早恋主题班会：莫让情感航船过早靠岸由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“莫让情感航船过早靠岸”。
莫让情感航船过早靠岸
——谈早恋的危害
高一149班主题班会
[班会背景]：
有人说，早恋是一朵不结果实的花。不仅如此，早恋还对中学生的学习和生活造成了很大影响，认清早恋的危害，时刻敲响警钟，对于青少年防微杜渐，避免产生不当的恋情是很有帮助的。青少年的早恋尽管为少数，但一部分早恋现象对学生已经造成了很大的危害，班风也造成了不好的影响，并且研究发现，女孩子比男孩子更容易被男女的感情关系所伤。针对这种现象，为进一步有效地让广大同学认清早恋的危害，面对他人的“爱慕”，能正确对待、妥善处理、把握人生航向，顺利度过青春期，避免早恋的发生，为此我召开了“远离早恋，拒绝早恋，莫让情感的航船过早靠岸”的主题班会。具体设计
以一首歌曲赏析（李琛：《窗外》）开始，首先 把这首歌曲放一遍，让大家听这样一首优美的歌，然后过渡到歌词上。老师领着同学们一起来分析和讨论每一段歌词，讨论第一段歌词的时候，同学们都感到很兴奋，说歌曲里面唱到 “悄悄地爱过你这么多年，窗帘上你的影子多么可爱”。大家会觉得男女青年在一起产生恋情是很自然的事情。老师也承认、接纳大家的意见，认为的确是一件很自然的事情。【爱不是错】
爱上另一个人并不是什么坏事，刚刚情窦初开的你们在看到异性的目光时，涌动的情愫染红了你们的脸蛋，这也是正常的现象，但错就错在------师：为什么“想一想你的美丽、我的平凡，这个人就会默默走开呢”？ 生：因为觉得自己不够帅，因为这个女孩太漂亮了，自己就走开了。
师：为什么就能够有这种意识以后就能走开呢？
师引导（共识）：一个人是要有理智感的，爱情是美好的，但爱情一定是要有理智感的，理智感才能让爱情更美好。
师：歌词里唱到“假如有一天我荣归故里，再到你窗前诉说情怀”。看到这个问题的时候，大家一起来讨论这个问题，就是爱情需不需要荣归故里？当然每个人有每个人的见解，后来老师把学生引到这样一个问题上来，师：如果现在你就喜欢上了一个班上的女孩，你想没想过你能给这个女孩带来什么？
进一步引导:为什么男孩没有敲门叫女孩出来，反而决定要离开了 ？ 生：因为男孩为了理想要到远方去寻找未来。
师：很多男孩都有一种感触，你们没唱这个歌、没看到这个歌词的时候，没有想到自己还有这样一种责任？也还没有想到能给别人带来什么？
【爱是一种责任】
现在的我们，还只是消费者，要依靠父母亲来提供衣食住行，我们中国有句老话，叫，“先立业，后成家”，没有经济基础的爱情，只能是水中之月，镜中之花，没有责任的爱情就是没有土壤的花朵，只能是昙花一现，不会长久。
师：最后一句歌词“假如我永远不再回来/就让月亮守在你窗外”表达了《窗外》中的男孩怎样的情怀？ 《窗外》中的男孩用他自己独特的方法——将这份爱埋藏在心底，每天为他所爱的女孩祝福。喜欢对方，不要去占有，不要去急于表白，有时候站在远处默默的欣赏他，支持他，鼓励他，会是一种更好的表达方式。不要让你的没有责任的爱去打扰别人，爱情可以用很审美的眼光去看它，就像歌词里面唱到的“相比于没有责任的爱，有月亮陪着她，可能是一件更美好的事情。”
