第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“第17课西晋的短暂统一”。
第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁
【教学目标】
知道西晋的兴亡，初步了解人口的南迁。【教学重点】
西晋的建立；八王之乱；北方游牧民族的内迁。【教学难点】 西晋速亡的原因。【教学过程】 导入新课
西晋结束三国分裂局面，统一了全国。但西晋的统治很短暂，这是为什么？魏晋时期，除汉族外，还有匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等民族活跃在历史舞台上，他们从何而来？又做了些什么？ 下面请同学们依据导读提纲预习课本。
课件展示导读提纲
1．西晋建立于什么时间？建立者是谁？都城在哪里？ 2．八王之乱的原因、影响各是什么？
3．北方游牧各民族内迁的方向和地点各是什么？ 组织学生学习和探究新课
一、西晋的建立
1．学生依据课本第78页第二段，简述西晋建立的有关知识。
2．请学生简述石崇和王恺斗富的故事，并简述出现这种状况的原因。
(1)西晋的建立：266年，司马懿的孙子司马炎自立为帝，改国号为晋，以洛阳为都，史称西晋。
(2)统一全国：280年，西晋灭吴，统一了全国。
(3)西晋的腐朽统治：西晋王朝制定了一系列优待大地主、大贵族的政策，以保护他们的利益。统治阶级在政治上昏庸腐朽，在生活上极为腐化，大地主、大贵族无不以豪华奢侈为荣。
二、八王之乱
1．学生依据课本回答下列问题：
(1)西晋初年，晋武帝分封同姓诸王的原因和影响各是什么？(2)八王之乱的起因是什么？(3)八王之乱有何影响？
2.教师在学生回答的基础上归纳总结有关知识。
(1)背景：西晋初年，晋武帝认为，曹魏削弱所封诸王的势力，导致孤立而亡，于是大封同姓诸王。后又陆续派遣诸王据守州郡重镇。这些出镇的宗室诸王，既手握重兵，又掌管民事，势力日益强大。
(2)目的：争夺中央政权。
(3)影响：对社会造成巨大灾害，当时米价飞涨，贵到一万钱一石，人民饱受痛苦。“八王之乱”历时16年，西晋从此衰落。中原人口大量死亡，幸存者纷纷逃离，其中逃往南方的即数以十万计，形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。(4)西晋的灭亡： 316年，内迁的匈奴人灭掉西晋。
3．学生讨论：西晋是中国古代历史上的一个短命王朝。西晋速亡的原因是什么？ 西晋速亡主要有三个原因：①西晋的统治集团非常腐朽，奢侈腐化的风气非常盛行，在位的皇帝智力低下；②西晋的统治集团内部发生争夺皇位的内乱，彻底地破坏了西晋的统治秩序，也耗竭了西晋的国力；③内迁的少数民族受到西晋统治阶级的压迫，民族之间存在矛盾，少数民族的上层利用西晋内乱的机会起兵反晋，推翻了西晋的统治。
三、北方游牧民族的内迁 1．展示《敕勒川狩猎图》《甘肃嘉峪关魏晋墓砖画》，学生根据图片及课本描述北方游牧民族的生活。
2．展示《西晋内迁各族分布图》，学生依据图片及课本复述各族内迁的方向及地区。(1)原来生活在西北的氐族和羌族，由西向东迁入陕西关中；(2)分布在蒙古草原上的匈奴族和羯族，由北向南迁到山西一带；(3)而鲜卑族有一部分迁到辽宁，有一部分迁到陕西及河套地区。(4)西晋时，山西、陕西内迁的各族人口，已经占当地总人口的一半。
3．学生依据课本回答：西晋统治者是如何对待内迁各族的？产生了什么影响？
西晋统治腐朽，向内迁各族人民收取重税，征兵派役，甚至掠卖少数民族人民为奴婢。这些暴政激起了内迁各族人民的强烈反抗。一些少数民族的首领乘机起兵反晋。
4．学生阅读相关史事：擅长骑射的匈奴人，逐步由游牧转入农耕生活，发展了冶铁和制陶等手工业。山西南部的羯人，大部分都从事农耕，善于织布，喜欢穿青绛色的衣服。内迁各族领袖，大都仰慕中原文化。内迁各族的文化习俗，也影响了汉族。西晋时，洛阳贵族官僚，争用胡床、方凳等西北各族的家具。各族杂居地区的汉人，也学习经营畜牧业。该材料说明了什么问题？
游牧民族的内迁促进了各民族经济文化的发展和民族的融合。板书设计
西晋的短暂统一和北方各族的内迁时间：266年建立者：司马炎西晋的建立都城：洛阳统一：280年，西晋灭吴，统一了全国 原因：手握重兵的八个封王为了争夺中央政权课后作业
八王之乱影响：西晋从此衰落，形成我国古代史上第一次大规模的人口迁徙高潮生活在西北的氐族和羌族，由西向东迁入陕西关中；北方游牧分布在蒙古高原上的匈奴族和羯族，由北向南迁到山民族的内迁西一带。鲜卑族迁到辽宁，陕西及河套地区完成本课对应同步练习。
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