东港区中小学教师日常行为规范_教师日常行为规范

其他范文 时间:2020-02-29 05:16:00 收藏本文下载本文
【www.daodoc.com - 其他范文】

东港区中小学教师日常行为规范由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“教师日常行为规范”。

东港区中小学教师日常行为规范

(试行)

一、上班

1.按时上班,不迟到,不早退。因事、因病按规定程序办理请假手续。

2.衣着整洁、大方,不穿过短、过露服装,不穿拖鞋到校上班。

3.学生问好时,教师应主动回礼。

4.车辆在校内要缓慢行驶,不鸣笛,不影响学生活动。按学校指定地点存放车辆。

5.工作日中午禁止饮酒。任何时候不准酗酒。酒后不准进教室、不准与学生或家长交谈。

二、上课

6.要提前一分钟到达教室候课,按时上课。不得私自调课,更不允许缺课。

7.上课时间不坐着讲课,不看其他无关书报,不得接打电话、发送短信等,不得随便进出教室。

8.讲课或与学生谈话要用普通话,在讲课中应表现出亲和力。要写规范字。

9.不带不良情绪进教室。不得体罚、变相体罚学生,不得让学生长时间站立或把学生撵出教室。

10.按时下课,不拖课或提前下课,注重提高课堂教学效率。

三、办公

11.办公室保持整洁,室内的物品、书籍等摆放整齐、有序。不随地吐痰,不乱扔纸屑、果皮等。不在公共场所吸烟。

12.上班时间认真办公、学习,不上网聊天、玩游戏、炒股或上外网看与工作无关内容。

13.认真备好每一节课(不备课不能上课),积极参加集体备课和教学研究活动。

14.精心设计作业,不布置大量机械重复性作业。作业要及时批改、讲评。

15.在办公室与同事、学生或家长谈话要轻声,不大声喧哗。

四、集会

16.参加会议时要带笔、笔记本和有关学习资料,按规定时间到指定位置坐好。

17.开会期间要认真听讲,做好笔记。不交头接耳、闲谈或打瞌睡。不随便进出会场。手机要关闭或调到会议模式,不得接打。

18.自觉参加课间操。出操期间教师之间不闲谈、认真做操。班主任要管理好本班学生做课间操。

19.自觉参加升国旗仪式。升旗时要立正,行注目礼,不讲话,不走动。

20.每天放学降国旗时,凡经过现场的教职工都要自觉面向国旗肃立,待国旗降毕后,方可离开。

五、其他

21.要团结协作,尊重同事。不搞同行嫉妒,不诽谤他人,不谈论别人隐私。

22.要关爱学生,尊重学生人格。不带学生到有安全隐患的环境中活动,不向学生传播不健康的思想、言论。

23.要尊重家长,经常与家长联系,虚心听取家长的意见和建议;与家长谈话时要做到举止大方、语言文明、态度和蔼。

24.严格执行禁止从事第二职业的规定,不参加有偿性中介活动,不搞有偿家教。

25.不得随意向学生收费,不得向学生推销商品或强迫学生购买未经批准的学习资料。

26.不得以任何借口向学生或学生家长索取物品,不请托学生家长办私事。

27.不抄袭别人论文或其他学术成果。不虚报、伪造学历、荣誉、工作成绩等。

28.坚持文明上网,不在网络上发表不负责任、不符事实、混淆是非及造谣中伤、恶意诽谤等影响教育及教师形象的言论。

29.坚守高尚情操,知荣明耻,为人正直,处事大方。不组织、参与或者支持黄、赌、毒、邪教等活动。

30.遵守教育法律、法规,履行教师职责权利。遵守组织纪律,服从组织安排。关心学校发展,维护教育大局。

中小学教师日常行为规范

中小学教师日常行为规范一、热爱祖国,献身教育1、认真学习马克思主义、毛泽东思想,学习党的路线、方针、政策。坚持四项基本原则,拥护改革、开放。积极参加学校组织的政治学习......

中小学教师日常行为规范

中小学教师日常行为规范(一)热爱祖国 献身教育1、认真学习马克思主义、毛泽东思想,学习党的路线、方针、政策。坚持四项基本原则,拥护改革开放。积极参加学校组织的政治学习和政......

中小学教师日常行为规范

中小学教师日常行为规范一、热爱祖国献身教育1、认真学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观理论,学习党的路线、方针、政策。坚持四项基本......

中小学日常行为规范

中学生守则和中学生日常行为规范中学生守则一、热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党,努力学习,准备为社会主义现代化贡献力量。19、积极参加生产劳动和社会实践,积极参加学校组织的......

中小学教师日常行为规范心得

学习《中小学教师日常行为规范》心得体会孙菊英 教师是履行教育教学职责的专业人员,承担着教书育人,培育国家希望和民族未来的建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师职业......

下载东港区中小学教师日常行为规范word格式文档
下载东港区中小学教师日常行为规范.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏。
点此处下载文档

文档为doc格式

热门文章
点击下载本文