后两句说男孩决定假如以后能荣归故里，衣锦还乡，学业有成再来找女孩。好男儿志在四方，荣归故里当然非常好，在外面闯荡出一番事业也是教师和家长的期望啊。鱼和熊掌不可兼得，大概说的就是这个道理。同学们一定要志存高远，古今中外，大凡有出息者，总在年少时就树立了远大的理想和抱负，立志为中华之崛起而努力读书的周恩来总理就是如此，还有哪些名人的例证呢？
一、什么是早恋
师：想一想：什么是早恋？
如果对爱情的真实含义有深刻理解并具有了爱的能力，又能处理爱情和学业的关系，并决心把爱情之树栽培到收获的季节，承诺并有能力兑现爱情带来的义务和责任，那么此时的爱，就不算早。反之，则可视为早恋。我们处在中学阶段，要达到上述要求实属不易。所以,我们一般没有条件获得真正意义上的爱情。通常意义上是指发生在生活、经济上不能完全独立，同时又比法定结婚年龄小很多的青少年这一特定群体里的恋爱行为，如中小学生的恋爱就是属早恋。中学生早恋的特点：
高中阶段异性间的感情往往是一种把异性理想化、对异性的好奇、对陪伴的渴望，并加上浪漫幻想的多重混合的心理活动。与持久而真实的爱情相比，有迥然不同的地方。
①分辨不清“爱情”与“好感”的区别；认识不到“爱情”与“友谊”的差别
②早恋具有盲目性、隐蔽性 ③早恋具有兴奋性和冲动性 ④过于美化、迷恋对方
⑤情绪多变，难舍难分而又喜怒无常
⑥大胆 现代的中学生已经不再象八、九十年代的中学生那样对异性的倾慕只隐藏在心中，表露在纸上，他们的表现已经和成年人的恋爱十分接近，例如平时找一切可能的机会出双入对，逢到特殊的日子如生日、情人节也有成人的举动，如：送花、送礼 ⑦成人化 这不仅体现学生的装束上，早恋的学生存在着喜欢刻意地打扮自己的普遍现象，仔细观察学生，那些最不经常穿校服而刻意修饰自己的学生往往都存在这种倾向。更进一步的体现在学生的装备上，学生当中许多人都配备有手机，目的是为了方便联系，而家中的电脑前和网吧里也时常可以看见他们的身影，现代化的通讯工具已经成为你们创造了一切可以沟通的机会。【四种类型】
因得不到家庭温暖而早恋
因从众好奇而早恋 因模仿成人生活而早恋
因被人误解而早恋 【四个特征】
感情外露
盲目选择 感情浅薄
传染性强 师：你们认为早恋会给中学生带来什么危害?
二、早恋的危害
（1）早恋最直接的危害是严重干扰学习。由于整日整夜满脑子想着自己喜欢的那个异性，情绪不稳，时而春风得意，时而乌云满天，坐立不安，心神不定，上课思想不集中，没心思学习，觉得学习无所谓，早恋多半是不理智、不成熟的选择，容易造成过度狂热和痴迷，因此，学习成绩就会越来越差。不听劝告，甚至对老师和家长反感，并刻意打扮，讲究发型、衣着。
（2）影响班风，不利于集体的健康成长。中学生的模仿性强互相之间的影响较大。早恋的行为表现是刺激到周围的同学的不良诱因。在一个班集体里，一旦早恋成风，于是一些人把早恋事件当作课余饭后谈论的焦点，探听恋爱者的行踪和隐私活动，相互传播取笑，转移了大家的学习兴趣和注意力，有的甚至羡慕、向往、效仿先例，积极寻找和物色异性朋友，就使集体失去了凝聚力和战斗力。因而导致班风逐渐变坏，班级中的每个人都会受到影响；（3）早恋往往难以持久，缺少承诺，大多是没有结果的；
（4）早恋在遇到波折——感情转移、争吵、分离等情况时，易于产生偏激行为，如殉情、恶性报复、离家出走、患忧郁症等；
（5）早恋发于青春期性躁动期，自我约束力较弱，有可能在一时的性冲动之下，稀里糊涂地发生并非自愿的性关系，更难以承担这种关系造成的怀孕、堕胎的严重后果。
