小班社会活动：爱护我的小手由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“爱护小手小班安全教案”。
小班社会活动：爱护我的小手
设计意图：
活动目的：
1．了解手的主要部位（手心、手背、手指）及其功能。
2．知道保护手的一些方法。活动准备： 活动过程：
一、通过做手指操，引出活动主题。
师：现在我们来做一套手操。请小朋友们跟着我把手指一个个伸出来。大拇指醒了，食指醒了，中指醒了，无名指醒了，小拇指醒了，大家都醒了；小拇指睡了，无名睡了，中指睡了，食指睡了，大拇指睡了，大家都睡了。
二、引导幼儿了解手的结构。
1．师：大家看看，我们的小手长得什么样子呢？
2．小结：我们的手上有五个手指，他们长短不一样。手指下面的部分叫做手掌，手掌又分为手心和手背。
3．引导幼儿了解手的作用。
（1）教师：我们的小手可以用来做什么呢？
（2）幼儿回忆自己的生活经验回答。
小结：手可以玩玩具、吃饭、洗脸、穿衣服、画画、而且还能用手去感知东西的大小、冷热、轻重。看来小手的用处可真大啊。
三、学习用合适的方法保护自己的小手。
1．师：手可以为我们做这么多的事情，应该怎样保护我们的小手呢?
2．教师请幼儿打开幼儿用书观察画面，让幼儿为正确保护小手的方法贴花。
3．师：刚才我们在书上看到了保护小手的正确和不正确的方法，其实在我们的生活中，有许多地方值得我们注意，这些值得我们注意的地方是什么呢?
4．教师在幼儿回答时用：“……会让手……，应该……保护小手。”的句型来整理幼儿的答案。如刚烧好的饭菜很烫，会烫伤手，应该等它冷一点儿再端碗；寒冷的冬天会让手上的皮肤开裂，我们应该在手上涂些护手霜。
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5．教师带领幼儿回顾本活动的内容，总结手的用途和保护手的方法。
小结：洗手后涂上护手霜、手脏时洗手、不用手碰插座、不咬手等。
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