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育儿案例
每个孩子都是父母的心头肉，每对父母都希望自己的孩子快乐、健康地成长，长大后出人头地，有所作为。从孩子呱呱落地到现在上小学，无不付出巨大的艰辛，同时也收获着快乐。每个妈妈在各个育儿过程中都有不同的期望。幼儿园时我希望她少生病，不要总是粘着我们；上一年级时希望她写作业速度快一些，做事不拖拉；上二年级时希望她计算不粗心，少看电视、多看书，到了现在三年级我又希望她做事独立，理解能力强，多观察、多写作、、、、、、案例一动手、观察、留心、积累 三年级开始学习写作文了，生活中我积极引导她多动手，多观察，留心身边的事物，积累材料。
快过年了，家里要贴春联，我们喊她；‘‘欣，快来帮忙。’’她从电视机前跑出来，帮我们撕掉门边、窗户上、灶台边的旧春联，把新春联放在地板上铺平，涂上糊水和她的爷爷一起贴上。贴完后站在旁边饶有兴趣地念着，遇到有些繁体字不懂就向我们请教一下。除夕夜准备年夜饭，我们家吃年夜饭很热闹，人很多，有十个人，要准备的东西很多，她围在旁边问这问那，主动帮忙，摆桌椅、那盘子，她都抢着干。
我们和她一起包饺子，她把饺子皮摊开，用勺子把馅装到皮中间，就拿给我包。我说：“你也试一试。”“不行、不行、我包的不好看。”“没关系，我教你。左手把饺子皮上方捏住，右手捏住往上按，一次一次按，就有型了。”在我的鼓励下，她还是尝试了一下。放到锅里煮时，欣儿就在旁边不停地搅动，避免粘锅。等到家家户户必有的海蛎煎开始做时，欣儿赶快跑过去帮忙放蚵煎粉、蛋等辅料。虽然有点捣乱，但我们还是鼓励她动手试一试。过年时少不了要外出游玩，车行在路上，我让她仔细观察路旁的绿化树，她惊喜的发现了绿化树长出了嫩红、嫩红的叶子，春天来了！我们带她去野外，她还看到粉红、粉红的桃花，雪白、雪白的梨花挂满枝头，使她真切地感受到春天来了。
我们买来了各式各样的小烟花，带领她到空地上去放，她和几个小伙伴看见各色绚丽的烟花在空中哧哧地绽放，高兴得手舞足蹈。后来她写了几篇习作《除夕夜》、《游郊野公园》、《美丽的东山》„„
案例二 培养兴趣 兴趣是最好的老师
三年级开始学习英语了，对于英语，我从来不指手画脚，我只是交代她认真听，认真学。
欣儿去听了两场英语试听课，课上他们一起在“击鼓传花”“玩游戏”蹦蹦跳跳。整堂课我透过玻璃窗看到她一直在笑，我还听到她在大声地读：“My name is 王欣怡；eye，nose„„”，第一节课后，她兴高采烈的描述着上课的过程，然后不住的问我，第二节课什么时候开始上课。
回家的路上，她一直重复地朗读着课上学到的英语单词，并兴奋地告诉我，英语太好玩了，我喜欢英语。主动要求要报英语学习班，有了兴趣，我相信她在今后学习英语的过程中一定能学得很好。
从上面的事例当中，我看到了兴趣是孩子最好的老师。
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