一些早恋造成严重后果的事例：
1、四川十五岁女孩，谈恋爱被奶奶发现，怕奶奶告状，残忍地将奶奶杀害。
2、早恋分手自残悲剧
2004年的深夜里在南通某县某中学女宿舍里传来一阵惊叫，震惊了全校的师生。尖叫是小翠（化名）传出来的。原来，初二3班的小翠因为被她深爱的男生甩了，她觉得很没面子，在这天夜里她痛苦不已，她恨那位男生，更恨自己的那双手，如果不是这双手接受人家的礼物，他们的感情就不会发展，也就不会有今天的痛苦。她悔恨至极，便在那天深夜里做了一件傻事，她拿出水果刀，剁掉了自己的一节手指，成了一生缺陷。
3、早恋引发的跳楼事件
2007年4月，在安徽省某中学，发生了令人心惊肉跳的事件。初一8班的女生江雯跳楼自杀了。原因是她与邻班的一位男生发生了恋爱关系。但不久，江雯又发现那男生又另有新欢了，江雯非常痛苦，决定“用自己生命挽回她的爱人，希望她的爱人抱着她的身体哭泣”（引遗书原话），于是，在一天阳光灿烂的早晨，江雯嘴里叫着那位男孩的名字，从五楼跳下。她的遗言实现了，爱她的人哭天喊地，惨不忍睹，不过，不是那男孩，而是深深爱着她的父母！
4、求爱遭拒拔刀自杀
据《江南时报》报道：2月14日情人节那天，在锡城某中等学校上学的一16岁男学生像所有的求爱者一样，拿着玫瑰花向自己的意中人求爱。谁知，这下却遭到对方的拒绝。经过一夜的思考，他还是想不通为什么会被拒绝，于是第二天便在校园内拔刀自杀，5天后，永远闭上了双眼，带着一丝遗憾，到了另一个世界。男孩的父母得知这一噩耗后，当场哭得死去活来，母亲当场晕厥。但是，这一切都太晚了，直到儿子离开人世，他们才意识到儿子的心理太脆弱了，怎么这一点点挫折就夺走了儿子那宝贵的生命。（学生听完故事后，谈自己的感想。）【错在爱得不是时侯】
中学生早恋，危害在一个“早”字
心理学家研究显示，在17岁前便谈情说爱的少年人，由于无法应付初恋带来的情绪困扰，将会为日后患上精神病埋下伏笔。由美国康奈尔大学及北卡罗莱纳大学的专家联合进行的研究指出，不论这些少年人真的有特定恋爱对象，还是自我陶醉地迷恋偶像明星，都有可能因为不懂得处理这段感情而导致日后出现忧郁症及酗酒等精神病。在某些学校，有些学生因早恋、失恋甚至发生了自杀、自残身体、为对象争风吃醋引发打群架等行为。一位教师告诉记者，清新山塘镇去年就有1名女生因早恋怀孕导致辍学。清新县禾云中学高中教师曹昶告诉记者，去年他们学校有两对男女学生因早恋造成不良影响，经教育而不改过，最后被学校开除了。总之，归结一句话，中学生早恋，害多于益。
中学生不能早恋的原因
政策依据：《中学生手册》中明确提出：中学生不能谈恋爱。《中学生思想品德评价加减分细则》第六章第14条提出：谈恋爱德育评估扣3分。
心理生理角度分析
（1）中学生思想上尚未定型。中学生由于世界观尚未形成，对世界、社会，人生的看法比较幼稚、片面，个人的思想道德品质在今后的人生道路上还有很大的变化。
（2）中学生思想尚未成熟。中学生的心理仍处在发展阶段，他们好自以为是，易冲动，情感不稳定，自制力差。因此，在恋爱时极易感情用事，做出“越轨”的事情来。
（3）过早的恋爱还会引起心理变态。陷入早恋误区者整天处在强大的舆论压力下，怕同学讥笑，怕家长批评„„这就必然导致神经紧张，吃不下饭，睡不好觉，烦躁不安，心率过快，神经衰弱，不但身心受到损伤，还有形成脱离集体的倾向。社会角度分析
