第8课 致女儿的(学生版)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“第8课致女儿的信”。
第8课 致女儿的信（听课稿）
苏霍姆林斯基
教学目标
1、了解爱情内涵、故事寓意
2、树立正确的爱情观
3、积累有关爱情成语、故事、名言等 教学重点、难点
1、了解爱情内涵、故事寓意
2、树立正确的爱情观 教学过程
一、导课
1、听歌曲《最浪漫的事》（赵咏华）的歌词谈感受
2、苏霍姆林斯基
二、字词（读一读，写一写）
三、分析
1、作者以什么方式来解说爱情？好处？
书信——含蓄，便于说理，避免了面对面的尴尬 故事——说理深入浅出，形象生动
对话——推动情节发展也使我们对问题的理解层层递进,逐步深入
2、速读课文，理解什么是爱情？
什么是爱情？
不可理解的 无与伦比的 不可理解的从未见过的 更大 同过去一样
美和力量
爱情 忠诚 心灵的追念
3、在在西方的文化传统中，宇宙万物都是上帝创造的，上帝是无所不知、无所不能的，可在文中，为什么上帝没有创造、也不能理解人类的“爱情”？上帝恼怒于人类的自我创造，几次三番地要毁灭人间的“爱情”，为什么最终无可奈何又若有所思地离去？
上帝没有创造爱情，是因为他仅仅把人看做一般的生物；而爱情的无法毁灭和上帝的沉思离去，正说明了人将永远不会再沦为动物，将成为自己人性的主宰，成为“大地上的上帝”
4、故事的寓意？
真正的爱情远远高于生理需要，爱情中包含的“忠诚”、“心灵的追念”等人性的光辉，正是人之为人而不是动物的根本标志。
三位一体
四、探究
1、请试着从文中找出表现爱情真谛的句子，谈谈你的理解。
2、请根据你自己的认识，用一个成语，一句诗,一句话，一句名言，或者一个故事，概括说说你对爱情的理解。
3、过早地摘取爱情的果实，我们能收获甜美吗？请你就早恋现象谈谈自己的认识。
（主要谈危害）树立正确的爱情观
“爱情是什么”是个既简单又深奥的问题，作者用充满诗意的故事告诉我们：万物生存、繁殖、传宗接代，彼此忠诚，永远思念，这就是爱情，是人类才有的爱情。爱情只有是理智的，聪明的，审慎的，它才是高尚的，才会使人感受到幸福。青春不是爱情的季节，这时的我们还没有足够的能力去承担。
五、积累
1、你知道我们国家有哪些关于爱情的成语吗？
2、古今中外经典的爱情故事你能说出几个？
3、爱情名言积累
六、听歌 《千古绝唱》（白雪）
七、作业
1、课后练习三
2、预习第22课
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