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汉语桥的意义
“汉语桥”世界大学生中文比赛已成为各国大学生学习汉语、了解中国的重要平台，在中国与世界各国青年中间架起了一座沟通心灵的桥梁。
“汉语桥”比赛内容包括汉语语言能力、中国国情知识和中国文化技能。选手们首先在各自国家参加预赛，每个赛区的优胜者应邀来华参加决赛。
据了解，今年以“激情奥运、快乐汉语”为主题的第七届“汉语桥”比赛将由湖南卫视承办。而湖南卫视也派出几路人马组成摄制小组对美国、泰国、南非、德国、法国、澳大利亚、日本、韩国、加拿大九个赛区进行了全程跟踪拍摄。
“汉语热”市场分析关注
海外如今有近3000万人学习汉语，如果按每人每年1000元人民币的学习费用来计算，这就意味着一个巨大汉语产业的形成。正是以这样一种简单的计算方法，某中央级媒体看到了非常乐观的前景，认为“汉语热”即将给中国的经济带来一个全新的增长点。乐观的情绪固然很能感染人，也是我们每个希望经济保持强劲增长的中国人所愿意看到的现实，然而，事实恐怕并不会如此简单，至少在目前而言，这一潜在的经济增长点还未明显地表露出来。不过，我们不妨将此当作一个美好的远景来看待。
在国内，学习英语的人大概都有类似的经历，那就是每年耗费在购买教材及各种辅导材料、音像资料，为此报名英语班的费用，加起来的确是个相当大的数目。而英国在英语教学中也的确得到了巨大的经济回报，据了解，英国每年从全世界的英语学习者中获得了110亿英镑的收入，的确可以称得上是一个巨大的文化产业，由此不难理解英国政府为何每年要投入巨资来推广英式英语。
微不足道的“留学生经济”
但汉语在国际上地位还远远不能与英语相比，甚至如果仔细考察汉语学习中的实际情况，我们要得出的结论也许未必那么乐观。首先一点，推广汉语最直接的群体就是到中国来的留学生。这一数字每年都在大幅增长，有数字说2004年在校留学生已达到十万人，今后还将以每年25％的幅度增长，考虑到中国的实际情况，能以奖学金、打工收入来维持自己学费和生活费的留学生属于极少的，那么，这对中国而言，留学生在华的人数越多，汉语推广所带来的直接经济效应也就越明显。然而，与中国庞大的经济总体而言，这一点效应实在太小甚至可以忽略。中山大学国际交流学院副院长周小兵教授告诉记者，在中山大学的留学生，一般来说，每个学期的学费大概在1040美元左右，正式的本科生的学费要达到2400美元，相比起中国学生来说，自然是高一点，但是，近年来中国大学生的学费同样在大幅度增长，一个本科生的学费也达到 5000元左右，做一个横向的比较之后，我们也许未必会如此乐观。政府“埋单”的推广模式
对外的情况如何呢？由于汉语正处于大面积推广阶段，尤其国家出于对外交往的需要，汉语的推广现在仍处于主动给予的阶段。记者从国家对外汉语教学领导小组办公室了解到，近10年来，我国已对外赠送中文图书60余万册。据介绍，1996年，赠送图书的数量仅有1万多册，近几年，随着我国对外汉语交流工作的逐步深化，以及对外交往的增多，赠送图书的数量也有了明显增加，仅2004年，对外赠送图书的数量就达近20万册。这些图书包括各种综合类教材、技能性教材以及有鲜明中华文化特色的文化读物等等，对于传播中国文化和汉语有重要促进作用，但也意味着汉语的推广正处于“只问耕耘”的阶段。记者从有关渠道了解到，每年国家汉办投入逾2亿元来进行汉语推广，也就是说，至少在目前而言，还未能有足够的证据显示汉语教学可以成为一个经济点。而作为对外汉语推广的重要机构，孔子学院需要大量的人力、物力、财力的投入，国家也将其定位于“非营利性机构”，根本没有赋予其经济功能。事实上，对外推广本国语言，是各国扩大自身影响力而极力在推动的事，甚至是不惜为此投入巨资，西班牙2002年投入了5000多万欧元，日本今年将每月5万日元奖学金的学生数目从300名增加到600名。此外，为满足国外对汉语学习需求的持续增长，我国制定了“国际汉语教师中国志愿者计划”，自2003年至2005年5月底，我国共派出志愿者教师近 500名，这些教师主要在当地公立的中小学和私立的华文学校等从事全职汉语教学工作。通过志愿者的形式推广汉语，从精神层面来说固然值得推崇，但从经济角度来说，却无法乐观。如何把商机变成现实利益？
有英语的成功经验于前，汉语推广也不可能总停留于现阶段的“奉献”，长久之后的前景仍然为许多人看好，东方教育集团董事王强就是其中的一个。从2000年开始，新东方已在北京、多伦多、蒙特利尔等地开始了对外汉语教学。王强表示，汉语教学成为中国的一大文化产业是毫无疑问的，关键是中国怎么利用这个商机的问题。他认为，首先中国要和目前在华以及即将来华的企业之间形成一种战略伙伴关系，即由中国自己的教育机构来完成汉语教学、汉语推广的知识产权的研究，“要借鉴英国当年将英语作为世界语言的做法”。“如果你在这方面让国外的机构已经完成了，那么中国是抢不了这个先机的”。他告诉记者，在如今的现实中，中外教育机构其实是同时起步，中国人有先天的优势，就应该迅速利用这种优势，成为知识产权的拥有者，新的汉语教学方法论、新的推广平台，有效的系统必须迅速地来构建起个平台，才能变成中国人的商机，“否则就无优势可言”。他举例说，中国学英语的人一提起教材，马上就想到《新概念英语》，现在国内一年有三百万人在使用这套教材，如果产权属于中国人，效益就可想而知了。所以，“商机不是某个具体产品的推出，更重要的是平台的构架。当你已经形成汉语大系统，别人又要跟你对接的时候，你就是商机的获益者”。
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