（1）经济尚未独立。中学生的经济来源依赖于父母或他人，自己还不能独立。（2）事业上尚未定向。中学时代是打基础的时期，将来从事何种事业，还未定向。大量事实证明，中学生恋爱后，感情往往被对方所牵制，学习容易分心，从而导致成绩下降。
三、问题讨论：
师：许多早恋的故事让我们不寒而栗，我们应该远远的避开它。但是，有时早恋像苍蝇，它随时有可能干扰我们的正常生活。在你不经意间，早恋会披着美丽的外衣来到你的面前，你知道该怎么办么？
问题一:当你收到他人的“爱慕”怎么办？
请一起来看一则案例：有一天，晶晶在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友。最后还有一句英文：“I LOVE YOU,DON’T YOU?”看到它，晶晶既兴奋又害怕，她的心如揣了小鹿，怦怦乱跳，脸上像火烤一样。她的眼前立刻浮现出男孩儿的笑容、眼神„„这一切让她并不讨厌。可一想到平日里老师和家长关于严禁早恋的三令五申，又怕„„她不知所措了。
师：请同学们讨论：可以从以下几个角度思考：
1、他们心理成熟了吗？他们有能力承担相应的责任吗？
2、他们在经济上能够独立吗？
3、他们有足够的时间和精力吗？进一步发展感情会影响他们的学业吗？
4、老师、父母 对此事持何态度？
5、同学会如何评价？
6、如果是你，你会怎么处理？
师：那么晶晶该怎么做才合适呢？我们来帮她选择。
【拒绝】（1）将纸条交给老师，让老师批评教育这位男生。（2）当众找到这位男生，严词拒绝她。（3）把这件事告诉同学，闹得满城风雨。（4）把这件事告诉父母，寻求帮助。（5）找恰当的时机，委婉地表明自己的态度，拒绝这位男生。
【接受】偷偷地与这位男生开始单独交往。（学生发言）
甲：我会给他回一封信，告诉他高中阶段最重要的任务是学习，不应该过早考虑这方面问题。
乙：早恋对于我们这个年龄的人来说是错误的时间、错误的地点、错误的对象犯的一个错误。秋天的事情就不要想着春天去完成，一朵花过早的开放就会过早地凋零。早恋是一颗洋葱，当你一层层剥下去时都有让你落泪的时候，早恋是一朵玫瑰花，当你送人浪漫的时候也会刺痛你自己，所以，应该远离早恋，正确对待和保持男女同学关系。
丙：如果我真的遇到这种情况，我也会和乙一样处理吧。我们要把生活的目标放长远些，要心怀大志，而不应该发生男女生不正常交往事情，不要做既害自己又害别人的事。
师： 关于这个情景，大家说得都很有自己的见解，认识深刻，看来，在春天里想摘秋天的果实的人，收获的只能是尴尬和伤害。那也只好怪自己了。小贴士：
1、正确对待
a.感情上：一时冲动，难保永久
b.意志上：自制力差，易做“越轨”的事 c.经济上：不具备恋爱的经济基础
d.精力上：与学习时间冲突，从而影响前途
2、妥善解决
a.不宜嘲讽、谩骂、训斥对方
b.不宜闹得满城风雨，向同学公开，使人难堪 c.最好冷静处理
师：下面我们讨论情景二：当你发现好友与异性交往过密时，你会怎么办呢？ 甲：如果朋友和异性交往关系过密，我会提醒朋友不要有过热的行为，这样对于我们还太早。
乙：我认为，对于早恋问题最关键的还在于我们自身，如果精力一心放在学习上就不会去涉足早恋，在这样的人身上也不会发生；反过来，如果早恋了，说明你根本没把精力放在学习上，你的精神是空虚的，需要在其他方面得到满足。所以有早恋、所以有上网成瘾，所以有吸烟的现象。所以如果自身不能抵挡住这诱惑，事情就会发生，因此当我发现朋友出现早恋现象时，作为朋友，我会对他提出劝告，使他们的距离拉远。
