16日，新华社记者陶明抓拍到这一瞬间，次日在《四川日报》刊登后，人们记住了这一经典画面，记住了青川。于是这幅图片被各大媒体和网络转载，灾区的“举牌娃娃”徐广成了感恩的典范，这一刻“举牌感恩”被定格成永恒。5月14日到7月，在我们乡的山路上，有一百多个孩子不间断，不约而同的做着相同的事，我们的孩子说：“我们不怕辛苦，这些救援队伍和志愿者为我们做了这么多事，我们一定要感谢他们”。
这是我乡群众和学生感谢济南军区猛虎师的救援，短短的几个月时间，这些救援队伍的无私奉献，默默付出，让我们感到党和祖国的伟大。玉树地震后，马鹿中小学师生在第一时间组织了捐款和献爱心活动，感恩行动还在继续。
湖州指挥部不仅对我们进行了硬件设施的援建还给予了我们文化与援建，在他们的帮助下，我们成立了灾区的第一支管乐队——南太湖乐队。09年5.12周年纪念日时，在四川电视台和刘德华、成龙同台演出。这个管乐队增长了学生才干，陶冶了他们的情操。
6．如今在湖州指挥部的援建下，马鹿乡已经发生了翻天覆地的变化，他们采用“输血”和“造血’相结合的方式，“蔬菜大棚”、“跑山鸡”家禽生产基地，“袋料香菇”生产基地，都解决了老百姓的就业和增收，老百姓不仅修了新房，还通过这些产业致富，脸上都露出了幸福的笑容。
如今孩子们，在这么美丽的校园里，学习生活，别提多高兴了，很多大城市的人们途经此地，都说在城里也难找这么漂亮的学校。
7．多媒体互动区
灾后的马鹿中小学感恩自强，奋进创新，取得了长足进步，下一步，我们坚持以人为本，科学管理，民主决策，校务公开，内强素质、外塑形象的办学思路，力争在2015年前，努力把学校建设成为校风优良，管理科学、特色鲜明的爱国主义教育和社会主义核心价值体系教育的示范学校。
各位领导，感谢您们的光临，陈列室的介绍到此结束了，敬请您抒发心中的感念，留下您的墨宝吧！
【宣传栏】
各位领导，参观完陈列室，请走这边，这是我们学校的宣传栏。介绍展出的图片资料。
各位领导参观完马鹿小学，现在我们将前往参观的是马鹿中学，走过这扇门就是中学了，首先映入我们眼睑的就是还金亭，说到这个亭子可就有故事了，这个亭子原本立于浙江省湖州市安吉县双林镇东栅虹桥和望月桥之间。它讲述了一个叫严素庵的人拾金不昧，坐在桥边等待主人认领，失主要把金钱分给他一半，他坚决不要的故事。在这个地方做官的安吉县参政陈亮模便建亭表扬他。地震之后，湖州市指挥部按一比一的比例建成，意在宣扬严素庵拾金不昧的美德，并以此激励马鹿中学的学生做一个品德高尚得人，也是我校的德育教育基地。各位领导，我们现在来到了操场。
【天文台】 位于男生公寓楼顶的是我校的天文观测台。地震之后，云南省大理市红十字会发扬人道、博爱、奉献的精神，为帮助灾区人民渡过难关，满足灾区学生学习需求，积极募捐46万元，捐建马鹿中学天文观测台。此举旨在为马鹿中学全体师生及邻近社区居民提供科普教育场所。为学生全面发展和提高学生素质提供条件，也增添了学校的办学特色。现在，我校专门开设了天文观测方面的地方教材课。【雕塑“新的一页”】
这尊雕塑是湖州指挥部的组织湖州文艺家一行7人专程赶到马鹿设计和组建的。
主题雕塑的基座是用花岗岩雕塑的一本打开的书，象征着战胜“5.12”大地震给人们带来的巨大灾难。翻开新的一页，开创美好的新生活。也可以理解为“学校是育人的场所，应该充满浓浓的书香。”
在打开的书页上有一破裂的时钟，指针停留在14：28分，希望记住这一时刻给人们带来的巨大伤痛，敬畏大自然，珍爱生命。在基座的侧面，有6幅援建者劳动场景的图片，还有22只援建者的手印，学校的重建时间紧任务重，援建者付出了艰辛的劳动，全体师生应该永远铭记。
雕塑的主题是一只即将腾飞的凤凰，“凤凰涅槃，浴火重生。“此处，象征着学校的重生和希望。还可以理解为”山沟里飞出金凤凰”，在如此美好地学校里，我们应该努力地学习，使自己成为对社会有用的栋梁之材。同时，雕塑的主题还包含了字母“Z”（浙江）和文字“川”及三颗心，象征着浙江人民，四川人民，全国人民心连心，共克时艰，共谋发展。
【文化墙】
学校文化长廊的右边雕刻的是《论语》中有关于学习方法的语句，旨在让学生们掌握学习方法，也在于让学生感受中国传统文化的博大精深。左边雕刻的内容节选自梁启超的“少年中国说”，“少年中国说”是梁启超写于戊戌变法失败后，热切希望出现“中国少年”和“少年中国“的崭新局面，学校也希望本校出现新一代的“中国少年”。
【感恩教育实践基地】
指挥部撤走后自然建立实践基地，现未完成。
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