.9复课会校长发言由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“九年级鼓劲会校长讲话”。
尊敬的各位领导：
大家好！
现在我就将我校近三年来的中考成绩在全区位次及浮动，上学年复课备考成功的做法结合本校的实际情况给各位领导做一汇报，说的不到之处还请各位领导批评指正。
首先我来汇报我校汇报近三年来的中考成绩在全区位次及浮动情况，由于我校初中部刚成立不久，所以刚开始的生源质量不是很好，加之缺少初中管理经验所以2014---2015中考成绩总评位于全区靠后，在随后的一年里，我校不断完善前面的各项工作并针对存在问题制定整改方案，还不断组织管理层及代课老师不断学习，提高自身的业务素质及管理经验，加上生源质量有所改变，所以在2015---2016学年度的中考中我校排名从上年度的总评排名第30名上升到全区第3名，2015----2016总评在全区排名第五。
其次，我向各位领导分享我校上学年复课备考中的一些做法：结合区教研室的复课指导思想与方案与我校实际情况加之往年中考中的存在问题确定了我校的复习原则：
1、低起点，小步伐，快反馈，高密度；2讲练结合，以考代练，以练代考；3面向全体，关注差异，这也是我校办学理念每个孩子都很重要的体现
4、培优扶差；
5、有效教学，向课堂要质量。随后，制定了一套完整的复课方案，在这里我就其中认为有效的提高成绩的发法跟各位领导做一交流，我们知道在中考中基础知识所占比例是较大的，加之我校生源质量的实况，我们把复习阶段的中点放在了夯实基础上，所以在三轮复习中的第一轮复习中，我们要求所有科目的老师每天利用休息时间对每位学生进行日清过关检测，并做好详细记录，学校每天对之检查，对于当天没有完成日清的学生，我们利用晚自习后的时间老师会单独对学生无偿辅导，比如：在数学科目中，我们从第一轮就开始抓学生的计算能力，我们的目标是对于这种太基础技术含量低的题力争做到每个学生都不失1分，所以学校要求数学老师每天刚吃过饭大概12：20左右就进教室日清，清的内容就是中考中出现的计算题，此题中考中占10分，对于出错的学生当面指导分析，并传授如何避免出错的方法，做法一直坚持到第二轮复习完，事实证明此方法是非常有效的，全体学生在此题十分率是很小的；第2个我认为比较有效的发法是，第三轮以考带练得复习方法，我校除了参加区教研室的三次模考外，还订了13套模拟题，目的是：
一、让学生熟练掌握中考中每个题的考点是什么，二、便于教师对于学生分类指导。我校要求每位老师在每次模考完后对每位学生每道题都进行详尽的分析单个辅导，并做好记录，并要求对此套题中失分率较高的题进行详细分析的同时，给所分管的领导进行补救方案的陈述，便于分管领导督查，在4次模考后要求老师对每位学生的情况做一整理归纳，找出问题为每位学生量身定做制定补救方案，比如：对于学困生，我们根据学生自身情况制定出孩子的最大目标，为了完成这个目标，我们就找孩子能突破的知识点进行专题突破，要求老师用打印室的废纸每天为此类学生出一道相关习题，孩子利用课间做完后，老师对其单独批阅，并单独辅导，直至孩子此类题不会失分，在找另外一类进行突破，此方法效果方提分效果较好，就拿我们2015---2016中考中的张雷同学来说，因为成绩不好八年级转入我校，到九年级一模前成绩虽提高了刚来时的一半，但还是不是很好，经过此方法的专项练习后理科成绩均有所明显上升，尤其是数学模考一直是七八十分，经过好老师的共同努力中考数学就考了100分，其实这样的例子还有很多由于时间关系我就不在这提了；第三点我认为好的做法是，我校将学生分类分科进行辅导，把全部学生按科目的弱项进行分组，比如说把化学弱的分一组，把英语弱的分一组等，老师利用休息时间对学生进行无偿辅导，两周互调一次学生，让学生在原来的基础上都有所提高。第4、我们还利用周六早上一部分时间对优等生进行压轴题的强化训练，效果也较好。总之，想尽一切办法帮助每个孩子提高突破，力争给每个家庭交一份满意的答卷。
经过努力，本学期我校各年级人数均有增长，目前七年级47人，八年级40人，九年级39人，总数比上学期增长了30%左右，在今年的复习备考中我们会继续坚持我们好的做法，根据上学年中的存在问题制定出更为有效的方案，先就将本学年的备考打算简单汇报如下：孩子是每个家庭的希望，中考牵动着每位家长和教师的心，更是每个学校的一件大事，所以要搞好此项工作就要求学校，家长，老师，学生共同努力，各负其责，脚踏实地，一鼓作气干到底，所以我认为搞好德育教育是主线，搞好教学是中心，搞好落实是关键。因此，我校初步计划：
（一）抓好德育教育：
1、抓学风建设，强化道德品质教育，对初三学生的行为规范检查应当更严格。并展开理想、信念教育活动，以“知识改变命运，奋斗成就未来”等激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，做最后冲刺！
2、重视学生的心理健康教育，有的放矢开展工作。初三学生学习任务重，压力大，孩子心理的健康教育是非常重要的，所以我校将继续利用我校的心理咨询室对初三孩子进行定期心理疏导，并要求老师随时做好学生的心理沟通工作，帮孩子定出短期长期目标，树立良好的人生的观、价值观。
3、定期召开学习经验交流会，指导学法，帮助学生提高复习效率。
4、关注后进生的情感教育。对后进生做到有爱心、细心、耐心。在教学上做到优先提问，不放弃任何一个后进生。
5、重视家校合作达到共赢。计划在中考前定期召开家长会做好家长的培训工作，让每一位家长清楚的知道如何配合学校对孩子进行思想教育和生活上的关怀。
（二）教学方面
1、跟上学年一样我们准备分三个阶段进行：
第一阶段：单元复习。（3.20-----
4、10）
第二阶段：专项复习。（4、11----
5、10）
第三阶段：综合模拟和查漏补缺（5、21----
6、27）
2、几种设想
（1、）成立年级备考小组，组员包括年级主任及教研组长。认务有：
A、召开学科复课备考研讨会 B、收集和传达中考的相关信息。
C、全面分析近三年的中考试题，列出本学科的知识分布点重点考查内容。
（2、）各科实际情况，教研组长要制定出有可能达到的最大目标，并定出可达目标的方案。
（3、）班主任要根据每个孩子的实际情况制定出相应的阶段目标和最终目标，让学生在有目标的前提下，努力向自己的目标进军。（4、）要求每个学生制定自己的奋斗目标和学习计划，贴到桌子的右上角，时时提醒孩子要不断努力学习。
（5、）考前给学生做考前动员及答题技巧的专项培训。
3、几个注意事项
首先，注重尖子生的培养。全面分析尖子学生，引导他们不断超越自我，并和上学年一样，利用周六对尖子生进行辅导。其次，切实及早抓好临界生和后进生的提高工作。最后，利用学生层次上的特征，合理调整培优辅差方案，切实落实四精四必：即精选、精编、精讲、精练；有发必做，有收必改，有改必评，有评必补。
我坚信，有上级领导的支持，有教师的激情的投入及无私的奉献，有家长的密切配合，今年的中考一定会在上一个新台阶！
谢谢各位领导的聆听，我的汇报到此结束！
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