丙：虽说中学生早恋也有成功的，但是这毕竟是极少数，他们的自控能力很强，调节能力也很强，没把该做的事落下。而我们大多数的学生没有像他们那样的能力，绝对不能抱有侥幸心理，脚踩西瓜皮，滑到哪里是哪里，将来滑到黄河边（高考完毕）回头已为时太晚了。如果是我的好朋友出现早恋，学校的教育是帮他，强制他停止，而我不会劝他。因为，这是他想这么做，他深陷其中不能自拔，别人帮不了他，只能等到最后失败了，得到惨痛教训，„„是不是真的能走回来靠他自己。丁：我认为早恋分为两种，一是因为长期的接触而日久生情，二是第一次看见他（或她）就喜欢上了。对于第一种，我认为对方应该在内心克制自己，把对他（或她）的喜欢转移到学习上，现在，必须搞清楚一点，我们只不过是中学生，刚刚开始与社会接触，谈恋爱还不适合于我们这一年龄段，它需要一定的经济支柱，而我们现在根本没可能有这个基础，爱情对于我们来说只应该是一种美好的信念，即使对爱情渴望，也应把它藏在内心深处，无须表露出来。假如两个人真心相爱，那就应该珍藏着这份感情，努力读书，这对双方都是双赢。毕竟我们现在最需要的是获取知识，为了将来的生活，而不是得到感情上的成功。如果中学时代就开始谈恋爱的话，那只是害了双方，并不是爱双方。对于第二种，我们要坚决地否定，因为那只是为了心理上和精神上的满足。
戊：我们处在科技飞速发展的时代，有些事情我们可能相对于其他时代的孩子更早地了解和熟知。同样的，在我们这个十七岁的雨季中，朦胧的爱并不少见，有时候它会很美，但把握不住可能会耽误自己的一生，所以，当我们对于异性有这种好感时，不必害怕，也不可以发展。在心中有矛盾时，我们一定要把老师和家长当成朋友，和他们畅叙心中之感，从老师家长的丰富阅历中了解处理此类事情的方法。同时，我们可以转移注意力，让学习充满我们的生活，把学习作为乐趣和享受，便可以尽量少地去思考这类事情。在十七岁的雨季，我们有共同的期许，别因为那青涩的“爱”而放弃那未来的美好，别因为那青涩的“爱”让我们过早得绽放，那是畸形的而不是甜蜜的……
问题三：如果对方不知趣，苦苦追求、纠缠怎么办？
1、写信、交谈态度要鲜明、坚决、注意场合、注意语气。
2、必要时请求老师、家长、朋友帮助，摆脱困境。问题四：花季雨季男女生应持怎样的交往原则？
1、单纯原则：交往不能有私心杂念，要自然大方；
2、就事原则：有事时只管交往，不要没事找事与人交往；
3、适度原则：有的人心地善良，乐于助人，但助人一定要看对象，对异性的关心同情帮助一定要适可而止；
4、宽泛原则：与异性交往，一定要宽泛一些，不要仅局限在一两个人之间，这样可以防止对人的误导。
问题五：那交往中要注意什么呢？ 1.不必过分拘谨；
2.保持一定距离特别是心理距离 3.举止落落大方；
4.文雅庄重，自尊自爱； 5.不伤害对方的自尊心； 6.不卖弄自己，令人生厌； 7.不过分严肃，不过分轻薄；
8.尊重民族传统，尊重地方习俗。
四、如何避免早恋？
青少年要正确处理好自身的早恋问题，可以从如下几个方面入手去处理：
（1）要清楚地认识到早恋的危害，早恋最直接的危害是严重干扰学习，导致学习成绩越来越差。青少年要把眼光放得远一点，用理智来战胜这不成熟的感情。毅力的真谛在于战胜自己，你能战胜自己，便会摆脱早恋。有人说：事业的引力，爱情的驱力，歧视与压迫的反作用力，是人生的三大动力。因此，早恋处理得好，可以产生“合动力”。
