湖州市高考英语教学研讨会暨教研组长会议报道由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教研组会议报道”。
湖州市2013年高考英语教学研讨会暨教研组长会议报道
安吉高中黄秋华 陈强 双林中学张国英
在桃红柳绿的四月，本市高三英语教师代表、各校英语教研组长及市、县高中英语教研员共120多人，聚集在美丽的中国竹乡安吉，为了一个共同的话题——高考！
本次研讨活动，安排科学、内容丰富、主题明确、主线清晰。首先，浙江省外语特级教师、杭州学军中学姜发兵老师的作了《从高考试题反观课堂教学》的专题报告，姜老师就高考试题对考查学生不同思维能力的要求进行了分类，他对高考试题的的深刻、精辟、独到的分析引起了与会老师极大的兴趣和关注。他从高考试题出发，与老师们分享了他高考备考的教学策略，在语法复习、词汇巩固、完形归类和讲解、阅读理解题的分类以及对学生能力和技巧的要求、书面表达对学生思维和语言的要求及策略指导等方面的做法，充分展示了他的教学智慧和对教育事业的不懈追求。他以自己的教学实例说明如何把高考“素质第一、能力至上”的要求渗透到整个高中英语教学之中，贯穿到课文学习之中，培养学生跳读、略读的技巧，培养学生深度解读文本的能力。
接着昌硕高中谢敏老师、湖州中学唐雅倩老师、安吉高级中学沈懿老师分别从练习讲评、词汇复习、阅读教学的角度给我们呈现了三堂精彩纷呈的研讨课。他们的课堂教学都以学生为主体，精心设计教学活动，提高学生综合运用语言的能力，更难能可贵的是能够关注学
生的精神和情感、注重人文关怀，得到了与会专家和老师的好评。此外、会上还开设了高考论坛，老师们可以畅谈教学上的困惑，分享自己的收获和教学心得，探讨高考冲刺阶段的应对策略。其中，双林中学张国英老师《立足基础，着眼运用---浅谈高三后期单选、完形复习策略》、练市中学张小波老师《注重基础 讲究策略 提高效益》、湖州二中陆雪梅老师的《重视积累 水到渠成》的发言让人耳目一新、印象深刻。
最后，市高中英语教研员叶峻老师做了题为《“悦”读 整合 提升-2013高考英语教学建议》的讲座，她对下一阶段高三学生如何读、读什么、为何整合、整合什么提出了具体思路，并对下阶段高考备考教学提出如下建议：
（1）研读考纲明方向，剖析真题明思路。（2）熟悉词汇固基础，大量阅读深底蕴。（3）“话题”知识需积累，互批自批会表达。（4）师生共建错题集，查漏补缺增效益。（5）集思广益多学习，合作教学出成效。
通过本次活动，我们高三教师对于高考最后冲刺阶段如何做好高考英语知识体系梳理与复习巩固、如何想方设法通过有效的练习提升学生的综合语言运用能力、如何训练学生的解题策略和提高学生的解题能力有了更明确的思路和方法。同时，在专家的引领和同行的分析下，我们对2013年的英语高考将更有信心、将更加坚定地前行！
图1： 安高沈涛副校长做会议致辞
图2： 浙江省外语特级教师、杭州学军中学姜发兵老师做《从高考试题反观课堂教学》专题报告
图3：与会老师认真听取报告
图4：昌硕高中谢敏老师开设研讨课
图5：湖州中学唐雅倩老师开设研讨课
图6：安吉高级中学沈懿老师开研讨课
图7：市高中英语教研员叶峻老师做专题讲座
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