（2）正确处理男女同学之间的交往 对中学生而言，异性同学之间的正常交往不仅有利于学习进步，而且也有利于个性的前面发展。但是，如果男女同学之间的交往处理不当，会影响和妨碍中学生的学习和身心健康，带来情绪和行为上的困扰。男女同学之间的交往关键在于如何建立起积极向上、健康发展的异性同学关系：
1、自然交往。在与异性交往的过程中，言语、表情、行为举止、情感流露及所思所想要做到自然、顺畅，既不过分夸张，也不闪烁其辞；既不盲目冲动，也不矫揉造作。消除异性交往中的不自然感是建立正常异性关系的前提。自然原则的最好体现是，像对待同性同学那样对待异性同学，像建立同性关系那样建立异性关系，像进行同性交往那样进行异性交往。同学关系不要因为异性因素而变得不舒服或不自然。
2、适度交往。异性交往的程度和方式要恰倒好处，应为大多数人所接受。要做到自然适度，心中无愧，也就是说，男女同学的交往应该是在公共场合，而不应该是两人单独相处，应该是偶尔相处，而不应该是频繁相约，应该是文明相处，而不应该是言行出格。
3、要注意心理卫生，不看不适宜的报刊杂志、影视节目，把精力投入到学习中去，多看一些伟人的传记，培养自己的意志力树立远大的奋斗目标。记得有这样一个故事：
一个六岁的小男孩摘下夏天第一朵牵牛花，制成了颜色水，用崭新的毛笔画了一张画，画的是邻居小女孩的肖像，旁边写着“送给我非常喜欢的惠子”，并签了名，放到惠子家信箱里。才五岁的惠子，把它珍藏起来，写上“最珍贵的东西“。20年过去了，男孩选了一个不是惠子的姑娘做恋人，惠子将和另一个男子结婚。
后天就要举行婚礼了，整理旧东西的惠子拿出一张纸片，很纳闷，因为上面写着“最珍贵的东西”的信封里，只是一张空白纸。空白的纸片原来画着惠子5岁时的肖像，但是，在很长的岁月里，牵牛花制的墨水和小时候男孩的爱慕都消失掉了。从这个故事中，你是否也能悟出一点什么呢？
4、多参加集体活动，分散独自喜欢一个异性的注意力，不要与异性单独交往。通过参加有意义的集体活动，可以陶冶自己的情操，树立远大的理想，并能获得同学们的帮助和友谊。
5、设法摆脱早恋。当有人向你表示爱意或求爱时，当你对异性萌生爱意时，可采取如下方法：
① 转移法：把精力转移到学习上去，用探求知识的乐趣来取代不成熟的感情。②冷处理法：逐步疏远彼此的关系，以冷却灼热的恋情。
③搁置法：即中止恋情，使双方的心扉不向对方开启，而保持着纯洁的、珍贵的友谊。
请同学们朗颂诗《妙龄时光》不要轻易去爱 更不要轻易去恨 让自己活得轻松些
让青春多留下些潇洒的印痕
你是快乐的 因为你很单纯 你是迷人的因为你有一颗宽容的心
让友情成为草原上的牧歌 让敌意有如过眼云烟 伸出彼此的手
握紧令人歆羡的韶华与纯真
师：多美的诗句，年轻的你们，要做的事还很多，要走的路还很长，该把握住青春，去做你们该做的事情，不轻易去爱，把你们的爱珍藏心底，把你们的爱化作纯洁的友情，更不要轻易去恨，让自己活得轻松些，让青春多留下些潇洒的印痕，这才无悔青春。
师：我坚持男生与女生之间只谈学习，不谈感情，动什么，也不要动了感情。当你看到校园中有些同学搂搂抱抱、牵手、接吻等有损中学生形象的现象时，你不觉得这是对纯洁感情的一种亵渎吗？对美好友情的玷污吗？做朋友多好，十几年之后，同学聚会，照样可以谈笑风生，没有尴尬，没有遗憾，只有快乐与幸福。何必在现阶段非得要恋呢？这种没有结果的事，即使有些同学觉得不耽误学习就行可以提倡，可是一旦不成，难道这对感情不是一辈子的伤害吗？这个伤疤是没法愈合的。原先曾是那么的亲密，可是若干年后却又成了陌路人，不仅见面尴尬，更重要的是失去了自己这么深深喜欢的一个人。朋友，是一辈子所能拥有的，而现阶段的恋人，也只能暂时的亲密和拥有。
师：喜欢对方，不要去占有，不要去急于表白，有时候站在远处默默的欣赏他，支持他，鼓励他，会是一种更好的表达方式，这个时候，还是采取暗恋为好！对待同学，不要有性别之分，同学之间可当成“哥们”、“姐们”。即使彼此有好感的同学，即使单独接触时只谈学习，不要身体接触，毕竟异性之间的吸引力是你自己无法预料的，千万保持理智，把握好分寸。高中不是播种爱情的季节!奉劝那些即将喜欢或者已经喜欢的同学们，别让自己动了感情，别让自己太多情，让自己麻木一些，让自己薄情一些，让自己冷血一些，也别让自己太自多多情，不要总以为他（她）正暗恋你，把自己想的卑微一些，别让自己陷入感情漩涡之中，别让自己增添太多烦恼，遇见这种，赶紧远远逃离吧！我们实在惹不起！给自己打好预防针，让自己远离早恋!正确处理早恋！
同学们，我们要学会自尊、自爱，要学会保护自己，尊重他人，不干扰他人的学习和生活，不影响他人的美好人生。要把眼光放的远一点，要用理智战胜自己的感情，为自己美好的人生把好方向。高尔基曾经说过：“青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的青春，去学无穷的智慧。”泰戈尔有句诗：“只顾走过去，不必留恋眼前花，只要走过去，鲜花处处有”，同学们，我们都知道要学会感恩，不辜负爱我们和我们爱的人！最后希望每一位同学能正确处理好男女同学关系，勤奋学习，健康向上。祝每一位同学有一个美好的未来。
五、教师寄语：
1、很多人不是在喜欢别人，而是在喜欢自己。经常从自己的角度出发，不考虑别人的感受和别人的前途。
2、不要因为“感情”而“昏了心”。“ 昏了心”就像练武走火入魔，生病成植物人，等到你醒来的时候，你的同学去上重点了，而你只有背着书包到你不愿意去的学校混日子。
3、不要让美丽的外貌成了你人生的杀手。很多女孩子因为漂亮，所以有很多爱慕者，结果自己的虚荣心得到了高度满足。其实她不知道虚荣心就好像吸毒，在你飘飘然的时候，就永远也回不了头了。（居里夫人的例子：一个非常漂亮的女子，因为珍惜自己的才华，所以在无数爱慕者涌来时仍旧保持了清醒的头脑，最终获得了两次诺贝尔奖）
4、苍蝇不叮没缝的蛋，要自尊自爱。一个真正好的女孩是不会随意拿出自己的感情，不然她的感情就显得不值钱了。
5、女同学的丈夫在高中，男同学的妻子在小学。这是现在社会普遍的现象，所以如果你不把自己“武装”好，以后原本属于你的那一半就会属于别人。
6、爱需要学习、爱需要能力，不是所有人都会的。与其匆匆步入爱河，不如静静等待成长！
7、人只有经得起诱惑和等待，用坚韧的毅力克制欲望，才能成就一番事业；而为眼前的蝇头小利或为片刻欢乐与刺激不顾一切的人，注定是做不成什么大事的！
8、天涯何时无芳草，何必非要现在找。本来学业就很紧，况且年龄又很小。
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